МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ

Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования

РОССИЙСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ТОРГОВО-ЭКОНОМИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ

Кафедра финансов и кредита

Одобрено Ученым советом экономического факультета

Протокол №___________

«______»________________2008г.

Председатель___________________________

Финансовый анализ Учебно-методический комплекс

Для специальности 080105 «Финансы и кредит»

Согласовано: Рекомендовано кафедрой:

Учебно-метод. управление РГТЭУ Протокол №____________

«____»__________________2008 г. «____»___________2008г.

______________________________ Зав. кафедрой___________

Москва 2008

Авторы-составители:

Лупей Н.А., кандидат экономических наук, профессор

Соболев В.И., кандидат экономических наук, доцент

Учебно-методический комплекс по «Финансовому анализу» составлен в соответствии с требованиями Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по специальности 080105 «Финансы и кредит»

Дисциплина входит в цикл дисциплин специализации и является обязательной для изучения.

Согласовано:

Зав. кафедрой Бухгалтерского учета, анализа и аудита

д.э.н., проф. Дмитриева И.М.

Директор библиотеки Уханова З.Н.

С О Д Е Р Ж А Н И Е

1. Цели и задачи преподавания дисциплины 3

2. Требования к уровню освоения дисциплины 5

3.Объем дисциплины 6

3.1. Объем дисциплины и виды учебной работы для специальности 080105 «Финансы и кредит» 6

Вид учебной работы 6

№№ семестров 6

Аудиторные занятия: 6

Самостоятельная работа 7

3.2. Распределение часов по темам и видам работы 7

Форма обучения - очная 7

4. Содержание курса 8

5. Темы и задания для практических и семинарских занятий. 11

5.1. Темы семинарских занятий 12

5.2. Задания для практических занятий 13

6. Задания для самостоятельной работы студентов 16

7. Тематика и задания для контрольных работ и методические указания по их выполнению 21

7.1. Общие указания по выполнению контрольных работ 21

7.2. Темы контрольных работ (заданий) 22

7.3. Информационное обеспечение и методические рекомендации по выполнению практических заданий 29

7.3.1. БУХГАЛТЕРСКИЙ БАЛАНС 29

(ФОРМА №1) 29

7.3.2. ОТЧЕТ О ПРИБЫЛЯХ И УБЫТКАХ 32

7.3.3. Методические указания 33

7.3.4. Примерные формы таблиц для анализа финансового состояния организации 36

Таблица 16 55

8. Примерный перечень вопросов для подготовки к зачету 56

9. Учебно–методическое обеспечение дисциплины 58

9.1. Литература 58

9.1.1. Нормативно – правовые акты 58

9.1.2. Основная литература 58

9.1.3. Дополнительная литература: 58

9.2. Материально-техническое и информационное обеспечение дисциплины 59

9.3. Инновационные технологии, используемые в преподавании дисциплины 59

9.3.1. Деловая игра 59

9.4. Тесты для проверки знаний студентов 61

Тестирование – метод диагностического контроля знаний, навыков и умений обучаемых на основе тестов, которые завершаются количественной оценкой, опирающейся на статистически обоснованные шкалы и нормы. Тестирование является одной из современных технологий оценивания знаний. Основным «инструментом» тестового контроля является тест, включающий два основных элемента: задание и эталон – образец правильного и качественного выполнения этого задания, с которым сравниваются ход и результаты деятельности обучаемых, чем и обеспечивается диагностичность контроля. Оценка проставляется по сумме набранных баллов за правильные ответы (самостоятельная работа студентов и текущий контроль). 61