
- •6.2 Выполните сравнит-ый ан-з моделей премий в области качества (10). Поясните связь модели Европейской премии efqm c тр-ми и рек-ми ст-тов iso серии 9000 (10).
- •Поясните связь модели Европейской премии efqm (Business Excellence) c треб-ниями и рекомендациями ст-тов iso серии 9000 (10 баллов).
- •6.6 Проан-зируйте критерии модели премии Правительства рф в области качества (10 баллов).
- •1. Лидирующая роль руководства(100 б)
- •3. Персонал (120 б)
- •4. Партнерство и рес-сы (100 б)
- •6. Удовл-сть потреб-лей кач-ом прод-ции и услуг(180 б)
- •7. Удовл-сть персонала (90 б)
- •8. Влияние орг-ции на общество (60 б)
- •Перечислите критерии группы «Возможности» модели премии Правительства рф в области качества (5 баллов).
- •1. Лидирующая роль руководства(100 б)
- •3. Персонал (120 б)
- •4. Партнерство и рес-сы (100 б)
- •Проан-зируйте содержание критерия «Лидирующая роль руководства» (15 баллов).
- •Перечислите критерии группы «Возможности» модели премии Правительства рф в области качества (5 баллов).
- •1. Лидирующая роль руководства(100 б)
- •3. Персонал (120 б)
- •4. Партнерство и рес-сы (100 б)
- •Проан-зируйте содержание критерия «Политика и стратегия орг-ции в области качества» (15 баллов).
- •Перечислите критерии группы «Возможности» модели премии Правительства рф в области качества (5 баллов).
- •1. Лидирующая роль руководства(100 б)
- •3. Персонал (120 б)
- •4. Партнерство и рес-сы (100 б)
- •Проан-зируйте содержание критерия «Персонал».
- •Перечислите критерии группы «Возможности» модели премии Правительства рф в области качества (5 баллов).
- •1. Лидирующая роль руководства(100 б)
- •3. Персонал (120 б)
- •4. Партнерство и рес-сы (100 б)
- •Проан-зируйте содержание критерия «Партнерство и рес-сы» (15 баллов).
- •Перечислите критерии группы «Возможности» модели премии Правительства рф в области качества (5 баллов).
- •1. Лидирующая роль руководства(100 б)
- •3. Персонал (120 б)
- •4. Партнерство и рес-сы (100 б)
- •Перечислите критерии группы «Рез-ты» модели премии Правительства рф в области качества (5 баллов).
- •6. Удовл-сть потреб-лей кач-ом прод-ции и услуг(180 б)
- •7. Удовл-сть персонала (90 б)
- •8. Влияние орг-ции на общество (60 б)
- •Проан-зируйте содержание критерия «Удовлетворенность потреб-лей качеством прод-ции и услуг» (15 баллов).
- •Перечислите критерии группы «Рез-ты» модели премии Правительства рф в области качества (5 баллов).
- •6. Удовл-сть потреб-лей кач-ом прод-ции и услуг(180 б)
- •7. Удовл-сть персонала (90 б)
- •8. Влияние орг-ции на общество (60 б)
- •Проан-зируйте содержание критерия «Удовлетворенность персонала» (15 баллов).
- •Перечислите критерии группы «Рез-ты» модели премии Правительства рф в области качества (5 баллов).
- •6. Удовл-сть потреб-лей кач-ом прод-ции и услуг(180 б)
- •7. Удовл-сть персонала (90 б)
- •8. Влияние орг-ции на общество (60 б)
- •Проан-зируйте содержание критерия «Влияние орг-ции на общество» (15 баллов).
- •Перечислите критерии группы «Рез-ты» модели премии Правительства рф в области качества (5 баллов).
- •6. Удовл-сть потреб-лей кач-ом прод-ции и услуг(180 б)
- •7. Удовл-сть персонала (90 б)
- •8. Влияние орг-ции на общество (60 б)
- •Проан-зируйте содержание критерия «Рез-ты работы орг-ции» (15 баллов).
- •Подведение итогов оценки орг-ции по методике radar
- •6.20 Дайте определение термина «свидетельства аудита», используемое в ст-те гост р исо 19011-2003 (5 баллов). Поясните содержание 5-и орг-ционных принципов аудита (15 баллов).
- •6.21 Дайте определение термина «критерии аудита», используемое в ст-те гост р исо 19011-2003 ( 5 баллов). Опишите этапы цикла pdca по управлению Программой аудита. (15 баллов)
- •6.22 Дайте определение термина «наблюдения аудита», используемое в ст-те гост р исо 19011-2003 (5 баллов). Опишите соотношение и взаимосвязь аудитов качества прод-ции, пр-ссов и системы (15 баллов).
- •Аудит системы
- •Аудит процесса
- •Аудит продукции
- •Внешний аудит( 2-й стороной)
- •Аудит, проводимый третьей стороной
- •6.25 Опишите иерархию целей проведения аудитов качества (5 баллов). Приведите графическое представление пр-сса проведения аудита в смк орг-ции (15 баллов).
- •6.26 Охарактеризуйте сущность аудита адекватности и аудита соответствия (10 баллов). Опишите место и роль внутреннего аудита в соответствии с руководящими указаниями гост р исо 9001-2001 (10 баллов).
