- •Творчі завдання як засіб формування пізнавальної активності старших дошкільників
- •Розділ 1 теоретичні аспекти формування пізнавальної активності старших дошкільників в психолого-педагогічній літературі
- •1.1. Поняття пізнавальної активності в психолого-педагогічній літературі
- •1.2. Проблема розвитку пізнавальної активності дошкільників
- •1.3. Сутність, види, особливості творчих завдань для розвитку дітей старшого дошкільного віку
- •2.1. Виявлення рівня пізнавальної активності старших дошкільників
- •Характер самооцінки дітей старшого дошкільного віку
- •2.2. Умови формування пізнавальної активності старших дошкільників засобами творчих завдань
- •2.3. Аналіз результатів проведеного експериментального дослідження на контрольному етапі
- •Рівні пізнавальної активності дітей групи № 1 на констатуючому і контрольному етапах експерименту
- •Рівні пізнавальної активності дітей групи № 2 на констатуючому і контрольному етапах експерименту
- •Висновки
- •Список використаних джерел
- •Додатки додаток а
- •Список дітей старшої контрольної групи № 2
- •Додаток б Питання анкети для вихователів для виявлення особливостей роботи з дітьми по формуванню у них пізнавальної активності та вивчення індивідуальних особливостей розвитку дітей
- •Додаток в Протокол № 2 спостереження за роботою вихователя під час організації різних видів діяльності старших дошкільників
- •Протокол № 2 спостереження за роботою вихователя під час організації різних видів діяльності старших дошкільників
- •Додаток д Приклад заповнення індивідуальної картки Завдання на виявлення рівня пізнавальної активності:
- •Особливості пізнавальної діяльності:
- •Завдання на виявлення особливостей спілкування і статусу дитини в сім’ї:
Додатки додаток а
СПИСОК ДІТЕЙ СТАРШОЇ ЕКСПЕРИМЕНТАЛЬНОЇ ГРУПИ № 1
Божкевич Рома 14. Олійник Микита
Величко Саша 15. Підлуцька Саша
Девдюк Богдан 16. Ревенко Настя
Загребельний Максим 17. Ризун Яна
Ілюхіна Маша 18. Слободян Катя
Коваленко Андрій 19. Сопільняк Аня
Коваль Андрій 20. Семененко Денис
Круліковська Яна 21. Стецун Богдан
Кремендюк Настя 22. Тиха Діана
Кравчук Ілля 23. Цапик Ліза
Мальцева Даша 24. Фурман Влас
Моргайло Настя 25. Хворстовский Богдан
Облучинский Гліб
Список дітей старшої контрольної групи № 2
1. Анікіна Крістіна 14. Кудій Андрій
2. Бзот Влад 15. Мартинчук Влад
Білоусова Дарина 16. Мельничук Віка
Вакуляк Діана 17. Молдован Юля
Велика Свєта 18. Нагородний Артур
Вітязь Денис 19. Попадіна Женя
Ганжа Зоряна 20. Руденко Сандра
Горний Родіон 21. Ткачук Даяна
Жуков Максим 22. Цілінчук Настя
Зайонц Ерік 23. Шахрай Назар
Кицюк Саша 24. Швирида Таміла
Котлярева Настя 25. Шевчишин Саша
Крижанівська Валерія
Додаток б Питання анкети для вихователів для виявлення особливостей роботи з дітьми по формуванню у них пізнавальної активності та вивчення індивідуальних особливостей розвитку дітей
Як Ви розумієте, що таке “пізнавальна активність дитини-дошкільника”?
Як Ви вважаєте, що свідчить про прояв пізнавальної активності дитини?
Які фактори, методи, форми роботи, на Вашу думку, впливають на пізнавальну активність дитини дошкільного віку?
Як Ви вважаєте, які види діяльності найбільше сприяють прояву та розвитку пізнавальної активності дитини? Чому?
Як Ви проводите індивідуальну роботу з дітьми?
Які індивідуальні особливості розвитку дитини Ви враховуєте в своїй роботі?
Чи є можливим врахування індивідуальних особливостей дітей в умовах фронтального навчання?
Які розвивальні методики Ви застосовуєте у своїй роботі з дітьми?
Чи є у Вас необхідність у методичній літературі з питань становлення пізнавальної активності дітей дошкільного віку? Знання з якого аспекту цього питання Ви хотіли б збагатити?