
- •Цели освоения дисциплины
- •Учебно-тематический план дисциплины
- •3. Общие методические указания по изучению дисциплины
- •4. Организация аудиторных занятий
- •Модуль 1. Теоретико-методологические основы социальной психологии
- •Тема 1. Предмет социальной психологии, цели и задачи, методологические принципы, структура
- •Тема 2. История развития основных идей социальной психологии
- •Тема 3. Закономерности общения и взаимодействия: связь между межличностными и общественными отношениями
- •Тема 4. Социальная психология групп, их классификация; особенности взаимодействия и развития межгрупповых отношений.
- •Тема 5. Социальная психология личности: механизмы общения и взаимодействия, влияние социокультурного контекста
- •Модуль 2. Прикладные аспекты социальной психологии
- •Тема 1. Специфика прикладных исследований в социальной психологии групп и личности
- •Тема 2. Основные направления прикладных исследований социальной психологии групп и личности
- •Тема 3. Прикладные исследования сп в управлении и развитии организаций, массовой коммуникации и рекламе.
- •Тема 4. Прикладные исследования сп в школе и семье
- •Тема 5. Прикладные исследования сп в сфере права, политики, науки.
- •4.2 Семинарские занятия (практические занятия и лабораторные практикумы не предусмотренные учебным планом) Модуль 1. Теоретико-методологические основы социальной психологии
- •Тема 1. Предмет социальной психологии, цели и задачи, методологические принципы, структура
- •Тема 2. История развития основных идей социальной психологии
- •Тема 3. Закономерности общения и взаимодействия: связь между межличностными и общественными отношениями
- •Тема 4. Социальная психология групп, их классификация; особенности взаимодействия и развития межгрупповых отношений.
- •Тема 5. Социальная психология личности: механизмы общения и взаимодействия, влияние социокультурного контекста
- •Модуль 2. Прикладные аспекты социальной психологии
- •Тема 1. Специфика прикладных исследований в социальной психологии групп и личности
- •Тема 2. Основные направления прикладных исследований социальной психологии групп и личности
- •Тема 3. Прикладные исследования сп в управлении и развитии организаций, массовой коммуникации и рекламе.
- •Тема 4. Прикладные исследования сп в школе и семье
- •Тема 5. Прикладные исследования сп в сфере права, политики, науки.
- •5. Организация самостоятельной работы студента
- •5.1. Виды срс
- •5.2. Задания для срс Подготовка докладов, сообщений, рефератов
- •Примерные темы докладов, сообщений, рефератов
- •Самоконтроль студента с помощью тестов
- •5.5. Курсовая работа (не предусмотрена учебным планом)
- •6. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины
- •6.1. Контроль освоения дисциплины осуществляется с помощью таких его разновидностей, как текущий и промежуточный.
- •6.2. Контрольная работа (не предусмотрена учебным планом)
- •6.3. Промежуточная аттестация по итогам освоения дисциплины
- •7. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины
- •8. Материально-техническое обеспечение дисциплины
Тема 3. Закономерности общения и взаимодействия: связь между межличностными и общественными отношениями
План
1.Место общения в жизни общества.
2.Структура общения, взаимодействие коммуникативной, интерактивной и перцептивной сторон общения.
3.Закономерности общения и взаимодействия людей.
4.Личность в контексте общественных отношений.
5.Место и природа межличностных отношений.
Литература:
А) обязательная: 1,2
Б) дополнительная: 3
Вопросы и задания для самоконтроля:
1). Что такое общение?
2). Как соотносятся понятия «общение» и «взаимодействие»?
3). Охарактеризуйте закономерности общения и взаимодействия людей.
4). Дайте определение общественных и межличностных отношений.
5). Что такое социальная роль?
6). Раскройте специфику связи между общественными и межличностными отношениями.
7). В чем проявляет себя единство общения и деятельности?
Тема 4. Социальная психология групп, их классификация; особенности взаимодействия и развития межгрупповых отношений.
План
1.Проблема группы в СП.
2.Психология больших социальных групп.
3.Стихийные группы и массовые движения.
4.Психология малых групп.
5.Психология межгрупповых отношений.
Литература
А) обязательная: 1,4
Б) дополнительная: 5
Вопросы и задания для самоконтроля:
1). Что является предметом изучения психологии больших и малых социальных групп?
2). Определите основание для классификации больших / малых социальных групп.
3). Охарактеризуйте виды больших / малых социальных групп.
4). Чем стихийные группы отличаются от организованных групп?
5). Какие механизмы обусловливают формирование и развитие групп (больших и малых),
коллектива?
6). Что является показателем сформированности группы / коллектива ?
7). Что отличает лидера и стиль его взаимодействия с группой?
Тема 5. Социальная психология личности: механизмы общения и взаимодействия, влияние социокультурного контекста
План:
1.Проблема личности в СП.
2.Социализация: понятие, содержание, стадии.
3.Институты социализации. Влияние социокультурного контекста на становление личности.
4.Социальная идентичность личности и формы ее активности.
5.Социально-психологические качества личности.
Литература:
А) обязательная: 1,3
Б) дополнительная: 4
Вопросы и задания для самоконтроля:
1) Дайте определение понятию «личность».
2). Что такое социализация?
3). Что входит в социокультурный контекст личности?
4). Охарактеризуйте известные вам социальные институты с точки зрения их влияния на становление личности?
5). Что составляет иерархическую диспозиций личности?
6). Что определяет социальную идентичность личности?
7). Какие качества личности относят к социально-психологическим?
Модуль 2. Прикладные аспекты социальной психологии
Тема 1. Специфика прикладных исследований в социальной психологии групп и личности
План
1.Прикладные исследования и практическая СП.
2.Специфика прикладного исследования в СП групп..
3.Специфика прикладного исследования в социальной психологии личности.
Литература
А) обязательная: 1,4
Б) дополнительная: 5
Вопросы и задания для самоконтроля:
1). Что такое практическая СП?
2). Чем отличается прикладная СП от фундаментальной?
3). В чем заключается специфика прикладного исследования в СП?
4). Что такое практическое приложение? Охарактеризуйте известные вам типы практических приложений СП.
5). Какие типы рекомендаций вам известны? Охарактеризуйте их.
6). Что включает в себя деятельность практического психолога?
7). Что определяет гражданскую позицию психолога-исследователя и практического психолога?