- •1. Лидирующая роль руководства(100 б)
- •3. Персонал (120 б)
- •4. Партнерство и рес-сы (100 б)
- •6. Удовл-сть потреб-лей кач-ом прод-ции и услуг(180 б)
- •7. Удовл-сть персонала (90 б)
- •8. Влияние орг-ции на общество (60 б)
Подведение итогов оценки орг-ции по методике radar
|
Критер. |
max |
*,%( |
3* |
|
1 |
Лиде-во |
100 |
|
|
|
|
… |
|
|
|
|
2 |
Политика |
|
|
|
|
|
… |
|
|
|
|
3 |
Люди |
|
|
|
|
|
… |
|
|
|
|
4 |
Рес-сы |
|
|
|
|
|
… |
|
|
|
|
5 |
Пр-сы |
|
|
|
|
|
… |
|
|
|
|
6 |
Удов. потреб |
|
|
|
|
|
… |
|
|
|
|
7 |
Удов. Работ-в |
|
|
|
|
|
… |
|
|
|
|
8 |
Общество |
|
|
|
|
|
… |
|
|
|
|
9 |
Рез-ты деят-ти |
|
|
|
|
|
… |
|
|
|
|
Общая оценка |
1000 |
|
|
|
3*=max*(*,%)/100
6.19 Дайте определение термина «аудит», используемое в ст-те ГОСТ Р ИСО 19011-2003 (5 баллов). Опишите кратко концепцию компетентности аудитора в соответствии с руководящими указаниями ГОСТ Р ИСО 19011-2003 (15 балов).
Аудит-siтический, независимый и док-нный пр-сс получения свидетельств аудита и объективного их оценивания с целью установления степени выполнения согласованных критериев аудита
Примечание 1. Внутренние аудиты, иногда называемые "аудитами первой стороной", проводятся обычно самой орг-цией или от ее имени, для внутренних целей и могут служить основанием для декларации о соответствии
Примечание 2. Внешние аудиты включают аудиты, обычно называемые "аудитами второй стороной" или "аудитами третьей стороной ". Аудиты второй стороной проводятся сторонами, заинт-ными в деятельности орг-ции, например, потреб-лями или другими лицами от их имени. Аудиты третьей стороной проводятся внешними независимыми орг-циями.
Примечание 3. Если системы мен-нта качества и экологического мен-нта подвергаются аудиту одновременно, это называется "комплексным аудитом".
Примечание 4. Если две или несколько орг-ций проводят совместно аудит проверяемой орг-ции, это называется "совместным аудитом".
Отметим, что внутренний аудит является одним из процессов системы менеджмента и, следовательно, управление им должно осуществляться в соответствии с циклом PDCA (Планирование – Выполнение - Контроль – Корректировка).
Аудит – это деят-ть обеспеч-я док-ва того, что устан-е треб-я относ-ся к прод-ции, пр-сам, перс-лу или орг-ции, выполн-ся.
Сущность аудита закл-ся в проверке различ-х объектов в СМ и получ-ии непредвзятой инфы о соот-вии этих объектов заплан-м мероприятиям, стан-ам, и полож-ям док-ов орг-ции.
Опишите кратко концепцию компетентности аудитора
Рекомендации по организации процесса оценки, поддержания и повышения компетентности аудиторов содержатся в 7 разделе стандарта ИСО 19011:2002. Более того, рекомендации этого раздела могут быть по-лезны и для процесса управления персоналом всей организации.
Компетентность аудитора приобретается на основе его личных ка-честв посредством образования, опыта работы, подготовки в качестве ау-дитора и опыта проведения проверок.
Критерии компетентности аудитора:
Знания и умения Аудитор должен знать и уметь применять принципы, процедуры и методы аудита.
Некоторые знания и умения, описанные в п. 7.3, являются общими для аудиторов систем мен-нта качества и экологического мен-нта, а некоторые – специфичны для аудиторов по отдельным дисциплинам.
Опыт работы аудитором (от 3-4 полных аудита (15-20 дней).
Поддержание компетентности Поддержание и повышение компетентности включает в себя постоянное повышение квалификации и поддержание способности к проведе-нию аудита. Повышение квалификации достигается путём обучения, самообразования, тренингов, участия в совещаниях, семинарах и конференциях, регулярного участия в аудитах и т.д.
Обучение по аудиту (40 часов)
Образование(не ниже среднего специального)
Личные кач-ва
«+»: способ-ть к общению, освоению нового, слушать собесед-ка, к объективным оценкам; самостоятельность, наблюд-ть, пункт-ать, выдерж-ть, настойчивость, доброжел-ть, тактичность, принципиальность
«-«: самоуверенность, легковерность, несдержанность, склонность к спорам, некоммуникабельность, упрямство, непоследов-ть, невним-ть, поспешность в выводах, нерешительность.
Пр-сс оценки аудиторов и рук-телей аудиторских групп описан в п. 7.6. В качестве методов оценки могут использоваться анализ документов об образовании, квалификации, навыках и опыте, анализ отзывов о работе, собеседование, тестирование, наблюдение за аудиторской деятельностью и анализ отчетных документов.