4. Критерии оценки

10

Свободное ориентирование программным учебным материалом различной степени сложности в незнакомой ситуации, оперативный перенос знаний и умений в нестандартную ситуацию, изучение новых дополнительных источников информации, познавательная активность, разработка нестандартных конструктивных решений отдельных элементов редуктора. ПЗ: все конструктивные решения, проектный и проверочный расчеты выполнены по современным методикам: текст и расчеты выполнены в полном объеме с необходимой точностью и соответствуют заданию, требованиям ГОСТов ЕСКД и СТП1-2005. Разделы проекта выполнены в логической последовательности. Знания закреплены и углублены самостоятельным подбором дополнительных источников информации и их детальной проработкой. Ошибки и неточности отсутствуют. ГЧ: Подробно изображены все элементы конструкции. Плотность заполнения листов не менее 75%. Графика на высоком исполнительном уровне в полном соответствии с требованиями ГОСТов. Отдельные конструктивные элементы полностью соответствуют их выбору в ПЗ. Детально разработано индивидуальное творческое задание. Защита: свободная грамотная речь, свободное ориентирование в материале, эрудиция, обоснованные и полные ответы на поставленные вопросы.

9

Свободное ориентирование программным учебным материалом различной степени сложности, самостоятельное применение знаний, практических умений и навыков.

ПЗ: все конструктивные решения, проектный и проверочный расчеты выполнены по современным методикам: текст и расчеты выполнены в полном объеме с необходимой точностью и соответствуют заданию, требованиям ГОСТов ЕСКД и СТП1-2005. Разделы проекта выполнены в логической последовательности. Знания закреплены и углублены самостоятельным подбором дополнительных источников информации и их детальной проработкой. Ошибки и неточности отсутствуют.

ГЧ: подробно изображены все элементы конструкции. Плотность заполнения листов не менее 75%. Графика на высоком исполнительном уровне в полном соответствии с требованиями ГОСТов. Отдельные конструктивные элементы полностью соответствуют их выбору в ПЗ. Детально разработано индивидуальное творческое задание.

Защита: свободная грамотная речь, свободное ориентирование в материале, ответы на поставленные вопросы свидетельствуют о глубине знаний в рамках данной темы.

8

Владение программным материалом, самостоятельное применение практических умений. Наличие единичных несущественных ошибок, помарок, недочетов.

ПЗ: все конструктивные решения, проектный и проверочный расчеты выполнены по современным методикам: текст и расчеты выполнены в полном объеме с необходимой точностью и соответствуют заданию, требованиям ГОСТов ЕСКД и СТП 1-2005, оформлены аккуратно. Разделы проекта выполнены в логической последовательности, все принятые конструктивные решения обоснованы, имеются несущественные ошибки и неточности (оформление, правописание), которые носят случайный характер.

ГЧ: подробно изображены все элементы конструкции. Плотность заполнения листов не менее 75%, отдельные конструктивные элементы соответствуют их выбору в ПЗ. Небольшие отклонения от требований ГОСТов (отсутствие некоторых размеров, неточный выбор посадок, шероховатости, сокращение текста), недоработки при обосновании выбора конструктивных решений отдельных элементов конструкции, однако, все недоработки не влияют на правильность принятых решений и понимание документа.

Защита: свободная грамотная речь, свободное ориентирование в материале, обоснованные ответы на типовые вопросы, решение типичных или знакомых ситуаций.

7

Владение программным материалом, в том числе различной степени сложности, оперирование им в типовой ситуации, самостоятельное применение знаний и умений в стандартной ситуации, наличие единичных несущественных ошибок, устраняемых при помощи дополнительных вопросов преподавателя. Устойчивое стремление к организованности, самостоятельности.

ПЗ: текст и расчеты в полном объеме соответствуют заданию, небольшие единичные неточности в расчетах и описании выбора конструкции отдельных элементов, недостаточная работа со справочными источниками, есть отклонения в выборе оптимальных конструктивных решений. Расчеты выполнены верно. Оформление соответствует требованиям ГОСТов. Аккуратно, самостоятельно.

