- •3. Методические рекомендации
- •3.1 Методические рекомендации по организации самостоятельной работы студентов
- •Тема 1. Предмет и основные понятия эконометрики
- •Задачи для самостоятельной работы:
- •Тема 2. Парная регрессия и корреляция
- •2.1. Корреляционный анализ.
- •2.2. Регрессионный анализ. Линейная парная регрессия.
- •2.3. Нелинейные модели
- •2.4. Прогнозирование с применением уравнения регрессии.
- •Тема 3. Множественная регрессия
- •3.1. Линейная модель множественной регрессии.
- •3.2. Регрессионные модели с переменной структурой
- •3.3. Обобщенный метод наименьших квадратов
- •Тема 4. Системы эконометрических уравнений
- •4.1. Система линейных одновременных уравнений
- •4.2. Косвенный, двухшаговый и трехшаговый методы наименьших квадратов
- •4.3. Применение систем эконометрических уравнений
- •Тема 5. Временные ряды
- •5.1. Характеристики временных рядов и их идентификация
- •5.2. Моделирование тенденции временного ряда
- •3.2 Методические рекомендации по написанию и оформлению рефератов
- •Примерная тематика рефератов
- •Корреляционный анализ.
2.2. Регрессионный анализ. Линейная парная регрессия.
Вопросы для самопроверки:
1. Каковы основные задачи регрессионного анализа?
2. Сформулируйте понятие парной регрессии.
3. Какой общий вид имеет линейная парная регрессия?
4. Как оценивается значимость параметров уравнения регрессии?
5. Как рассчитываются коэффициенты корреляции и детерминации?
6. В чем смысл средней ошибки аппроксимации и как она определяется?
7. Что характеризует коэффициент эластичности?
8. Какова концепция F-критерия Фишера?
Задачи для самостоятельной работы:
1. Отметьте линейные виды регрессионных моделей:
а)
;
б)
;
в)
;
г)
2. Имеются данные, характеризующие последовательность изменения спроса в зависимости от покупательной способности:
Успрос 146,3; 153,8; 161,3; 169,8; 170,1; 172,4
Х (пок. способ.) 98,3; 99,1; 116,3; 117,8; 121,8; 124,3
Для характеристики зависимости у от х рассчитать параметры линейной регрессии. Оцените качество модели.
3. Используя данные таблицы 1, для характеристики зависимости признаков, постройте линейное уравнение регрессии. Вычислите коэффициент детерминации, эластичности, среднюю ошибку аппроксимации. Оцените значимость модели регрессии.
2.3. Нелинейные модели
Вопросы для самопроверки:
1. Перечислите все виды моделей, нелинейных относительно: включаемых переменных; оцениваемых параметров.
2. Какой нелинейной функцией может быть заменена парабола второй степени, если не наблюдается смена направленности связи признаков?
3. Как определяются коэффициенты эластичности по разным видам регрессионных моделей?
4. Как осуществляются оценки уравнения регрессии?
Задачи для самостоятельной работы:
1. Отметьте нелинейные функции регрессии:
а) у = а + а1х1 + а2х2;
б)
;
в) у = а + bх;
г)
2. Имеются данные, характеризующие последовательность изменения спроса, в зависимости от покупательной способности:
Для характеристики зависимости у от х рассчитать параметры следующих функций:
у = а + bx;
y = a xb;
y = a bx.
Оцените качество модели.
3. Используя данные таблицы 1, для характеристики зависимости признаков, постройте степенное и показательное уравнения регрессии. Вычислите коэффициент детерминации, эластичности, среднюю ошибку аппроксимации для каждой модели. Оцените значимость каждой модели регрессии.
2.4. Прогнозирование с применением уравнения регрессии.
Вопросы для самопроверки
1. Как рассчитывается прогноз?
2. Как получить доверительный интервал прогноза?
3. В чем отличие стандартной ошибки положения линии регрессии от средней ошибки прогнозируемого индивидуального значения результативного признака при заданном значении фактора?
Задачи для самостоятельной работы:
1. Имеются данные, характеризующие динамику спроса в зависимости от цены
у - спрос х - цена
35,4 18,1
36,2 17,4
36,8 17,1
37,1 16,8
37,7 16,3
37,9 16,1
Требуется исследовать, измерить дальнейшее поведение спроса, если тенденция снижения цен сохранится.
2. Имеются условные данные о выпуске продукции уt (15,6; 17,4; 16,4; 18,3; 19,4; 21,4; 19,8; 18,9; 21,5; 22,3; 22,6; 23,8; 24,1; 23,9; 24,6).
Требуется обосновать возможность расширения выпуска продукции. Оцените качество модели.
3. Имеются данные, характеризующие последовательность изменения спроса во времени (t):
У(спрос) 16,1; 17,8; 16,8; 18,3; 17,9; 19,1; 18,7; 20,8; 19,7; 21,3; 20,7; 22,3; 21,4; 23,3; 22,7; 24,9; 23,7; 22,9; 25,6; 24,8; 26,3; 25,9; 27,8; 28,8; 29,3; 29,8; 30,1; 30,7; 31,8
Требуется обосновать дальнейшее поведение спроса. Оцените адекватность выводов.
