- •Модуль №1 по уп
- •1. Определение понятие «человеческий капитал» и обозначьте его компоненты.
- •2. Раскройте экономическую сущность человеческого капитала.
- •3. Раскройте механизм самовозрастания человеческого капитала.
- •4. Охарактеризуйте факторы формирования и развития человеческого капитала.
- •5. Определите понятие «персонал». Какие признаки характеризуют персонал организации?
- •6. Раскройте содержание функций по управлению персоналом линейных менеджеров и менеджеров по персоналу.
- •7. Почему управление персоналом не может осуществляться при отсутствии рыночного регулирования трудовых отношений?
- •8. Как влияет рыночное окружение на формы и методы управления людьми?
- •9. В чем состоит практическая значимость науки управление персоналом?
- •10. Охарактеризуйте понятие «наука управления персоналом».
- •11. Раскройте функции науки управления персоналом.
- •12. Охарактеризуйте различные подходы к определению места науки управления персоналом в системе современных наук.
- •13. Чем отличается исследовательский подход науки управления персоналом к анализу проблем человека и окружающей его среды от других наук.
- •14. Охарактеризуйте предмет научного исследования управления персоналом.
- •15. Охарактеризуйте предмет практической деятельности по управлению персоналом.
- •16. Охарактеризуйте предмет учебной дисциплины «Управление персоналом».
- •17. Определить понятие «управление персоналом».
- •18. Приведите схему соотношения понятий «управление персоналом», «руководство персоналом» и «менеджмент персонала» и дайте необходимые пояснения.
- •19. Охарактеризуйте место и роль службы управления персоналом в общей системе управления организацией.
- •20. Назовите состав функциональных подсистем системы управления персоналом.
- •21. Раскройте содержание подсистемы использования персонала системы управления персоналом.
- •22. Раскройте содержание подсистемы правового и информационного обеспечения системы управления персоналом.
- •23. Раскройте содержание подсистемы регулирования трудового поведения системы управления персоналом.
- •24. В чем состоит кадровое обеспечение системы управления персоналом?
- •25. В чем состоит нормативно-методическое обеспечение системы управления персоналом?
- •26. В чем состоит информационное обеспечение системы управления персоналом?
- •27. Определите понятие "концепция".
- •29. Раскройте сущность понятия "кадровая политика".
- •30. Какие базовые принципы могут определять кадровую политику организации?
- •31. Какие нравственно-этические подходы могут определять кадровую политику организации?
- •32. Определите понятие "концепция управления персоналом".
- •33. Раскройте содержание концепции использования трудовых ресурсов.
- •34. Раскройте смысловые измерения концепции управления человеком.
- •35. Охарактеризуйте современные поколения рабочей силы.
- •36. Раскройте принципиальные отличия концепции управление персоналом и концепции управление человеческими ресурсами.
- •37. Сравните решаемые задачи кадровым менеджментом на основе двух сравниваемых концепций.
- •38. Чем отличаются методологические подходы к управлению людьми, заложенные в двух сравниваемых концепциях?
- •39. Как изменяется субординация интересов, вступающих в отношения сторон, при переходе от управления персоналом к управлению человеческими ресурсами?
- •40. Чем отличаются стратегический и динамический аспекты кадрового менеджмента на основе двух сравниваемых концепций?
- •42. Раскройте содержание понятия "логос".
- •43. Определите понятие "методология".
- •44. Какие функции выполняет методология в процессе познания и деятельности?
- •45. Определите понятие "структура деятельности" как элемент методологии.
- •46. Охарактеризуйте содержание структуры управления персоналом как составляющей методологии.
- •47. Раскройте логические аспекты организации и последовательности деятельности в методологии.
- •48. Раскройте понятие "методологическая позиция субъекта управления". Охарактеризуйте факторы, ее определяющие в сфере управления персоналом.
- •49. Что означает нормативность методологии и какие факторы ее определяют?
- •50. Определите понятие "методология управления персоналом".
8. Как влияет рыночное окружение на формы и методы управления людьми?
Приведите соответствующую схему обоснования объективной потребности в управлении персоналом.Трудовые отношения между работодателем и наемным работником регулируются рынком, векторы регулирующих взаимодействий противоположны, горизонтальны. В этом случае практически исключаются административно-распорядительные формы влияния на сотрудника. Возникает объективная потребность в разнообразных формах согласования интересов сторон трудовых отношений. Рабочая сила, кадры предприятия приобретают новые качественные черты, которые определяют их как персонал организации. Работа с кадрами преобразовывается в управление персоналом. Принципиально изменяется концепция управления людьми.
9. В чем состоит практическая значимость науки управление персоналом?
Главная функция науки управление персоналом – познание системы экономических, социальных, психологических, морально-этических отношений, которые складываются и реализуются между людьми в процессе совместной продуктивной деятельности; развитие системы знаний, которая способствует более действенному регулированию этих отношений с целью достижения оптимального результата к удовлетворению интереса всех взаимодействующих сторон.
10. Охарактеризуйте понятие «наука управления персоналом».
Понятие «наука управления персонала» включает в себя как исследовательскую деятельность по получению новых знаний, так и саму совокупность знаний в этой области, которые могут быть применены в практике кадрового менеджмента. Целью научной деятельности является теоретическое осмысление и отражение практики управления персоналом в виде описания, объяснения, выявления и формирования закономерностей, установление взаимосвязей и взаимозависимостей различных составляющих управленческого воздействия и предсказывания различных его результатов.
11. Раскройте функции науки управления персоналом.
Главные функции конкретизируются в ряде отдельных:
1) познавательная – состоит в предоставлении необходимой информации всем заинтересованным лицам в области управления персоналом
2) мировоззренческая – заключается в формировании научных профессиональных мировоззренческих кадров
3) практико-деятельная – состоит в совершенствовании технологии управления персоналом
4) функция социализации и гуманизации – обеспечение благополучия и духовного развития человека
12. Охарактеризуйте различные подходы к определению места науки управления персоналом в системе современных наук.
На Западе управление персоналом развивалось в 2-ух направлениях («человеческие отношения» и «управление»). Так в США эта наука формировалась как поведенческая, она и сегодня называется «организационное поведение». В странах континентальной Европы науку управление персоналом традиционно связана в первую очередь с экономикой предприятия.
Управление персоналом рассматривается как специфическая, относительно самостоятельная наука, которая много в чем совпадает из своего предмета и задач с экономикой предприятия (изучение использования работника в целях экономической эффективности), но ее предмет значительно шире предмета экономики предприятия. Она отличается от последней синкретичностью и интегративностью своих знаний (исключением выводов других наук о человеке). Синкретизм – от греч. соединение, объединение.