Психогігієн. основи оптим. повсякденної діяльності людини 1 екз.

1. У структурі особливостей особистості центральне, серцевинне, місце посідають:

А. Поведінкові реакції

В. Поведінкові реакції у відповідь на зміни соціальних умов життя

С. Емоційні реакції людини

D. *Властивості темпераменту

Е. Рівень сформованості соціально-значущих навичок

Психогігієн. основи оптим. повсякденної діяльності людини 1 екз.

2. Назвіть головну рису визначення поняття “темперамент”:

A. *Характеристика індивідуального стереотипу реакцій на соціальні умови життя та соціальних умов життя

В. Особливості настрою та рівень активності людини

С. Характеристика емоційного стану людини

D. Характеристика психічного стану людини

Е. Характеристика психофізіологічного стану людини

Психогігієн. основи оптим. повсякденної діяльності людини 1 екз.

3. Укажіть провідні властивості темпераменту:

A. Настрій, поведінка

B. *Екстраверсія, інтроверсія

C. Самооцінка, цілеспрямованість

D. Імпульсивність, стабільність настрою

E. Здатність до самовідновлення, здатність до саморуйнування

Психогігієн. основи оптим. повсякденної діяльності людини 1 екз.

4. До основних показників ступеня вираження головних рис темпераменту відносяться:

A. *Сила спонукання, швидкісні характеристики моторної діяльності та стійкість рухових проявів

B. Зміни настрою соціальної активності та самопочуття

C. Професійна спрямованість та рівень психологічної готовності до засвоєння професійних навичок та умінь

D. Розумові та фізичні здібності

E. Сила спонукання, психофізіологічна, психічна та соціально-психофізіологічна адекватність

Психогігієн. основи оптим. повсякденної діяльності людини 1 екз.

5. Психогігієнічна корекція та реабілітація є одним із провідних принципів:

A. Покращання умов життя

B. Забезпечення комфортного теплового стану організму

C. Зміни властивостей темпераменту

D. Оптимізації рухової активності

E. *Оптимізації повсякденної діяльності людини

Психогігієн. основи оптим. повсякденної діяльності людини 1 екз.

6. До провідних гігієнічних принципів оптимізації позаробочої (позанавчальної) діяльності людини відносять:

A. Створення професіограм, психограм та психофізіограм

B. Корекція донозологічних і нозологічних станів та використання активних методів психофізіологічного впливу на організм

C. Самовдосконалення та урахування індивідуальних особливостей особистості

D. Зниження рівня нейротизму та використання активних методів психофізіологічного впливу на організм

E. *Визначення та урахування індивідуальних особливостей особистості та використання активних методів психофізіологічного впливу на організм

Психогігієн. основи оптим. повсякденної діяльності людини 1 екз.

7. Назвіть головні риси властивостей характеру, що визначають їх виключне значення у процесів становлення особистості:

A. Чіткий зв’язок з біохімічними процесами, що відбуваються в організмі, низький рівень індивідуальних проявів

B. *Чіткий зв’язок зі станом адаптаційних систем організму, високий рівень індивідуальних проявів, чітке визначення окремих тенденцій до здійснення різного роду вчинків

C. Чіткий зв’язок з процесами становлення гуморального імунітету та розвитком функціональних систем організму

D. Чіткий зв’язок з процесами становлення клітинного імунітету та розвитком функціональних систем організму

E. Чіткий зв’язок з процесами компенсаторних змін в умовах хвороби та розвитком функціональних систем організму

Психогігієн. основи оптим. повсякденної діяльності людини 1 екз.

8 З метою визначення властивостей темпераменту використовують:

A. Особистісні опитувальники САН і Люшера

B. Особистісні опитувальники Спілбергера і Тейлора

C. Особистісні опитувальники Шмішека і Mini-mult

D. *Особистісні опитувальники Айзенка і Русалова

E. Особистісні опитувальники Роттера і Гербачевського

Психогігієн. основи оптим. повсякденної діяльності людини 1 екз.

9. Укажіть, що забезпечують характерологічні прояви особистості:

A. Регуляція діяльності гуморального та клітинного імунітету

B. Регуляція діяльності центральної нервової системи та органів кровообігу

C. Регуляція діяльності автономної нервової системи та органів кровообігу

D. *Регуляція діяльності стеження, переключення, передбачення та планування особистої поведінки

E. Регуляція діяльності мотиваційної сфери особистості

Психогігієн. основи оптим. повсякденної діяльності людини 1 екз.

10. З метою визначення властивостей характеру використовують:

A. *Особистісні опитувальники Шмішека і Mini-mult

B. Особистісні опитувальники Айзенка і Русалова

C. Особистісні опитувальники Спілбергера і Тейлора

D. Особистісні опитувальники Роттера і Гербачевського

E. Особистісні опитувальники САН і Люшера

Психогігієн. основи оптим. повсякденної діяльності людини 1 екз.