Методика выполнения работы и содержание отчета
В лабораторной работе студентам предлагается изучить принципы работы диодов и транзисторов, а также рассмотреть работу основных функциональных узлов, применяемых в системах телемеханики.
Отчет по лабораторной работе оформляется в соответствии с действующими требованиями и должен содержать принципиальные схемы и временные диаграммы в соответствии с приведенными ниже заданиями.
Учебно-исследовательские задания.
используя диоды и транзисторы разработать логическую схему, реализующую следующую функцию:
«И-НЕ», при условии, что логической единице соответствует низкий потенциал.
«И-НЕ», при условии, что логической единице соответствует высокий потенциал.
«ИЛИ-НЕ», при условии, что логической единице соответствует низкий потенциал.
«ИЛИ-НЕ», при условии, что логической единице соответствует низкий потенциал.
изобразить временные диаграммы:
для схемы мультивибратора, изображенной на рис. 10, при условии, что в ней использованы n-p-n – транзисторы.
для схемы мультивибратора с p-n-p – транзисторами, при условии, что базовые резисторы соединены с отрицательным полюсом источника питания.
для схемы мультивибратора с n-p-n – транзисторами, при условии, что базовые резисторы соединены с отрицательным полюсом источника питания.
для схемы одновибратора, изображенной на рис. 11, при условии, что в ней использованы n-p-n – транзисторы.
для схемы, изображенной на рис. 12, при условии, что в ней использованы n-p-n – транзисторы.
для схемы счетного триггера, изображенной на рис. 14, при условии, что в ней использованы n-p-n – транзисторы (исходное состояние схемы выбрать произвольно).
для двоичного счетчика, состоящего из двух счетных триггеров, изображенных на рис. 14, при условии, что вход второго триггера соединен с коллектором второго транзистора первого триггера (исходное состояние: первые транзисторы обоих триггеров открыты).
для двоичного счетчика, состоящего из двух счетных триггеров, изображенных на рис. 14, при условии, что вход второго триггера соединен с коллектором второго транзистора первого триггера (исходное состояние: первые транзисторы обоих триггеров закрыты).
Варианты заданий
№ варианта |
Задание |
№ варианта |
Задание |
№ варианта |
Задание |
|||
1 |
2 |
1 |
2 |
1 |
2 |
|||
1 |
1.1. |
2.1. |
9 |
1.2. |
2.1. |
17 |
1.3. |
2.1. |
2 |
1.4 |
2.2. |
10 |
1.1. |
2.2. |
18 |
1.2. |
2.2. |
3 |
1.3. |
2.3. |
11 |
1.4. |
2.3. |
19 |
1.1. |
2.3. |
4 |
1.2. |
2.4. |
12 |
1.3. |
2.4. |
20 |
1.4. |
2.4. |
5 |
1.1. |
2.5. |
13 |
1.2. |
2.5. |
21 |
1.3. |
2.5. |
6 |
1.4. |
2.6. |
14 |
1.1. |
2.6. |
22 |
1.2. |
2.6. |
7 |
1.3. |
2.7. |
15 |
1.4. |
2.7. |
23 |
1.1. |
2.7. |
8 |
1.2. |
2.8. |
16 |
1.3. |
2.8. |
24 |
1.4. |
2.8. |
БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ СПИСОК
Переборов А.С. и др. Диспетчерская централизация: Учебник для вузов ж.-д. трансп. / А.С. Переборов, О.К. Дрейман, Л.Ф. Кондратенко; Под ред. Вал. В. Сапожникова. – М.: Транспорт, 1989. – 303 с.
Карвацкий С.Б., Пенкин Н.Ф., Малинникова Т.В. Телеуправление стрелками и сигналами: Учебник для техникумов ж.-д. транспорта. – 2-е изд., перераб. и доп. – М.: Транспорт, 1985. -224 с.
Лаврик. В.В. Электрическая централизация стрелок и сигналов метрополитенов. – М.: Транспорт, 1984. -239 с.
Криштафович А.К. Промышленная электроника: Учебник для учащихся электрорадиотехн. и электроприборостроит. спец. техникумов. – 2-е изд., перераб. и доп. – М.: Высшая школа, 1984. -351 с., ил.
Хоровиц П., Хилл У. Искусство схемотехники: Пер. с англ. - 5-е изд., перераб. – М.: Мир, 1998. -704 с., ил.
Составил: к.т.н. Ковкин Алексей Николаевич
