Паспорт учреждения

Дата посещения практики ___________________

Цель: ___________________________________________________

Задание № 1. Оформление паспорта дошкольного образовательного учреждения

Структура паспорта дошкольного образовательного учреждения

Наименование типа и вида ДОУ__________________________

Адрес _______________________________

Учредитель _________________________________

Нормативно-правовые документы, которыми руководствуется ДОУ в своей деятельности:

Международные:___________________________________________

Федеральные:______________________________________________

Региональные:______________________________________________

Локальные:________________________________________________

Уставные цели и задачи ДОУ ________________________________

Режим работы ДОУ и длительность пребывания в нем детей (рабочая неделя, длительность работы ДОУ; режим работы групп) ___________________________________

Образовательный процесс

Комплектование ДОУ

В ДОУ функционирую группы (наименование групп, количество, наполняемость групп детьми)

до 1 года ______________________кол-во детей

от 1 года до 3 лет ________________

от 3 лет до 7 лет _________________

разновозрастная группа __________

Содержание дошкольного образования определяется образовательной программой (программами)

наименование программ

Дополнительные образовательные услуги:

_____________________________________________________ Лечебно-профилактические, медицинские услуги:

__________________________________________________________

Участники образовательного процесса

__________________________________________________________

Управление дошкольным образовательным учреждением

__________________________________________________________

Результаты образовательной деятельности______________

Задание №2. Материально-технические и санитарно-гигиенические условия пребывания детей в ДОУ

Цель: ознакомление с материально-техническими и санитарно-гигиеническими условиями пребывания детей в ДОУ

Познакомить студентов с материалами и оборудованием, обеспечивающими физическое, познавательное, социально-личностное и художественно-эстетическое развитие детей, дать представление о возможностях их размещения в групповых комнатах и других помещениях детского сада.

Во время экскурсии по детскому саду студенты заполняют таблицу

Функциональные помещения ДОУ	Назначение помещения, его оборудование.
1 этаж
2 этаж
3 этаж
Групповые комнаты (возрастная группа)	Центры активности (кабинеты, мастерские, зоны или уголки); указать какой материал в них располагается
Группа для детей раннего возраста
Группа для детей младшего возраста
Средняя группа
Старшая (подготовительная группа)
Разновозрастная (если есть)