Тема 1.

Социоприродные изменения потребностей человека.

1. Биологическая и социальная природа человека.

2. Социоприродные изменения человека в процессе эволюции.

3. Влияние социальных и природных факторов на потребности человека.

4. Закон возвышения человеческих потребностей.

5. Современные тенденции изменений в потребностях личности.

6. Актуальные проблемы функционирования потребностей человека.

Перечень заданий для подготовки к занятию:

1. Рассмотреть понятия, выписать определения.

Список понятий:

• природа человека,

• биологическое и социальное в человеке,

• социоприродные изменения человека,

• фактор,

• виды социальных и природных факторов,

• закон возвышения человеческих потребностей.

2. Составить перечень современных проблем, связанных с потребностями человека.

Тема 2.

Мифотворчество как потребность человека и общества

1. Миф: сущность понятия и явления

2. Потребность человека в мифе.

3. Мифологизм и мифотворчество человека как потребность.

4. Древнее мифотворчество человека: истоки и традиции

5. Неомифологизм как потребность современного человека

Перечень заданий для подготовки к занятию:

1. Составьте сравнительный глоссарий понятия «миф».

   Миф в литературе

   Миф в философии

   Миф в культурологии

   Миф в психологии

   Миф в социологии

2. Представьте точку зрения одного философа о мифе и мифотворчестве человека (А.Ф. Лосев, Мамардашвили М.К., Барт Р.и другие)

3. Раскройте смысл мифотворчества древнего человека ( на примере одного мифа)

4. Расскажите об особенностях мифов одной из древних цивилизаций (Древняя Греция, Древний Рим, Древний Египет и других.)

5. Дайте определение понятию «неомифологизм».

6. Исследуйте технологии мифотворчества XX века.

7. Выявите современный мифы и охарактеризуйте их.

Таблица для работы на практическом занятии

Исследование мифа

Мифический персонаж или миф	Содержание мифа (ключевые слова)	Символический ряд мифа	«Коэффициент» полезности мифа для культуры и социума
			+	-

Тема 3.

Потребность человека в символах и знаках.

1. Соотнесение понятий «символ» и «знак».

2. Человек как символическая вселенная.

3. Роль символов в жизнедеятельности человека

4. Роль имени как символического концепта.

5. Символика древних и ее роль в развитии человека и его потребностей.

6. Символы современности: функции, основные признаки.

7. Роль символов в функционировании сервисной деятельности.

8. Символика организаций и ее значение.

Перечень заданий для подготовки к занятию:

1. Составьте глоссарий к занятию.

Обязательный минимум:

• «символ» (3-4 определения, желательно авторских, в соответствие со списком литературы)

• «знак»

• «образ»

2. Выпишите из словарей символов символику геометрических форм (круг, квадрат, треугольник и т.п.)

3. Составьте тезисы по теме: «Потребность человека в символах», характеризуя точку зрения исследователей символа (на выбор):

• Юнг К.Г.

• Э. Кассирер

• Лотман Ю.М.

• К.Леви-Стросс

4. Дополнительное факультативное задание:

Подготовьте творческую работу на тему:

• Имя и сценарий жизнедеятельности

• Имя и прозвище

• Имя как миф и реальность

Таблица для работы на практическом занятии

Цветовая карта.

1. Составьте цветовую карту, используя таблицу

Ц Ц Цвет	Цвет в природе	Цвет в народных пословицах, поговорках, песнях, сказках	Цвет в религиозном контексте	Цвет в государственной символике и идеалогии	Цвет в современномсоциуме