
- •Морфология, физиология, генетика и экология микроорганизмов Малый практикум для самостоятельной работы студентов Методическое руководство
- •Раздел 1: морфология микроорганизмов. Лабораторное занятие №1.
- •Работа № 1: Правила работы в бактериологической лаборатории.
- •Работа №2: Устройство оптического микроскопа. Иммерсионная система.
- •Работа № 4: Приготовление мазков из культур с плотной питательной среды и окраска их простым методом.
- •Вопросы для самоконтроля:
- •Дополнительная информация. Лабораторное занятие №2.
- •Работа № 4: Методы определения подвижности микробов. Темнопольная микроскопия.
- •Вопросы для самоконтроля:
- •Дополнительная информация. Лабораторное занятие №3.
- •По Граму.
- •Вопросы для самоконтроля:
- •Лабораторное занятие № 4.
- •Раздел 2. Физиология микроорганизмов. Лабораторное занятие № 5
- •Работа № 1: Способы получения чистых культур бактерий.
- •Работа № 2: Основные требования к питательным средам
- •Работа № 3: Жидкие и плотные питательные среды.
- •Работа № 6: Характер роста бактерий на жидких питательных средах
- •Работа №7: Описание полонии (паспорт колонии).
- •Дополнительная информация. Лабораторное занятие № 6.
- •Бактерий.
- •Среды для определения протеолитических свойств бактерий
- •2.Желатин
- •3. Молоко Работа № 2: «Пестрый ряд» кишечной палочки
- •Работа № 3: Факторы патогенности стафилококка
- •Работа № 4: Способы создания анаэробных условий.
- •1.Физические
- •2. Химические
- •3. Биологические
- •Работа № 7: Схема выделения чистой культуры анаэробов.
- •Вопросы для самоконтроля:
- •Лабораторное занятие № 7
- •Работа № 1: Техника овоскопии, заражения и вскрытия куриного эмбриона.
- •Работа №2: Культуры клеток для культивирования вирусов.
- •Работа №3: Питательные среды для культур клеток:
- •Работа №4: Методы индикации вирусов
- •Работа №5: Строение бактериофага.
- •Работа № 6: Получение бактериофагов.
- •Работа № 7: Методы титрования фагов.
- •Работа №8: Методы фагодиагностики:
- •Работа № 9: Диагностические и лечебно-профилактические фаги.
- •Вопросы для самоконтроля:
- •Дополнительная информация. Лабораторное занятие №8.
- •Раздел 3. Экология микроорганизмов. Лабораторное занятие № 9.
- •Работа № 1: Мазок из зубного налета в окраске по Граму.
- •Работа №2: Методика исследования фекалий на дисбиоз.
- •Определение омч воздуха в готовых посевах.
- •Работа №5: Определение бгкп воды при исследовании методом мембранных фильтров.
- •Работа №6: Результат посева водопроводной воды на висмут- сульфитный агар.
- •Вопросы для самоконтроля:
- •Дополнительная информация. Лабораторное занятие № 10
- •Работа №1: Правила подготовки посуды к стерилизации. Устройство и режим работы автоклава и сухожарового шкафа.
- •Работа №2: Принцип работы и применение бактериальных фильтров (Зейтца, Шамберлана, Беркефельда).
- •Работа №3: Дать заключение о действии фитонцидов чеснока на рост микроорганизмов.
- •Работа №4: уирс 3 этап: Результаты антибиотикограммы патогенного стафилококка.
- •Работа №5: Определение чувствительности бактерий к антибиотикам методом серийных разведений (определение мик).
- •Дополнительная информация.
- •Раздел 4. Генетика микроорганизмов. Лабораторное занятие № 11.
- •Вопросы для подготовки:
- •Самостоятельная работа:
- •Работа №1: Влияние фенола на фенотип протея
- •Работа №2: Cвойства s и r –форм колоний.
- •Работа №3: Генетические рекомбинации: схемы постановки опытов и учет результатов.
- •Работа №4: Действие акридинового оранжевого на резистентность культуры к антибиотикам
- •Работа 5:Генетические основы получения вакцин: противотуберкулезной, антирабической, против гепатита в.
- •Работа 6:Полимеразно-цепная реакция (пцр) и рестрикционный анализ.
- •Работа №7: Коллоквиум по пройденным разделам.
- •Дополнительная информация.
- •Содержание
- •Раздел 1. Морфология микроорганизмов. . . . . . . . . . . . . . . .. .3
- •Раздел 2. Физиология микроорганизмов . . . . . . . . . . . . . . . 26
- •Раздел 3: Экология микроорганизмов . . . . . . . . . . . . . . . . . .53
- •Раздел 4. Генетика микроорганизмов . . . . . . . . . . . . . . . . .66
- •Морфология, физиология, генетика и экология микроорганизмов
- •Владимир Николаевич Марков
- •426034, Г. Ижевск, ул. Коммунаров, 281
Дополнительная информация. Лабораторное занятие №3.
