
- •6.030508 «Фінанси і кредит»
- •Тематичний план навчальної дисципліни
- •Тема 1. Концепція організаційної культури
- •Тема 2. Типологія організаційних культур
- •Тема 3. Формування та розвиток організаційної культури
- •Змістовний модуль 2.
- •Тема 4. Осаі як інструмент оцінки організаційної культури
- •Тема 5. Вплив культури на організаційну ефективність
- •Тема 6. Національна культура
- •2. Методичні рекомендації до самостійної роботи
- •Модуль 1. Концепція організаційної культури Змістовний модуль 1.
- •Тема 1. Концепція організаційної культури
- •Контрольні питання
- •Завдання до самостійної роботи
- •Яка організаційна культура найбільше підходить вам?
- •Тема 2. Типологія організаційної культури План
- •Контрольні питання
- •Завдання до самостійної роботи
- •Етика організації
- •Тема 3. Формування та розвиток організаційної культури План
- •Контрольні питання
- •Завдання до самостійної роботи
- •Робота в умовах адаптивної культури
- •Змістовний модуль 2.
- •Тема 4. Ocai як інструмент оцінки організаційної культури План
- •Контрольні питання
- •Завдання до самостійної роботи
- •Яка ваша культурна позиція
- •Тема 5. Вплив культури на організаційну ефективність План
- •Контрольні питання
- •Завдання до самостійної роботи
- •Що таке потужна корпоративна культура?
- •Тема 6. Національна культура План
- •Контрольні питання
- •Завдання до самостійної роботи
- •Тема 1. Концепція організаційної культури
- •Питання для обговорення
- •Семінарське заняття № 2.
- •Тема 2. Типологія організаційних культур
- •Питання для обговорення
- •Семінарське заняття № 3
- •Тема 3. Формування та розвиток організаційної культури
- •Питання для обговорення
- •Змістовний модуль 2. Семінарське заняття № 4
- •Тема 4. Ocai як інструмент оцінки організаційної культури
- •Питання для обговорення
- •Питання для обговорення
- •Семінарське заняття № 5
- •Тема 5. Вплив культури на організаційну ефективність
- •Питання для обговорення
- •Семінарське заняття № 6
- •Тема 6. Національна культура
- •Питання для обговорення
- •4. Методичні рекомендації до виконання індивідуальних завдань
- •Інструмент оцінки організаційної культури – переважний стан
- •Розрахунок рейтингової оцінки існуючої та майбутньої організаційної культури по ocai
- •Розрахунок рейтингової оцінки організаційної культури по ocai
- •Етап 2. Побудова профілю організаційної культури
- •Етап 3. Інтерпретація профілів культури
- •Етап 4. Розробка стратегії зміни організаційної культури
- •Етап 5. Оформлення індивідуального завдання.
- •5. Підсумковий контроль
- •Основна література
- •Додаткова література
Міністерство ОСВІТИ І НАУКИ, МОЛОДІ ТА СПОРТУ УКРАЇНИ
Дніпропетровська
державна
фінансова
академія
Організаційна культура
Навчально-методичний посібник
Дніпропетровськ – 2012
МІНІСТЕРСТВО ОСІВТИ І НАУКИБ МОЛОДІ ТА СПОРТУ УКРАЇНИ
Дніпропетровська державна фінансова академія
ФАКУЛЬТЕТ УПРАВЛІННЯ ПЕРСОНАЛОМ ТА ЕКОНОМІКИ ПРАЦІ
КАФЕДРА МЕНЕДЖМЕНТУ
Організаційна культура
Навчально-методичний посібник
для студентів денної форми навчання
за освітньо-кваліфікаційним рівнем «бакалавр»
за галуззю знань 0305 «Економіка та підприємництво»
за напрямом підготовки 6.030504 «Економіка підприємства»,
6.030508 «Фінанси і кредит»
Дніпропетровськ – 2012
Організаційна культура: Навчально-методичний посібник для студентів денної форми навчання за освітньо-кваліфікаційним рівнем «бакалавр» за галуззю знань 0305 «Економіка та підприємництво» за напрямом 6.030504 «Економіка підприємства», 6.030504 «Фінанси і кредит» . – Дніпропетровськ, Дніпропетровська державна фінансова академія, 2012. – 69 с.
Навчально-методичний посібник призначений надати допомогу студентам в організації самостійної роботи із вивчення дисципліни «Організаційна культура» з метою засвоєння теоретичного матеріалу та набуття навичок застосування системного підходу до управління культурою будь-якої організації. Посібник розроблений відповідно до навчального плану підготовки бакалаврів в галузі знань 0305 «Економіка та підприємництво», програми навчальної дисципліни. Призначається для студентів вищих навчальних закладів денної форм навчання, а також викладачів навчальної дисципліни «Організаційна культура».
