
- •Финансовый анализ Учебно-методический комплекс
- •1. Цели и задачи преподавания дисциплины
- •2. Требования к уровню освоения дисциплины
- •3.Объем дисциплины
- •3.1. Объем дисциплины и виды учебной работы для специальности 080105 «Финансы и кредит»
- •3.2. Распределение часов по темам и видам работы Форма обучения - очная
- •4. Содержание курса
- •Тема 1. Содержание в роль финансового анализа
- •Тема 2. Финансовая отчетность.
- •Тема 3 . Общая оценка финансового состояния организации
- •Тема 4. Оценка финансовой устойчивости организации
- •Тема 5. Анализ финансовых результатов и рентабельности организации.
- •Тема 6. Анализ деловой активности организации
- •Тема 7. Оценка потенциального банкротства организации
- •5. Темы и задания для практических и семинарских занятий.
- •5.1. Темы семинарских занятий
- •Тема 1. Содержание и роль финансового анализа
- •Тема 2. Финансовая отчетность
- •5.2. Задания для практических занятий
- •Тема 3. Общая оценка финансового состояния коммерческой организации
- •Тема 4. Анализ финансовой устойчивости организации
- •Тема 5. Анализ доходов, расходов, финансовых результатов и рентабельности организации
- •Тема 6. Анализ деловой активности организации
- •Тема 7. Оценка потенциального банкротства организации
- •6. Задания для самостоятельной работы студентов
- •7. Тематика и задания для контрольных работ и методические указания по их выполнению
- •7.1. Общие указания по выполнению контрольных работ
- •7.2. Темы контрольных работ (заданий)
- •Тема 1. Содержание и роль финансового анализа
- •Тема 2. Финансовая отчетность
- •Тема 3. Общая оценка финансового состояния организации
- •Тема 4. Оценка финансовой устойчивости организации
- •Тема 5. Анализ финансовых результатов предпринимательской деятельности и рентабельности организации
- •Тема 6. Анализ деловой активности организации (предприятия)
- •Тема 7. Оценка потенциального банкротства организации
- •7.3. Информационное обеспечение и методические рекомендации по выполнению практических заданий
- •7.3.1. Бухгалтерский баланс (форма №1)
- •7.3.2. Отчет о прибылях и убытках
- •7.3.3. Методические указания
- •7.3.4. Примерные формы таблиц для анализа финансового состояния организации
- •Аналитический баланс- нетто
- •Сравнительный аналитический баланс оао «Ручей» за отчетный год
- •Сравнительный анализ изменений активов, капитала, выручки от реализации продукции, прибыли оао за отчетный год
- •Приложение к таблице 14. Рекомендации по анализу.
- •8. Примерный перечень вопросов для подготовки к зачету
- •9. Учебно–методическое обеспечение дисциплины
- •9.1. Литература
- •9.1.1. Нормативно – правовые акты
- •9.1.2. Основная литература
- •9.1.3. Дополнительная литература:
- •9.2. Материально-техническое и информационное обеспечение дисциплины
- •9.3. Инновационные технологии, используемые в преподавании дисциплины
- •9.3.1. Деловая игра
- •9.4. Тесты для проверки знаний студентов
- •Тема 1. Содержание и роль финансового анализа
- •Тема 2. Финансовая отчетность
- •Тема 3. Общая оценка финансового состояния организации
- •Тема 4. Оценка финансовой устойчивости
- •Тема 5. Анализ финансовых результатов и рентабельности организации
- •Тема 6. Анализ деловой активности организации
- •Тема 7. Оценка потенциального банкротства организации
1. Цели и задачи преподавания дисциплины
Изучение дисциплины «Финансовый анализ» базируется на знании освоенных ранее дисциплин: «Экономика организации (предприятия)», «Финансы организаций (предприятий)», «Экономический анализ», «Бухгалтерский учет», «Теоретические основы финансового менеджмента» и др.
Целью преподавания дисциплины «Финансовый анализ» является формирование у студентов целостного представления о финансовом анализе как одной из важнейших функций финансового менеджмента (финансового управления).
Знания, полученные в процессе изучения этой дисциплины, используются студентами при выполнении выпускных квалификационных (дипломных) работ и в дальнейшей практической работе выпускников в качестве финансовых менеджеров, руководителей финансовых служб коммерческих организаций (предприятий), финансово-кредитных учреждений, органов финансового контроля.
Данный учебно-методический комплекс предусматривает изучение 7 тем, содержание которых изложено в четвертом разделе. Во избежание дублирования признано целесообразным не включать в программу темы анализа денежных потоков и эффективности инвестиционных проектов, которые изучаются в курсах «Теоретические основы финансового менеджмента », «Финансовый менеджмент» и «Инвестиции».
Программой курса предусмотрено чтение лекций, проведение семинарских и практических занятий. В овладении им особенно большое значение имеет самостоятельная работа студентов по изучению рекомендуемой учебной литературы, нормативных документов, публикаций по вопросам финансового анализа в периодических экономических изданиях, а также по выполнению домашних заданий в порядке подготовки к аудиторным практическим занятиям.
Основными видами контроля знаний студентов являются:
текущий (ответы на вопросы и выступления на семинарских занятиях, выполнение практических и тестовых заданий);
промежуточный (аттестация);
итоговый (зачет).
Студенты заочной формы обучения выполняют контрольную работу.
2. Требования к уровню освоения дисциплины
В результате изучения дисциплины «Финансовый анализ» студенты должны:
знать:
научные основы финансового анализа;
содержание, цель, задачи, методы и приемы финансового анализа в организациях (предприятиях);
источники аналитической информации;
систему абсолютных и относительных финансовых показателей, характеризующих наличие, размещение и эффективность использования финансовых ресурсов организации (предприятия);
методику экспресс-анализа и углубленного финансового анализа.
уметь:
анализировать финансовое состояние хозяйствующего субъекта;
аналитически обрабатывать финансовую отчетность с целью принятия управленческих решений и получения оценки эффективности функционирования организации (предприятия);
рассчитывать и правильно оценивать значение финансовых коэффициентов, характеризующих финансовое состояние организации (предприятия);
выявлять внутренние резервы укрепления финансового состояния анализируемого субъекта;
самостоятельно выбирать оптимальный вариант решения хозяйственно-финансовых ситуаций;
делать аргументированные выводы и предложения по результатам проделанного анализа с целью повышения эффективности деятельности организации (предприятия).