33. Назвіть основні складові приміщень для трудового навчання та професійної орієнтації:

А. *Майстерні з обробки деревини, майстерні з обробки металу, комбіновані майстерні з обробки металу та деревини, кабінет обслуговуючої праці

B. Фізкультурно-спортивні зали, роздягальні з душовими і туалетами для дівчаток та хлопчиків, інвентарні

C. Навчально-спортивні приміщення та приміщення культурно-масового призначення, групові приміщення, пральня, їдальня та допоміжні приміщення

D. Шкільний стадіон, майданчики для спортивних ігор (для гімнастики, спортивних ігор, метання м’яча та стрибків у висоту і довжину)

E. Кабінет лікаря з приймальною, кабінет лікаря-стоматолога, процедурний кабінет для проведення профілактичних щеплень та кабінет психофізіологічного розвантаження, фізіотерапевтичний кабінет

34. Назвіть основні складові приміщень медичного блоку загальноосвітньої школи:

А. *Кабінет лікаря з приймальною, кабінет лікаря-стоматолога, процедурний кабінет для проведення профілактичних щеплень та кабінет психофізіологічного розвантаження, фізіотерапевтичний кабінет

B. Фізкультурно-спортивні зали, роздягальні з душовими і туалетами для дівчаток та хлопчиків, інвентарні

C. Навчально-спортивні приміщення та приміщення культурно-масового призначення, групові приміщення, пральня, їдальня та допоміжні приміщення

D. Шкільний стадіон, майданчики для спортивних ігор (для гімнастики, спортивних ігор, метання м’яча та стрибків у висоту і довжину)

E. Майстерні з обробки деревини, майстерні з обробки металу, комбіновані майстерні з обробки металу та деревини, кабінет обслуговуючої праці

35. Укажіть необхідну площу на одного учня для рекреаційних приміщень загальноосвітньої школи

А. *2,0 м²

В. 2,4 м²

С. 1,5 м²

D. 1,0 м²

Е. 0,2 м²

36. Укажіть необхідну ширину рекреаційних приміщень загальноосвітньої школи

А. *Не менше ніж 2,8 м

В. Не менше ніж 2,5 м

С. Не менше ніж 2,0 м

D. Не менше ніж 1,0 м

Е. Не менше ніж 0,8 м

37. Перерахуйте основні гігієнічні вимоги до освітлення класу загальноосвітньої школи:

А. *Світловий коефіцієнт  1:4, коефіцієнт природної освітленості  1,5%, освітленість робочого місця  150 лк (лампи розжарювання) або 300 лк (люмінесцентні лампи)

В. Світловий коефіцієнт  1:6, коефіцієнт природної освітленості  1,0%, освітленість робочого місця  100 лк (лампи розжарювання) або 200 лк (люмінесцентні лампи)

С. Світловий коефіцієнт  1:8, коефіцієнт природної освітленості  2,0%, освітленість робочого місця  50 лк (лампи розжарювання) або 100 лк (люмінесцентні лампи)

D. Світловий коефіцієнт  1:10, коефіцієнт природної освітленості  1,5%, освітленість робочого місця  50 лк (лампи розжарювання) або 100 лк (люмінесцентні лампи)

Е. Світловий коефіцієнт  1:2, коефіцієнт природної освітленості  10,0%, освітленість робочого місця  300 лк (лампи розжарювання) або 500 лк (люмінесцентні лампи)

38. Назвіть значення оптимальної температури повітря в класних кімнатах:

А. *20-22^оС

B. 21-23 ^оС

C. 18-20 ^оС

D. 22-24 ^оС

E. 16-20 ^оС

39. Назвіть значення допустимої температури повітря в класних кімнатах:

А. *18-22^оС

B. 21-25 ^оС

C. 16-20 ^оС

D. 25-30 ^оС

E. 10-15 ^оС

40. Назвіть значення оптимальної вологості повітря в класних кімнатах:

А. *30-50%

B. 25-60%

C. 50%

D. 20-40%

E. 60-75%

41. Назвіть значення допустимої вологості повітря в класних кімнатах:

А. *25-60%

B. 30-50%

C. 50%

D. 20-40%

E. 60-75%

42. Назвіть значення оптимальної швидкості руху повітря в класних кімнатах:

А. *0,06-0,25 м/с

B. 0,30 м/с

C. 0,25-0,50 м/с

D. 0,01-0,05 м/с

E. 1,0 м/с

43. Назвіть значення допустимої швидкості руху повітря в класних кімнатах:

А. *0,30 м/с

B. 0,06-0,25 м/с

C. 0,25-0,50 м/с

D. 0,01-0,05 м/с

E. 0,50 м/с

44. Назвіть системи центрального опалення, що можуть бути використані у дитячих закладах:

A. *Водяна система опалення, панельна система опалення

B. Парова система опалення

C. Повітряна система опалення

D. Місцева система опалення

E. Контактна система опалення

45. У приміщенні навчального класу школи концентрація СО₂ у повітрі – 0,2%, світловий коефіцієнт 1:5, температура – 20°С, вологість – 55%. Загальне освітлення лампами розжарювання – 200 лк. Які функціональні чи патологічні відхилення найбільш імовірні?

