
- •Міністерство охорони здоров`я україни
- •Актуальність теми:
- •Конкретні цілі:
- •Базові знання, вміння, навички, необхідні для вивчення теми (міждисциплінарна інтеграція):
- •Завдання для самостійної праці під час підготовки до заняття
- •Перелік основних термінів, параметрів, характеристик, які повинен засвоїти студент при підготовці до заняття:
- •Теоретичні питання до заняття:
- •Практичні роботи (завдання), які виконуються на занятті:
- •Завдання для самоконтролю:
- •Задачі для самоконтролю:
Міністерство охорони здоров`я україни
НАЦІОНАЛЬНИЙ МЕДИЧНИЙ УНІВЕРСИТЕТ
імені О.О.БОГОМОЛЬЦЯ
«Затверджено»
на методичній нараді кафедри патологічної фізіології Завідувач кафедри професор М.В.Кришталь “___”__________2011 р.
МЕТОДИЧНІ ВКАЗІВКИ ДЛЯ САМОСТІЙНОЇ РОБОТИ СТУДЕНТІВ ПРИ ПІДГОТОВЦІ ДО ПРАКТИЧНОГО (СЕМІНАРСЬКОГО) ЗАНЯТТЯ
Навчальна дисципліна |
«ПАТОЛОГІЧНА ФІЗІОЛОГІЯ» |
Модуль № 1 |
Загальна патологія |
Змістовий модуль № 6 |
Патофізіологія травлення, печінки, нирок |
Тема заняття № 38 |
Патофізіологія нирок. Ниркова недостатність |
Курс |
3-й |
Факультет |
Медичний |
Київ – 2011
Актуальність теми:
Нирки є головним ефекторним органом рефлекторних систем, що забезпечують водно-електролітний та кислотно-основний гомеостаз організму. До функцій нирок належать: підтримка сталості об`єму циркулюючої крові (волюморегуляція), забезпечення сталості осмотичного тиску крові (осморегуляція), підтримка постійної концентрації в крові іонів (іонорегуляція), а надто іонів водню (кислотно-видільна функція). Крім того, нирки приймають участь у виведенні з організму кінцевих продуктів обміну речовин (екскреторна функція), у метаболізмі вітаміну Д, вуглеводів та низькомолекулярних білків. У нирках виробляються ренін, простагландини, кініни, еритропоетин та інгібітор еритропоезу, що зумовлює вплив нирок на регуляцію артеріального тиску та еритропоезу.
Усі ці функції забезпечуються обмеженою кількістю ниркових процесів: фільтрацією, реабсорбцією,секрецією та інкрецією. Причому, ушкодження будь-якого з цих процесів, неминуче призводить до порушення інших. Це, а також те, що нирки дуже чутливі до порушень кровообігу та дії токсичних речовин, зумовлює той факт, що різні за етіологією захворювання нирок викликають схожі патологічні процеси у нирках та однакові клінічні прояви (синдроми), які часто призводять до порушення життєдіяльності організму. Звідси виникає необхідність вивчення основних закономірностей порушення ниркових процесів і пов`язаних з цим механізмів виникнення ниркової недостатності.
Конкретні цілі:
Аналізувати типові порушення кількісного та якісного складу сечі;
Характеризувати причини та механізми порушень процесів клубочкової фільтрації, канальцевої реабсорбції і секреції;
Розуміти про нирковий кліренс, вміти його розраховувати та застосовувати для аналізу порушень різних відділів нефрона;
Аналізувати механізми розвитку патологічної протеїнурії, пояснювати, з якими захворюваннями нирок може бути пов’язаний розвиток її окремих видів;
Визначати гостру ниркову недостатність, її критерії, розуміти принципи патофізіологічної класифікації;
Аналізувати причини виникнення та механізми розвитку преренальної, ренальної та постренальної гострої недостатності нирок;
Бути здатним пояснити механізм зменшення швидкості клубочкової фільтрації при різних варіантах гострої ниркової недостатності;
Визначати нефротичний синдром за його клінічними та патофізіологічними проявами, пояснювати етіологію первинного і вторинного нефротичного синдрому;
Характеризувати причини та механізми розвитку хронічної ниркової недостатності;
Аналізувати реактивні зміни кровоплину в нирках при їх ушкодженні;
Оцінювати значення ретенційної азотемії та інших метаболічних порушень в розвитку поліорганної недостатності при уремічному синдромі;
Пояснювати загальні принципи профілактики та лікування гострої та хронічної недостатності нирок.