ГЧ: изображены все элементы конструкции. Плотность заполнения листов не менее 75%. Отдельные конструктивные элементы соответствуют их выбору в ПЗ. Небольшие отклонения от требований ГОСТов (отсутствие некоторых размеров, неточный выбор посадок, шероховатости, условных обозначений, сокращение текста), недоработки при обосновании выбора конструктивных решений отдельных элементов конструкции, однако, все недоработки не влияют на правильность принятых решений и понимание документа.

Защита: качественное воспроизведение программного материала. Достаточно полные и грамотные ответы на типовые вопросы. Некоторые затруднения при аргументации принятых решений.

6

Полное воспроизведение программного материала, применение знаний в стандартной, типовой ситуации, с незначительной помощью преподавателя, наличие отдельных незначительных ошибок. Заинтересованность, настойчивость.

ПЗ: текст и расчеты в полном объеме соответствуют заданию, небольшие недоработки, неточности в расчетах и описании выбора конструкций отдельных элементов, недостаточная работа со справочными источниками, есть отклонения в выборе отдельных конструктивных решений. Выполнена аккуратно, в соответствии с требованиями ГОСТов, самостоятельно.

ГЧ: изображены все элементы конструкции. Отдельные элементы конструкции соответствуют их выбору в ПЗ. Небольшие отклонения от требований ГОСТов (отсутствие некоторых размеров, неточный выбор посадок, шероховатости, неправильная простановка размеров, заполнение основной надписи, орфографические ошибки в тексте), недоработки при изображении отдельных элементов конструкции.

Защита: качественное воспроизведение программного материала. Достаточно полные и точные ответы на типовые вопросы. Некоторые затруднения при аргументации принятых решений.

5

Осознанное воспроизведение учебного материала, недостаточная самостоятельность в применении знаний и умений, наличие несущественных ошибок, заинтересованность в достижении результата.

ПЗ: неточности в расчетах, схемах, выборе конструкции отдельных элементов. Отклонение от требований ГОСТов. Недостаточная обоснованность, оптимальность принятых решений, способов расчета и т.д. Неаккуратность.

ГЧ: изображены все элементы конструкции, их изображение не всегда соответствуют ПЗ, однако, это не влияет на работоспособность. Есть отклонения от требований ГОСТов.

Защита: аргументированность принятых решений, неточность и нелогичность изложения, неумение выделить главное, некоторые затруднение при ответе на вопросы.

4

Неполное воспроизведение программного материала, недостаточная самостоятельность в применении знаний и умений, наличие единичных существенных ошибок, устраняемых при помощи преподавателя.

ПЗ: выполнена в полном объеме, ошибки в расчетах, построении схем, описании выбора конструкции отдельных элементов, нерациональность выбора, недостаточная работа со справочными источниками, орфографические ошибки, отклонение от требований ГОСТов, неаккуратность. Ошибки не лишают смысла результат работы.

ГЧ: отражены все элементы конструкции. Нерациональная компоновка листа, выбор нерациональных конструктивных решений, неправильное изображение отдельных элементов конструкции, неправильное заполнение спецификации, отклонение от требований ГОСТов, неаккуратность. Защита: неполное воспроизведение учебного материала, неуверенность при аргументации принятых решений, затруднения при ответе на дополнительные вопросы.

3

Неполное воспроизведение программного материала, несамостоятельность в применении знаний и умений, наличие существенных ошибок, которые учащийся затрудняется устранить, которые существенно влияют на работоспособность конструкции.

ПЗ: выполнена не в полном объеме, множественные ошибки в расчетах, выполнении схем, описании выбора конструктивных решений, недостаточная работа со справочными источниками, орфографические ошибки, отклонения от требований ГОСТов, неаккуратность. ГЧ: изображены не все элементы конструкции, нерациональная компоновка листов, выбор нерациональных конструктивных решений, неправильное изображение элементов конструкции, неправильное заполнение спецификации. Множественные

несоответствия графической части и пояснительной записки. Отклонение от требований ГОСТов, неаккуратность. Защита: неполное и неграмотное воспроизведение учебного материала, отсутствие аргументации принятых решений, затруднения при ответе на вопросы или отсутствие ответа.

0

Проект не выполнен в установленный срок, не представлен на проверку и к защите.