A. *Зниження працездатності, головний біль

B. Простудні захворювання

C. Гастроентероколіт

D. Глістні інвазії

E. Автоімунні захворювання

46. Проектом передбачено обладнання приміщень дитячої дошкільної установи панельно-променистим опаленням, припливною вентиляцією, штучним освітленням лампами розжарювання, централізованим водопостачанням і каналізацією. Яку помилку допущено при проектуванні дитячої установи?

А. *Влаштування припливної вентиляції

B. Влаштування панельно-променистого опалення

C. Влаштування штучного освітлення лампами розжарювання

D. Влаштування централізованого водопостачання

E. Влаштування каналізації

47. Проектант розраховує систему опалення дитячої дошкільної установи. В якому приміщенні він повинен забезпечити найвищу температуру повітря?

А. *Ігрова молодшої ясельної групи

B. Групова дошкільної групи

C. Спальня молодшої ясельної групи

D. Спальня дошкільної групи

E. Музично-гімнастичний зал

48. За даними проекту дошкільної установи до складу всіх групових осередків входять поєднані ігрова та спальня, які відокремлюються за допомогою розсувної перегородки, приміщення для прийняття дітей, буфетна, яка поєднана з ігровою, санвузол. За яким показником планування групових осередків не відповідає гігієнічним вимогам?

A. *Поєднання ігрової кімнати та спальні для дітей ясельного віку

B. Поєднання ігрової кімнати та спальні для дітей дошкільного віку

C. Поєднання ігрової кімнати та спальні для дітей підготовчої групи

D. Поєднання ігрової кімнати та буфетної

E. Поєднання роздягальні та ігрової

49. За даними проекту дошкільної установи до складу всіх групових осередків входять поєднані ігрова та спальня, які відокремлюються за допомогою розсувної перегородки, приміщення для прийняття дітей, буфетна, яка поєднана з ігровою, санвузол. Площа на одну дитину в ігровій кімнаті 1,0 м². Які недоліки є в представленому проекті?

А. *Площа на 1 дитину недостатня

B. Поєднання буфетної та спальні, площа недостатня

C. Поєднання роздягальні та ігрової, площа недостатня

D. Поєднання роздягальні та умивальної, площа достатня

E. Поєднання ігрової кімнати та спальні для дітей підготовчої групи

50. Для досягнення ефективності провітрювання в груповій кімнаті ДНЗ температура повітря повинна знизитись на:

A. *2–3ºС

B. 5–6ºС

C. 4–8ºС

D. 6–9ºС

E. 10–12ºС

51. У приміщенні навчального класу школи концентрація СО₂ у повітрі 0,3%, світовий коефіцієнт 1 : 7, температура – 20°С, вологість – 55%. Загальне освітлення лампами розжарювання – 150 лк. Які відхилення у стані здоров’я найбільш імовірні?

A. *Зниження працездатності, гостроти зору, головний біль

B. Простудні захворювання

C. Сколіози

D. Кіфози

E. Вегето-судинна дистонія

52. За дорученням лікаря медична сестра зробила вимірювання, необхідні для оцінки мікрокліматичних умов у групових кімнатах дитячого садка. Результати вимірювань: середня температура повітря – 20^о С, швидкість руху повітря – 0,5 м/с, відносна вологість повітря – 50%. Дайте гігієнічну оцінку мікроклімату групової кімнати дитячого садка:

А. *Мікроклімат комфортний

B. Мікроклімат дискомфортний, нагрівного типу

C. Мікроклімат дискомфортний, охолоджувального типу

D. Мікроклімат дискомфортний, нагрівного типу з високою вологістю

E. Мікроклімат дискомфортний, зі значними коливаннями його основних параметрів

53. Під час виконання медичного контролю за дитячим дошкільним закладом педіатром встановлено: групова провітрюється до приходу дітей, перед заняттями та під час прогулянок (наскрізне провітрювання). Спальня провітрюється (кутове провітрювання) перед сном та після сну, під час сну проводиться аерація. Чи правильно організований повітряний режим?

А. *Правильно

B. Неправильно організоване провітрювання спальні після сну

C. Неправильно організоване провітрювання групової

D. Неправильно організоване аерацію

E. Неправильно організоване провітрювання спальні перед сном