- •Тема1:Введение
- •II. Возрастные особенности детей
- •Проблемы детей младшего возраста
- •Тема 2. Временный детский коллектив.
- •1.Стадии развития детского коллектива:
- •II. Ступени развития детского коллектива.
- •III. Динамика эмоционального развития временного коллектива
- •Тема 3. Подготовительный период. Система диагностики во временном детском коллективе.
- •I. Программирование смены
- •Какова структура программы?
- •Алгоритм составления программы смены
- •II. Система и единство педагогических требований
- •III. Система диагностики во временном детском коллективе.
- •1.1. Предварительная диагностика.
- •1.2. Текущая диагностика.
- •1.3. Итоговая диагностика.
- •1.4. Проблемная диагностика
- •2. Методы диагностики
- •3. Некоторые диагностические методы
- •Тема 4. Режим дня
- •II. Примерный распорядок дня
- •III. Самообслуживание детей в лагере.
- •Тема 5. Система самоуправления
- •II. Педагогические принципы самоуправления
- •III. Необходимые условия для эффективной работы органов самоуправления
- •IV. Некоторые аспекты организации самоуправления в отряде.
- •V. Распределение поручений, дел, ролей.
- •VI. Примерные модели детского самоуправления в лагере.
- •Тема 6. Организационный период
- •II. День заезда.
- •Как предъявить требования, касающиеся безопасности пребывания и самообслуживания детей в лагере.
- •Как познакомить детей с законами и традициями лагеря?
- •Каким же образом определить, насколько хорошо ваши дети усвоили законы лагеря?
- •Как познакомить детей с территорией лагеря?
- •Как познакомить детей друг с другом и с взрослыми?
- •III. Выявление лидеров
- •Типология лидеров
- •Как выявить ребят с лидерским потенциалом и организаторскими способностями?
- •IV. Коллективное планирование
- •Тема 7. Основной период.
- •II. Система отрядных и общелагерных дел
- •Этапы организации коллективно - творческих дел
- •III. Коммуникативное взаимодействие
- •IV. Игровая деятельность
- •V. Познавательная деятельность
- •VI. Предметно - практическая деятельность
- •VII. Трудовая деятельность
- •VIII. Организационно - ритуальная деятельность
- •IX. Креативная деятельность
- •X. Спортивно-оздоровительная деятельность
- •Тема 8. Заключительный период.
- •II. Должностная инструкция Вожатого детского оздоровительного лагеря
- •1.Общие положения
- •2 Должностные обязанности
- •3. Должен знать
- •4. Права по должности
- •5. Ответственность
- •III. Должностная инструкция Воспитателя детского оздоровительного лагеря
- •1. Общие положения
- •2. Должностные обязанности
- •3. Права по должности
- •4. Ответственность
- •5. Квалификационные требования
- •IV. Работа с напарником
- •V. Нормативные документы требования по охране жизни и здоровья детей в детском оздоровительном лагере Общие положения.
- •VI. Инструкция о правилах заезда и разъезда детей в детский лагерь
- •VII. Инструкция о правилах пребывания детей в оздоровительном лагере
- •VIII. Инструкция по технике безопасности при проведении спортивных мероприятий, игр и массовых мероприятий
- •Ситуации для размышления Или как вести себя отрядному вожатому?
VII. Инструкция о правилах пребывания детей в оздоровительном лагере
Педагог обязан знать о состоянии здоровья каждого ребенка, о хронических заболеваниях, группах здоровья, освобожденных от физических нагрузок по каким-либо причинам.
Педагог каждый день обязан интересоваться самочувствием детей. В случае недомогания необходимо обратиться к мед. персоналу.
В случае необходимости по распоряжению медиков проводит профилактические мероприятия (прием лекарств, капель, витаминов и т.п.)
Медицинский и воспитательный персонал обязан следить за соблюдением детьми личной гигиены, не допускать контакта здоровых детей с больными или находящимися на карантине.
Педагог должен следить за тем, чтобы одежда и обувь соответствовали погодным условиям. Педагог обязан контролировать состояние обуви и одежды детей. Обувь и одежда должны быть сухими, в случае намокания нужно организовать просушивание.
Педагог контролирует соблюдение личной гигиены: умывание, состояние одежды, принятие душевых процедур, состояние волос и прически, чистоту и порядок в комнате, смену постельного белья и т.п.
Педагог обязан провести инструктаж с детьми по технике безопасности пребывания в лагере и оформить соответствующие документы о проведении инструктажа
Педагог должен предвидеть и предотвращать создание травмоопасных ситуаций: в том числе не разрешать детям стоять и сидеть на перилах и ограждениях; не допускать неосторожного поведения на открытых балконах зданий; контролировать правильность пользования утюгами и другими электрическими приборами; и т.д.
Не допускать нарушений правил техники безопасности, сангигиены и требовать от детей их выполнения; исключить посещение детьми подвалов корпусов, технических и хозяйственных служб, очистных сооружений, стройплощадок.
Каждый работник лагеря обязан в случае угрозы состоянию здоровья и жизни детей принять все меры для устранения опасности, проявлять максимум бдительности, в случае обнаружения взрывоопасных предметов знать правила обращения с ними, ликвидировать или принять меры к устранению очагов травматизма, пожарной безопасности.
Кроме этого целесообразно принять следующие профилактические меры:
ознакомиться с местонахождением средств тушения очагов возгорания, пожарной сигнализации, пожарных лестниц, запасных выходов;
проверить наличие и исправность ключей от запасных выходов;
ознакомиться с планом эвакуации;
ознакомиться с типом огнетушителя, расположенного на закрепленной территории и выяснить, как он работает.
В случае травмы, необходимо немедленно сообщить об этом мед. персоналу.
В случае необходимости педагог должен уметь оказать первую доврачебную помощь.
Пребывание детей у реки, водоема, моря, а также прогулки детей без сопровождения взрослых сотрудников лагеря категорически запрещается.
Пребывание и проживание посторонних лиц на территории лагеря запрещается.
Посещение детей родителями может быть организовано один раз в смену только на территории лагеря. Передача детям продуктов исключается.
Во время купания детей в душе (бане) присутствие медработника, вожатого (воспитателя) отряда обязательно.
Температура воды для купания регулируется работников душа (бани) по указанию медработника. Смесители горячей и холодной воды должны быть в исправном состоянии.