3. Общие методические указания по изучению дисциплины

Общая трудоёмкость дисциплины на дневной и заочной формах обучения составляет 3 зачётные единицы, одна из которых отводится на проведение промежуточного контроля в форме экзамена. В соответствии с учебным планом количество часов, отводимых на занятия с применением интерактивных форм обучения на дневном отделении составляет 10 часов. Таблица №5 представляет распределение часов по учебному плану.

Таблица №5

Распределение часов по учебному плану

Социальная психология Б.3 проф - ГМУ

ЗЕТ/ общее кол-во часов	семестр	Количество часов						контрольная работа	курсовая работа	форма промежуточного контроля
		Аудиторная работа				самостоятельная работа	экзамен
		всего	лекции	семинары (практ.)/ в т.ч. интерактивно	интерактивно
Очная форма обучения
3/72	4	36	18	18	10	36	1	0	0	Экз.
Заочная форма обучения (СПО)
1/36	3	4	2	2	0	32	0	0	0	0
2/36	4	4	2	2	0	32	1	0	0	0
Заочная форма обучения (ВПО)
1/36	3	4	2	2	0	32	0	0	0	0
2/36	4	4	2	2	0	32	1	0	0	0
Заочная форма обучения (СПОО)
1/36	3	4	2	2	0	32	0	0	0	0
2/36	4	8	4	4	0	28	1	0	0	0

Организацию структуры и содержания дисциплины определяет компетентностно-модульный подход, лежащий в основе достижения цели и решения поставленных задач. Их взаимодействие и преемственность структурно и содержательно обусловливают выделение модулей разного порядка. Организацию структуры и содержания дисциплины образуют 2 модуля первого порядка: модуль 1 – «Теоретико-методологические основы социальной психологии», осваиваемый в рамках лекционных занятий; модуль 2 – «Прикладные аспекты социальной психологии», освоение содержания которого осуществляется в рамках семинарских занятий. Целью изучения первого модуля является преимущественное формирование социально-психологических знаний; целью изучения второго модуля является преимущественное развитие социально-психологических умений, а также развития личностных качеств и способностей, значимых с точки зрения социальной психологии для грамотного и успешного решения задач в ситуациях повседневной жизни и в профессиональной деятельности бакалавра.

Структурно каждый из указанных модулей состоит из модулей второго прядка: модуль 1.1. – «Теоретико-методологические основы социальной психологии групп» и модуль 1.2. – «Теоретико-методологические основы социальной психологии личности»; модуль 2.1. – «Прикладные аспекты социальной психологии групп» и модуль 2.2. – «Прикладные аспекты социальной психологии личности». Таблица №6 представляет модульную организацию структуры и содержания дисциплины.

Таблица №6

Модульная организация структуры и содержания дисциплины

Модули первого порядка
Модуль 1. Теоретико-методологические основы социальной психологии		Модуль 2. Прикладные аспекты социальной психологии
Модули второго порядка
Модуль 1.1. Теоретико-методологические основы социальной психологии групп	Модуль 1.2. Прикладные аспекты социальной психологии групп	Модуль 2.1. Прикладные аспекты социальной психологии групп	Модуль 2.2. Прикладные аспекты социальной психологии личности