
- •Криминалистика
- •Введение
- •Для студентов очной формы обучения на базе среднего (полного) общего образования
- •Тема 1. История возникновения и становления науки криминалистики. Предмет, система и методы данной науки.
- •Тема 2. Криминалистическая идентификация и диагностика
- •Тема 3. Общие положения криминалистической техники
- •Тема 4. Судебная фотография и видеозапись
- •Тема 5. Криминалистическое следоведение (трасология)
- •Тема 6. Криминалистическое оружиеведение и взрывотехника
- •Тема 7. Криминалистическое исследование документов документология)
- •Тема 8. Криминалистическая габитология
- •Тема 9. Криминалистическая регистрация
- •Тема 10. Криминалистические версии и планирование расследования
- •Тема 11. Общие положения криминалистической тактики
- •Тема 12. Тактика следственного осмотра и освидетельствования
- •Тема 13. Тактика обыска и выемки
- •Тема 14. Тактика допроса и очной ставки
- •Тема 15. Тактика предъявления для опознания
- •Тема 16. Тактика следственного эксперимента и проверки показаний на месте
- •Тема 17. Тактика назначения и проведения судебных экспертиз
- •Тема 18. Общие положения методики расследования отдельных видов преступлений
- •Тема 19. Методика расследования преступлений против жизни и здоровья
- •Тема 20. Методика расследования преступлений против собственности
- •Тема 21. Методика расследования преступлений о незаконном обороте наркотических средств и психотропных веществ
- •Тема 22. Методика расследования преступных нарушений правил безопасности дорожного движения
- •Тема 23. Методика расследования преступлений в сфере компьютерной информации
- •Тема 24. Методика расследования преступных нарушений правил охраны окружающей среды
- •Тема 25. Методика расследования преступлений, совершенных организованными преступными группами
- •Тема 26. Методика расследования преступлений несовершеннолетних
- •Планы семинарских занятий Семинарское занятие № 1.
- •Список рекомендуемой литературы по теме:
- •Семинарское занятие № 2. Тема: Общие положения криминалистической техники.
- •Список рекомендуемой литературы по теме:
- •Семинарское занятие № 3. Тема: Криминалистическое следоведение (трасология)
- •Список рекомендуемой литературы по теме:
- •Семинарское занятие № 4. Тема: Криминалистическое исследование документов
- •Список рекомендуемой литературы по теме:
- •Семинарское занятие № 5. Тема: Общие положения криминалистической тактики
- •Список рекомендуемой литературы по теме:
- •Семинарское занятие № 6. Тема: Тактика допроса и очной ставки
- •Список рекомендуемой литературы по теме:
- •Семинарское занятие № 7. Тема : Тактика предъявления для опознания.
- •Список рекомендуемой литературы по теме:
- •Семинарское занятие № 8. Тема: Тактика следственного эксперимента и проверки показаний на месте
- •Список рекомендуемой литературы по теме:
- •Семинарское занятие №9. Тема: Методика расследования преступлений против жизни и здоровья
- •Список рекомендуемой литературы по теме:
- •Семинарское занятие № 10. Тема: Методика расследования преступлений против собственности
- •Список рекомендуемой литературы по теме:
- •Семинарское занятие №11. Тема: Методика расследования преступлений о незаконном обороте наркотических средств и психотропных веществ
- •Список рекомендуемой литературы по теме:
- •Планы практических занятий Практическое занятие № 1. Тема: «Судебная фотография и видеозапись»
- •Список рекомендуемой литературы по теме:
- •Практическое занятие № 2. По теме: «Криминалистическая габитоскопия»
- •Список рекомендуемой литературы по теме:
- •Практическое занятие № 3. Тема: Следственный осмотр и освидетельствование
- •1. Подготовительный этап:
- •Список рекомендуемой литературы по теме:
- •Практическое занятие № 4 Тема: Тактика обыска и выемки (интерактивное занятие в форме ролевой игры)
- •1. Подготовительный этап:
- •Список рекомендуемой литературы по теме:
- •Практическое занятие № 5 Тема: Тактика допроса и очной ставки (интерактивное занятие в форме анализа конкретных практических ситуаций – case - study)
- •Список рекомендуемой литературы по теме:
- •Практическое занятие № 6 по теме: Методика расследования преступлений против жизни и здоровья (интерактивное занятие в форме анализа конкретных практических ситуаций – case - study)
- •1. Подготовительный этап:
- •2. Аналитический этап:
- •Список рекомендуемой литературы по теме:
- •Тема №2. Криминалистическая идентификация и диагностика.
