1. ПО КОНКРЕТНОМУ ПРЕДМЕТУ ИЗУЧЕНИЯ:
а) социология труда;
б) социология семьи;
в) социология образования;
г) социология науки;
д) социология политики и т. п.
3) ПО ГЛУБИНЕ ПОЛУЧЕННОГО ЗНАНИЯ:
а) эмпирическая социология;
б) теории среднего уровня;
в) макротеоретическая социология.
4) ПО СПОСОБУ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ ЗНАНИЯ:
а) фундаментальная социология (ее цель
– получение теоретического значения);
б) прикладная социология (ее цель –
разработка программ и рекомендаций по
совершенствованию каких-либо объектов,
систем);
2. ПО УРАВНЮ ИЗУЧЕНИЯ ОБЩЕСТВА:
а) микросоциология - «изучение общества
лицом к лицу», изучение небольших
социальных групп (например, производственных,
учебных коллективов и т. п.);
б) макросоциология – изучение больших
социальных групп (например, профессиональных
групп, аудиторий СМИ), целых подсистем
общества;
в) мегасоциология – изучение общества
в целом, глобальных проблем современной
цивилизации.
Социологические теории классифицируются:
Схема 6. Современные социологические теории
Структурный функционализм.
Основные принципы данного направления
сформулировал в своих фундаментальных
работах «Структура социального
действия», «Социальная система»,
«Система современных обществ» выдающийся
американский социолог Толкотт Парсонс
(1902-1979). Парсонс обосновывает теорию
социального действия и социальных
систем. По мысли ученого, общество
может рассматриваться как социальная
система, достигшая по отношению к
окружающей среде наивысшего уровня
самодостаточности, в силу того, что
обладает структурой, элементы или
подсистемы которой выполняют определенные
жизненно важные для сохранения ее
стабильности и целостности функции.
Роберт Мертон (1910) в своих работах
«Социальная теория и социальная
структура», «Структурный анализ в
социологии» под функцией понимал
наблюдаемые последствия, способствующие
адаптации или приспособлению общественной
системы. Напротив, дисфункции ученый
рассматривал как последствия, снижающие
адаптационные возможности системы.
Символический интеракционализм.
Представители данного направления
Джордж Герберт Мид (1863-1931) и Герберт
Блумер (1900-1966) полагали, что общество
порождается взаимодействиями между
индивидами, которые в процессе общения
реагируют на воздействия (стимулы)
внешнего мира (действия других людей),
придавая им определенные значения
(символы), т. е. интерпретируя их. Согласно
Миду специфика человеческого поведения
обусловлена наличием у человека
самостисознания, самосознания и
саморефлексии. В своем основном труде
«Символический интеракционализм:
перспективы и метод» Блумер разъяснял,
что основу коллективного поведения
составляют общие значения, ожидания
(экспектации), которые разделяются
группой индивидов. Вместе с тем можно
наблюдать и спонтанное поведение
(например, в толпе).
Феноменологическая социология.
Основоположник Альфред Шюц
(1899-1959) в своих работах «Смысловое
строение социального мира. Введение в
понимающую социологию», «Некоторые
важнейшие понятия феноменологии»,
«Социальный мир и теория социального
действия» и некоторых других он создал
концепцию жизненного мира как
интерсубъективного мира. Питер
Бергер и Томас Лукман в своей
работе «Социальное конструирование
реальности. Трактат по социологии
знания», утверждают, что социальная
реальность конструируется конкретными
субъективными значениями людей в
процессе их деятельности. Ученые
выделяют два этапа социализации
индивида – первичную (которой
индивид подвергается в детстве) и
вторичную (каждый последующий
процесс, позволяющий уже социализированному
индивиду входить в новые сектора
объективного мира).
Схема 7. Методы социологических исследований
