Бланк відповідей

№	Ні, це зовсім не так 1	Скоріше так, чим ні 2	Важко відповісти 3	Скоріше так, аніж ні 4	Так, цілком вірно 5
1
2
3
4
5
6
7
—	—''—	—''—	—''—	—''—	—''—
48
49
50
51
52
53
54

Схема протоколу

1. П.І.Б досліджуваного: ____________

2. Вік досліджуваного:_______________

3. Дата дослідження:__________________

4. Предмет дослідження:_______________

5. П.І.Б. дослідника:_____________

6. Бланк відповідей досліджуваного:_______

7. Висновки: ______________

Звіт студента за результатами виконання лабораторної роботи має містити:

1. Тему лабораторної роботи.

2. Мету роботи.

3. Заповнений протокол дослідження.

4. Бланк відповідей досліджуваного.

5. Висновки.

Література:

1. Смирнов Б.А., Долгополова Е.В. Психология деятельности в экстремальных ситуациях. — 2-е изд. Испр., доп. — Х.: Узд-во Гуманитарный Центр, 2007. — С. 230-239.

2. Ильин Е.П. Психология индивидуальных различий. — СПб.: Питер, 2004. — С. 554-555.

Лабораторне заняття 2 (13)

Тема: Готовність до діяльності в особливих умовах

Мета: актуалізувати наукові уявлення студентів про особливості здійснення діяльності в екстремальних умовах, складові психологічної готовності до її здійснення та діагностичні можливості емпіричноговивчення.

Завдання: дослідити особливості нервово-психічної стійкості, ризику дезадаптації особистості в стресі.

Обладнання: текст опитувальника на визначення нервово-психічної стійкості, ризику дезадаптації в стресі «Прогноз»[2]; бланк відповідей досліджуваного; протокол дослідження; папір; ручка.