- •Список рекомендуемой литературы по теме:
- •Тема №6. Криминалистическое оружиеведение и взрывотехника
- •Список рекомендуемой литературы по теме:
- •Тема 9. Криминалистическая регистрация
- •Список рекомендуемой литературы по теме:
- •Тема №10. Криминалистические версии и планирование расследования
- •Список рекомендуемой литературы по теме:
- •Список рекомендуемой литературы по теме:
- •Тема № 22. Методика расследования преступных нарушений правил безопасности дорожного движения
- •Список рекомендуемой литературы по теме:
- •Тема № 23. Методика расследования преступлений в сфере компьютерной информации
- •Список рекомендуемой литературы по теме:
- •Тема № 24. Методика расследования преступных нарушений правил охраны окружающей среды
- •Список рекомендуемой литературы по теме:
- •Тема №25. Методика расследования преступлений, совершенных организованными преступными группами
- •Список рекомендуемой литературы по теме:
- •Тема №26. Методика расследования преступлений несовершеннолетних
- •Список рекомендуемой литературы по теме:
- •Контрольное задание №1. Вариант № 1
- •Вариант № 2
- •Вариант № 3
- •Вариант № 4.
- •Вариант № 5
- •Контрольное задание №2. Вариант № 1
- •Вариант №2.
- •Вариант №3.
- •Вариант№4
- •Нормативно-правовые акты
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Перечень вопросов для подготовки к экзамену по дисциплине Криминалистика
Вариант №3.
1. Типичные следственные ситуации, возникающие в ходе расследования убийств. Действия следователя на первоначальном этапе расследования.
2. Выберите из предоставленных вариантов один правильный ответ:
Конечная цель идентификационных исследований – это:
а) классификация объектов;
б) установление свойств и состояния объектов;
в) дифференциация объектов;
г) установление тождества объектов;
2. Источники ультрафиолетовых лучей применяются в целях:
а) обнаружения замытых пятен крови;
б) восстановление вытравленного текста;
в) обнаружения травления документов;
г) обнаружения тайника в стене.
3. Видом фотосъемки места происшествия является:
а) репродукционная фотография;
б) сигналетическая съемка;
в) макрофотосъемка;
г) детальная съемка;
д) панорамная съемка.
4. Условия, оказывающие влияние на результаты эксперимента по установлению возможности видеть:
а) освещенность местности и помещений, время суток, состояние погодных условий, расстояние до наблюдаемого объекта;
б) температура воздуха, время суток, состояние зрения и слуха участников эксперимента;
в) состояние зрения участников эксперимента, температура окружающей среды, время суток, наличие постороннего шума;
г) все ответы правильные.
5. В ходе следственного эксперимента опытные действия проводятся многократно для:
а)получения достоверных результатов;
б)получения положительных результатов;
в)получения отрицательных результатов;
г) получения положительных и отрицательных результатов.
6. Сущность выемки заключается:
а) в изъятии определенных предметов и документов, имеющих значение для дела, если известно где и у кого они находятся;
б) в обследовании лиц, помещений и других мест где (у кого) могут находиться орудия преступления, предметы и ценности, добытые преступным путем;
в) в требовании выдать ценности, добытые преступным путем;
г) в требовании выдать взрывчатые, радиоактивные и ядовитые вещества.
7. Обстоятельства, подлежащие установлению при расследовании грабежей и разбоев:
а) способ нападения и завладения имуществом;
б) причины и условия, способствовавшие совершению грабежа;
в) тяжесть телесных повреждений, полученных потерпевшим;
г) все ответы правильные.
8. Сведения, которые необходимо собрать при подготовке к обыску по месту жительства лица, подозреваемого в совершении квартирной кражи:
а) сведения о преступных связях подозреваемого и характере жилого помещения;
б) сведения о приметах похищенного и преступных связях обыскиваемого;
в) сведения о личности обыскиваемого, его преступных связях и о характере жилого помещения;
г) сведения о приметах похищенного, о характере жилого помещения и о личности подозреваемого.
3. Задача. «Грабителей отбросило звуковой волной. Криком обратила в бегство трех вооруженных налетчиков, ворвавшихся в квартиру 27-летнего жителя г. Р., его теща, в воскресенье вечером.
Как мне сообщили в ГУВД области, преступники позвонили в дверь квартиры и, когда им открыли, ворвались внутрь. Наставили пистолет на жильцов и приказали лечь на пол. Те послушно улеглись, и лишь теща хозяина не покорилась. Изо всех сил она завопила, повергнув налётчиков в шок. Оглушенные криком бандиты, видимо, не ожидали столь решительною отпора и в панике бежали».
Вопрос: Провести криминалистический анализ данного текста. При решении задачи укажите в содержании текста тему, фактические данные и источники их получения, сведения об авторе. Дайте анализ грамматическим, лексическим и стилистическим признака. Есть ли в этом тексте отступления от принятых языковых норм? Можно ли по выделенным при анализе признакам идентифицировать автора?