Критерії оцінювання

Оцінка «незадовільно» виставляється, якщо студент не знає значної частини навчального матеріалу по темі заняття, припускається принципових помилок при інтерпретації психологічних понять, не може пов’язати матеріал з практичними задачами під час виконання дослідницьких завдань, не дотримується вимог оформлення і термінів подачі протоколів для перевірки.

Оцінка «задовільно» виставляється, якщо студент опанував основну частину тематичного матеріалу, проте, певні його аспекти засвоєні недостатньо міцно. Студент припускається помилок у розкритті змісту основних понять, демонструє недбалість у виконанні практичних завдань, поверхові вміння у проведенні дослідницької роботи і аналізі психологічних даних Відповідь студента ґрунтується на репродуктивному мисленні. Характерним є описовий аналіз здобутих під час лабораторної роботи даних. Протоколи і звіт по результатах лабораторної роботи виконаний неохайно.

Оцінка «добре» виставляється, якщо студент продемонстрував знання структури теми, здатність аргументовано викладати матеріал, уміння застосовувати знання теоретичного матеріалу при розв’язуванні практичних дослідницьких завдань. Під час відповіді студент виявляє самостійність мислення, вміння аргументувати свою думку. Припускається несуттєвих погрішностей при аналізі емпіричних даних, які подає і оформляє у відповідності до вимог.

Оцінка «відмінно» виставляється, якщо студент демонструє систематизоване, глибоке засвоєння структури теми: точність у формулюванні понять, логічність викладення матеріалу під час відповіді, наявність правильно заповненого протоколу дослідження. Звіт проведеного студентом лабораторного дослідження містить обґрунтовані висновки з глибоким аналізом досліджуваного феномена.

За результатами виконання лабораторних робіт, самостійної та індивідуальної роботи, передбачених програмою практикуму, на останньому занятті виводиться підсумкова системна оцінка студента, яка є середньоарифметичним показником його успішності і переводиться в рейтингові бали за схемою*

Системний бал:

• від 0,1 до 2,5 (0-59) — незадовільно;

• від 2,6 до 3,5 (60-74) — задовільно;

• від 3,6 до 4,5 (75-89) — добре;

• від 4,6 до 5,0 (90-100) — відмінно.

• Від 0 до 1,2 —F (0-29);

• від 1,3 до 2,5— FX (31-59);

• від 2,6доЗ,0—Е (60-66);

• від З,1 доЗ,5 —D (68-74);

• від 3,6 до 4,0 — С (75-81);

• від 4,1 до 4,5— В (83-89);

• від 4,6 до 5— А (90-100).

Таблиця переводу системної оцінки в рейтингові бали:

(* розроблена В.М.Вакуліною, доц. кафедри філософії ПДПУ імені В.Г.Короленка)

0,1 = 1 1,1 = 26 2,1 = 51 3,1 = 68 4,1 = 83

0,2 = 4 1,2 = 29 2,2 = 53 3,2 = 69 4,2 = 84

0,3 = 6 1,3 = 31 2,3 = 55 3,3 = 71 4,3 = 86

0,4 = 9 1,4 = 34 2,4 = 57 3,4 = 73 4,4 = 87

0,5 = 11 1,5 = 36 2,5 = 59 3,5 = 74 4,5 = 89

0,6 = 14 1,6 = 39 2,6 = 60 3,6 = 75 4,6 = 90

0,7 = 16 1,7 = 41 2,7 = 62 3,7 = 77 4,7 = 92

0,8 = 19 1,8 = 44 2,8 = 63 3,8 = 78 4,8 = 94

0,9 = 21 1,9 = 46 2,9 = 65 3,9 = 80 4,9 = 96

1,0 = 24 2,0 = 49 3,0 = 66 4,0 = 81 5,0 = 98-100