Міністерство освіти і науки, молоді та спорту України

Державний вищий навчальний заклад

«Криворізький національний університет»

Кафедра економіки, організації та управління підприємствами

Методичні вказівки

до виконання індивідуальних завдань

з дисципліни «Економіка галузі»

для студентів освітньо-кваліфікаційного рівня - бакалавр

напряму підготовки 6.050303 «Переробка корисних копалин»

денної форми навчання

Кривий Ріг - 2011

Укладачі: Л.М. Кравчук – старший викладач, Потузова О.Л. – асистент.

Відповідальний за випуск: В.А. Ковальчук – проф., д-р техн. наук, в.о. зав. кафедри ЕОУП.

Рецензент: Горлов М.І. – канд. техн. наук, доцент кафедри ЕОУП.

Методичні вказівки виконано згідно p освітньо-професійною програмою підготовки бакалаврів у галузі знань «Розробка корисних копалин». Вони містять чотири індивідуальні роботи, які виконуються студентами самостійно. Використання цього видання допоможе студентам при виконати самостійну роботу та практичні завдання в різноманітних формах. Наведено список рекомендованої літератури.

Розглянуто на засіданні кафедри економіки, організації та управління підприємствами

Протокол № 1 від 30.08.2011 р.

Схвалено на вченій раді економічного факультету

Протокол № 1 від 30.08.2011 р.

Зміст

ст.

Передмова……………………………………………………………………… 4

Завдання індивідуальних робіт……………………………………….……. 5

Індивідуальне завдання №1

«Розрахунок амортизаційних відрахувань прямолінійним та

прискореними методами………………………………………………….....… 6

Індивідуальне завдання № 2

«Розрахунок показників ефективності використання основних фондів»….. 13

Індивідуальне завдання № 3

«Визначення продуктивності праці працівників»…………………………… 18

Індивідуальне завдання № 4

«Визначення фінансових результатів діяльності підприємства»…………… 21

Список рекомендованої літератури ……………………………………. 25

Передмова

Гірничо-збагачувальне підприємство є виробничо-економічною системою. Тому сучасні фахівці у галузі розробки корисних копалин повинні знати не тільки технологію гірничих робіт, але й мати економічне мислення з точки зору впливу використання виробничих ресурсів на результати діяльності окремих технологічних процесів та підприємства у цілому.

Для отримання знань у цьому складному і відповідальному питанні навчальним планом підготовки фахівців передбачено вивчення дисципліни «Економіка галузі».

Об’єктом вивчення економіки є виробничо-господарська діяльність та економічні процеси, які відбуваються на гірничих підприємствах.

Предметом курсу є положення про підприємства, закономірності використання ресурсів у процесі виробничо-господарської діяльності, економічні результати, які відображаються у таких поняттях як собівартість, ціна, рентабельність, прибуток, та методи оцінки ефективності інноваційних та інвестиційних проектів.

Метою викладання курсу «Економіка галузі» для студентів професійного спрямування 6.050303 «Переробка корисних копалин» є вивчення теоретичних основ економіки гірничодобувного підприємства з урахуванням специфічних особливостей гірничої промисловості, а також оволодіння студентами навичок виконання техніко-економічних розрахунків, які необхідні у практичної діяльності спеціалістів.

Головними завданнями викладання дисципліни «Економіка галузі» є:

- засвоєння студентами понять, категорій, фактів, суджень, тверджень, законів та закономірностей, які складають зміст дисципліни «Економіка галузі»;

- вивчення студентами сучасної кадрової політики і мотивації праці, використання і відтворення основних та оборотних фондів, формування витрат на виробництво і реалізацію продукції, отримання результатів виробничо-господарської діяльності, особливостей розвитку підприємства на базі науково-технічного процесу, процесу формування якості і конкурентоспроможності продукції, ефективності фінансових і виробничих інвестицій, напрямів ефективної діяльності в умовах ринкових відносин;

- вироблення у студентів творчого підходу до обґрунтування і прийняття управлінських рішень, характеристики структури і напрямів діяльності підприємства, аналізу і узагальнення результатів виробничо-господарської і комерційно-фінансової діяльності, опрацювання пропозицій щодо підвищення ефективності заходів господарювання і контролю за їх здійсненням при зміні ситуацій у ринковому середовищі.

Завдання індивідуальних робіт

Індивідуальне завдання – це важливий елемент учбового процесу, один із видів самостійної роботи студентів, який дозволяє судити про рівень отриманих студентом знань та вміння використовувати їх на практиці. Виконання роботи потребує більш поглибленого вивчення окремих розділів дисципліни, систематизації отриманих знань, знання спеціальної літератури, вміння аналізувати, робити узагальнення та висновки.

Індивідуальна робота з дисципліни «Економіка галузі» виконується студентами денної форми навчання на 4 курсі у 7 семестрі.

Метою виконання індивідуального завдання є формування у студентів теоретичних знань та практичних навичок щодо основних економічних процесів, які відбуваються в суспільстві. Виконання завдань за варіантами створює умови для індивідуальної самостійної роботи студентів з науковою та навчальною літературою та статистичними даними.

Робота виконується кожним студентом індивідуально, у учнівському зошиті або за допомогою ЕОМ державною мовою.