
- •Министерство здравоохранения
- •“Утверджено”
- •Заведующий кафедрой
- •Методические указания до самостоятельной работы студентов к приготовлению до практического занятия
- •1. Актуальность темы:
- •2. Конкретные задания:
- •Базовые знания, умение, навыки, необходимы для изучения темы (междисцыплинарная интеграция)
- •Завдання для самостійної праці під час підготовки до заняття.
- •4.1. Перелік основних термінів, параметрів, характеристик, які повинен засвоїти студент при підготовці до заняття:
- •4.2. Теоретичні питання до заняття:
- •4.3. Практичні роботи (завдання), які виконуються на занятті:
- •5. Зміст теми:
- •1. Паспортна частина (pars officialis).
- •2. Скарги (molestiae aegroti).
- •3. Анамнез хвороби (anamnesis morbi).
- •4. Загальний анамнез (anamnesis communis).
- •5. Анамнез життя (anamnesis vitae).
Базовые знания, умение, навыки, необходимы для изучения темы (междисцыплинарная интеграция)
Названия предыдущих дисцыплин |
Полученные навыки |
1. Деонтология в медицине
|
Демонстрировать умение морально-деонтологическими принципами медицинского специалиста та умение использовать их при общении с больными |
2. История медицины |
– Представить в историческом аспекте развитие взглядов на опрос больного – Определять роль Киевской терапевтической школы в формировании современной схемы сбора анамнеза |
3.Латинский язык та медицинская терминология |
Использовать латинскую медицинскую терминологию при обозначении основных жалоб больного та разделов анамнестической части истории болезни |
4. Анатомия человека |
Овладеть знаниями строения сердечно-сосудистой, пищеварительной, бронхо-легечной, сечо-видільної та нервової систем |
5. Физиология |
Трактувати основні механізми розвитку болю, задишки, серцебиття, кашлю. |
Завдання для самостійної праці під час підготовки до заняття.
4.1. Перелік основних термінів, параметрів, характеристик, які повинен засвоїти студент при підготовці до заняття:
Термін |
Визначення |
1. Пропедевтика |
– вступний курс до спеціальної дисципліни |
2. Діагностика |
– це зміст і процес цілеспрямованого медичного обстеження хворого, основаного на застосуванні діагностичних прийомів і методів з метою визначення сутності хвороби, тобто її діагнозу. |
3. Симптом |
– ознака патологічного стану чи хвороби |
4. Синдром |
– сукупність симптомів, повязаних однією патологенетичною основою |
5. Семіотика |
– сукупність знань про ознаки (симптоми) хвороб і патологічних станів, їх діагностичне значення |
6. Анамнез |
– інформація пацієнта про хворобу (хвороби) на основі неприємних відчуттів, пригадування фактів, подій, причин виникнення недуги, її розвитку, а також чинників і обставин, пов`язаних з нею |
7. Збирання анамнезу |
– методика субєктивного обстеження, заснована на детальному розпитуванні хворого, яке проводиться за спеціальним планом |
8. Скарга хворого |
– суб`єктивне відчуття хворим своєї недуги |
9. Історія захворювання |
– детальні дані про розвиток та перебіг захворювання від моменту появи перших ознак недуги до дня курації |
10. Загальний анамнез |
– суб`єктивна інформація пацієнта про функціональний стан його найважливіших органів і систем, в тому числі не залучених до основного патологічного процесу |
11. Анамнез життя |
– частина анамнестичного розділу історії хвороби, яка містить дані про умови життя та побуту хворого від моменту народження, відомості про навчання та трудову діяльність, шкідливі звички, перенесені захворювання, травми, операції, а також дані стосовно розвитку алергії (алергологічний анамнез), спадковості та сімейного стану хворого. |