Література

1. Ильин Е.П. Психология индивидуальных различий. — СПб.: Питер, 2004. — С. 187-190.

2. Основы психологии. Практикум /Ред.-сост. Л.Д. Столяренко. Ростов н/Д: «Феникс», 1998. — С. 423-427.

3. Занюк С.С. Психологія мотивації. — К.: Либідь, 2002. — С. 199-209.

Лабораторне заняття 3

Тема: Процесуально-результативні характеристики діяльності

Мета: актуалізувати теоретичні знання студентів про змістовно-функціональні та процесуально-результативні характеристики діяльності, зовнішню і внутрішню мотивацію її освоєння і здійснення, чинники і умови розвитку, можливості емпіричного вивчення.

Завдання 1. Дослідити особливості настанов особистості на процес і результат діяльності.

Обладнання: текст методики «Діагностика соціально-психологічних настанов особистості в мотиваційно-потребовій сфері (О.Ф.Потьомкіної), (шкала Б) [3]; бланк відповідей досліджуваного; протокол дослідження; папір; ручка.

Хід роботи

Для виконання завдання студентам пропонується поділитись на групи, що складаються з двох чоловік (дослідник – досліджуваний).

Дослідник пропонує досліджуваному відповісти на питання запропонованого опитувальника і фіксує у протоколі його відповіді. Досліджуваний відповідає на питання і заповнює листок відповідей. По закінченню роботи студенти міняються ролями дослідника і досліджуваного.

Інструкція досліджуваному: Уважно прочитайте питання і дайте на них відповіді «так» або «ні», виходячи із наявної у Вас тенденції поведінки у даній ситуації.

Зміст опитувальника

(шкала Б: «процес діяльності» — «результат діяльності»)

1. Сам процес виконуваної роботи захоплює Вас більше, аніж її завершення?

2. Для досягнення мети Ви, зазвичай, не жалієте сил?

3. Ви, зазвичай, довго не відважуєтеся почати робити те, що Вам нецікаво, навіть якщо це необхідно?

4. Ви впевнені, що у Вас вистачить наполегливості, щоб завершити будь-яку справу?

5. Коли Ви закінчуєте цікаву справу, чи часто жалкуєте, що вона уже завершена?

6. Вам більше подобаються люди, здатні досягати результатів, чим просто добрі і чуйні?

7. Чи відчуваєте Ви задоволення від гри, у якій результат не важливий?

8. Чи вважаєте Ви, що успіхів у Вашому житті більше, аніж невдач?

9. Ви більше поважаєте людей, які здатні захопитися справою по-справжньому?

10. Ви часто завершуєте роботу, незважаючи на не сприятливі обставини, брак часу, перешкоди?

11. Ви часто починаєте багато справ одночасно і не встигаєте завершити їх до кінця?

12. Ви вважаєте, що маєте достатньо сил, щоб розраховувати на успіх у житті?

13. Чи можете Ви захопитися справою настільки, що забуваєте про час і про себе?

14. Вам часто вдається завершити розпочату справу до кінця?

15. Чи буває, що захопившись деталями, Ви не можете закінчити розпочату справу?

16. Ви уникаєте зустрічей із людьми, які не мають ділових якостей?

17. Ви часто завантажуєте свої вихідні, чи відпустку роботою із-за того, що треба щось зробити?

18. Ви вважаєте, що головне у будь-якій справі — це результат?

19. Погоджуючись на якусь роботу, чи думаєте Ви про те, наскільки вона для Вас цікава?

20. Намагання до результату у будь-якій справі — це ваша специфічна риса?

Обробка і аналіз результатів:

1. Обчислюється сума балів за відповіді «так» на питання — 1, 3, 5, 7, 9, 11, 13, 15, 17, 19. Отриманий показник виражає орієнтацію суб'єкта на процес здійснення діяльності.

2. Обчислюється сума балів за відповіді «так» на питання — 2, 4, 6, 8, 10, 12, 14, 16, 18, 20. Отриманий показник виражає орієнтацію суб'єкта на результат діяльності.

На основі порівняння результатів дослідження робиться висновок про переважаючі мотиваційні настанови особистості (процес чи результат) у процесі здійснення діяльності.

Завдання 2. На основі індивідуальних результатів, обчислити середні показники вираженості мотиваційних орієнтацій у студентській групі і представити у вигляді таблиці.

№ п/п	ПІП студента	Орієнтація на процес діяльності	Орієнтація на результат діяльності
1
2
—''—	—''—	—''—	—''—
21
25
Середні значення по групі (х сер.)

Індивідуальні і групові результати проаналізувати і зробити висновки.

Схема протоколу

1. П.І.Б досліджуваного: ____________

2. Вік досліджуваного:_______________

3. Дата дослідження:__________________

4. Предмет дослідження:_______________

5. П.І.Б. дослідника:_____________

6. Бланк відповідей досліджуваного:_______

7. Висновки: ______________

Звіт студента за результатами виконання лабораторної роботи має містити:

1. Тему лабораторної роботи.

2. Мету роботи.

3. Заповнені протоколи дослідження.

4. Бланки відповідей досліджуваного.

5. Таблицю групових даних.

6. Висновки.