Автор (укладач): |
К.В. Комарова
М.О.Колода |
|
Рецензенти: |
І.Д. Падерін |
|
|
О.П.Крупський |
ім. О. Гончара |
Відповідальний за випуск: |
Н.І. Редіна |
|
Розглянуто та схвалено
Вченою радою факультету управління персоналом та економіки праці
Протокол №6 від 22.06.2012 р.
Розглянуто та схвалено
на засіданні кафедри
менеджменту
Протокол № 12від 11.06.2012 р.
ЗМІСТ
Вступ……………………………………………………………………………. |
4 |
1. Програма навчальної дисципліни……………………………………………. |
5 |
2. Методичні рекомендації до самостійної роботи..……………………..…… |
10 |
3. Методичні рекомендації до семінарських занять……………………..…… |
33 |
4. Методичні рекомендації до виконання індивідуальних завдань……..…… |
52 |
5. Поточний і підсумковий контроль……………………………………..…… |
65 |
Список рекомендованої літератури……………………...………... |
66 |
ВСТУП
Навчально-методичний посібник з дисципліни «Організаційна культура» підготовлений з метою надання допомоги студентам в організації самостійної роботи в процесі вивчення теоретичного матеріалу та формування і розвитку компетенцій, необхідних для здійснення професійної діяльності.
Навчальний посібник підготовлено відповідно до програми навчальної дисципліни «Організаційна культура» для студентів вищих навчальних закладів, які навчаються за освітньо-кваліфікаційним рівнем бакалавра за галуззю знань 0305 «Економіка та підприємництво».
Структурними складовими посібника є:
Програма навчальної дисципліни.
Методичні рекомендації до самостійної роботи. В цьому блоці в розрізі кожної теми наводяться план вивчення теми, навчальні цілі, методичні рекомендації до вивчення теми (вони спрямовують процес навчання та чітко визначають, про що саме студенти повинні дізнатися, вивчаючи тему), питання до самоконтролю (вони концентрують увагу студентів на найсуттєвіших питаннях, вказують на найважливіші аспекти теми, допомагають засвоїти матеріал), тести, завдання до самостійного опрацювання окремих питань теми.
Методичні рекомендації до семінарських занять. В цьому блоці надаються плани семінарських занять, питання для обговорення та ситуації до аналізу.
Методичні рекомендації до індивідуальних завдань. В цьому блоці надаються перелік індивідуальних завдань, методичні рекомендації по виконанню індивідуальних завдань.
Поточний і підсумковий контроль. В цьому блоці надається порядок оцінювання знань, вмінь та навичок студентів на основі результатів поточного контролю за темами та видами роботи (самостійна робота, семінарські заняття, модульний контроль, індивідуальні завдання) та підсумкового контролю (ПМК).
Цей посібник не є альтернативою підручникам і навчальним посібникам з організаційної культури для отримання фундаментальних знань. Його призначення – допомогти студентам правильно організувати роботу із самостійного вивчення дисципліни.
Навчальний посібник призначений для студентів та викладачів.
1. ПРОГРАМА НАВЧАЛЬНОЇ ДИСЦИПЛІНИ
«ОРГАНІЗАЦІЙНА КУЛЬТУРА»
ОПИС НАВЧАЛЬНОЇ ДИСЦИПЛІНИ
«Організаційна культура»
Метою вивчення навчальної дисципліни «Організаційна культура» є формування системи фундаментальних знань з теорії і практики організаційної культури, умінь та навичок формування та розвитку організаційної культури з використанням інструментів та методів дослідження організаційної культури.
Компетенції, які необхідно сформувати в результаті вивчення навчальної дисципліни:
Інструментальні:
здатність отримувати, аналізувати та систематизувати інформацію з базових питань програмного матеріалу навчальної дисципліни з різних джерел (підручник, навчальний посібник, періодичні видання, Інтернет та ін.), ефективно організовувати свій робочий час.
Міжособистісні:
здатність здійснювати ефективні міжособистісні комунікації, удосконалювати емоційні здібності як інструмент розвитку у фахівців навичок управління на індивідуальному, міжособистісному та груповому рівнях.
Системні:
здатність застосовувати знання з теорії організаційної культури у професійній діяльності в сучасних організаціях як відкритих соціокультурних системах.
Спеціальні:
вміння використовувати у професійній діяльності досягнення наукових концепцій організаційної культури;
володіння прийомами і методами формування та розвитку організаційної культури як ключового фактору конкурентоспроможності організацій;
володіння інструментами оцінки організаційної культури;
уміння організовувати процес зміни організаційної культури як необхідної умови адаптації організації до зовнішнього середовища і стратегії розвитку;
володіння крос-культурною грамотністю;
уміння адаптуватися до міжнародного бізнес-середовища.