Тема: ОСОБЕННОСТИ СТРОЕНИЯ РАЗЛИЧНЫХ ГРУПП
МИКРООРГАНИЗМОВ. МЕТОДЫ ИХ ИЗУЧЕНИЯ.
Цель: усвоить основные отличия различных групп микроорганизмов.
Изучить окраску по методу Романовского - Гимзе.
ВОПРОСЫ ДЛЯ ПОДГОТОВКИ:
Морфология и ультраструктура спирохет. Классификация. Патогенные виды. Методы изучения.
Морфология и ультраструктура микоплазм. Патогенные для человека виды.
Морфология и ультраструктура риккетсий и хламидий. Патогенные виды и методы изучения.
Морфология актиномицетов. Патогенные для человека виды.
Морфология грибов. Принципы классификации.
Патогенные виды.
Морфология простейших, принципы их классификации.
Патогенные представители
Особенности биологии вирусов. Принципы классификации.
САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА:
По таблицам и микропрепаратам изучить и зарисовать:
а) спирохеты в окраске по Романовскому-Гимзе, описать метод окраски, б) риккетсии в окраске по Здродовскому,
в) актиномицеты в окраске по Граму, г) нитевидные грибы,
д) дрожжевые грибы, е) токсоплазмы, ж) структуру вирусов.
Приготовить мазок из грибов рода Кандида, окрасить по Граму, изучить под микроскопом и зарисовать.
Уборка рабочего места.
Отчет преподавателю по протоколу.
Работа № 1: Морфология различных групп микроорганизмов.
А) Спирохеты в окраске по Романовскому-Гимзе
Техника окраски:
мазки фиксировать в смеси Никифорова ____ мин.
опустить в краску Гимзе (___________________________) - ___мин.
Трепонемы окрашиваются в ____________________цвет, лептоспиры – _______________, боррелии – в ______________цвет.
Трепонемы Боррелии Лептоспиры
Б) Риккетсии в окраске по Здродовскому:
Эукариотическая клетка
риккетсии
В) Актиномицеты в окраске по Граму
Чистая культура
Грам (+)
Г) Плесневые грибы при малом увеличении. Различаются характером
мицелия и расположением спор.
Мукор Аспергилл Пеницилл
Д) Дрожжевые грибы в окраске простым методом.
Е) Морфология микоплазм и хламидий
Ж) Токсоплазмы в окраске по Романовскому-Гимзе
токсоплазмы
эритроциты
лейкоциты
З) Структура вируса гриппа (электронная микроскопия)
Нуклеиновая кислота (РНК)
суперкапсид
капсид
шипы суперкапсида
Работа № 2: Мазок грибов рода Кандида в окраске
По Граму.
Candida albicans Грам (+)
псевдомицелий
Подпись преподавателя:_____________________
Вопросы для самоконтроля:
Особенности строения спирохет.
Методы окраски спирохет?
Методы изучения спирохет в нативном состоянии.
В чем сходство спирохет с простейшими?
Применение метода окраски по Романовскому-Гимзе.
Бактерии, не имеющие клеточной стенки?
Таксономия и морфология микоплазм.
Отличительные признаки микоплазм.
Чем представлена оболочка у микоплазм?
Таксономия риккетсий.
Морфология риккетсий.
С кем имеют сходство риккетсии?
Каким методом окрашивают риккетсии?
Признаки, сходные у риккетсий и вирусов.
Таксономия хламидий.
Особенности морфологии хламидий.
Внутриклеточные формы хламидий.
В каком виде хламидии находятся вне клетки?
Отличия хламидий от риккетсий.
Таксономия актиномицет.
Особенности строения актиномицетов.
С кем имеют сходство актиномицеты?
Каким методом окрашивают актиномицеты?
Какие микроорганизмы образуют споры?
Таксономическое положение грибов.
Характерные признаки грибов.
Морфологические отличия грибов.
Кто относится к низшим грибам?
Какие грибы имеют септированный мицелий?
Какие грибы образуют псевдомицелий?
Нитчатые грибы.
Особенности морфологии грибов рода Кандида.
Таксономическое положение простейших?
Кто относится к простейшим?
Отличия в строении простейших.
Характеристика вирусов.
Геном вирусов.
Отличия вирусов от про- и эукариотов.
Структурные элементы вирусов.
Методы определения размеров вирусов.
Дополнительная информация.