
- •2.2 Практикум
- •Тема 1 основы инженерной геологии при подготовке территории для строительства
- •1. Теоретическая часть
- •2. Ход выполнения практической работы
- •3. Контрольные вопросы
- •4. Список используемых источников
- •СНиП 2.05.02-85.
- •Тема 2 свойства и показатели качества строительных материалов и изделий
- •1 Теоретическая часть
- •2 Ход выполнения лабораторной работы
- •Определение насыпной плотности
- •3 Задания по вариантам
- •4 Контрольные вопросы
- •5 Список используемых источников
- •2.2 Древесные материалы. Определение влажности древесины, плотности различных древесных пород, разбухания древесины, механических свойств древесины на малых чистых образцах.
- •1 Теоретическая часть
- •2 Ход выполнения лабораторной работы
- •Определение средней плотности древесины в полевых условиях
- •Определение абсолютной влажности древесины
- •Определение равновесной влажности древесины
- •Определение усушки древесины
- •3 Задания по вариантам
- •4 Контрольные вопросы
- •5 Список используемых источников
- •1 Теоретическая часть
- •Основные свойства самоглазурующейся керамической плитки
- •2 Ход выполнения лабораторной работы
- •3 Задания по вариантам
- •4 Контрольные вопросы
- •Список используемых источников
- •2.4 Органические вяжущие вещества. Определение вязкости битума, температуры размягчения, температуры вспышки битума, растяжимости битума.
- •1 Теоретическая часть
- •2 Ход выполнения лабораторной работы
- •3 Задания по вариантам
- •4 Контрольные вопросы
- •5 Список используемых источников
- •1 Теоретическая часть
- •2 Ход выполнения лабораторной работы
- •3 Задания по вариантам
- •4 Контрольные вопросы
- •5 Список используемых источников
- •2.6 Бетоны. Определение расхода материалов на пробный замес определенного объема исходя из рассчитанного состава бетона, приготовление бетонной смеси и бетона.
- •1 Теоретическая часть
- •2 Ход выполнения лабораторной работы
- •3 Задания по вариантам
- •4 Контрольные вопросы
- •Список используемых источников
- •Обеспечение занятия, в том числе перечень оборудования, необходимого для выполнения работы: образцы кровельных, гидроизоляционных и герметизирующих битумных и полимерных материалов.
- •1 Теоретическая часть
- •2 Ход выполнения лабораторной работы
- •3 Задания по вариантам
- •4 Контрольные вопросы
- •5 Список используемых источников
- •2.8 Подбор состава сложного строительного раствора. Определение плотности раствора. Определение марки строительного раствора.
- •Обеспечение занятия, в том числе перечень оборудования, необходимого для выполнения работы:
- •1 Теоретическая часть
- •2 Ход выполнения практической работы
- •3 Задания по вариантам
- •4 Контрольные вопросы
- •5 Список используемых источников
- •2.9 Ознакомление с образцами современных теплоизоляционных и акустических материалов, определение их марок, оценка качества материалов.
- •Обеспечение занятия, в том числе перечень оборудования, необходимого для выполнения работы: различные теплоизоляционные изделий и их образцы, справочная литература, проспекты.
- •1 Теоретическая часть
- •2 Ход выполнения практической работы
- •Изучение теплоизоляционных материалов по коллекциям
- •Испытание минеральной ваты.
- •Определение средней плотности.
- •Определение влажности минеральной ваты.
- •Испытание пенополистирола.
- •Определение плотности, влажности и коэффициента теплопроводности.
- •Определение водопоглощения, %.
- •Определение прочности на сжатие.
- •3 Задания по вариантам
- •4 Контрольные вопросы
- •Список используемых источников
- •Тема 3 геодезическое сопровождение при выполнении работ подготовительного периода
- •3.1 Перенесение проектных элементов на местность: горизонтального угла, длины линии, отметки.
- •1 Теоретическая часть
- •3 Контрольные вопросы
- •4 Список используемых источников
- •3.2 Подготовить геодезические данные для выноса проекта здания в натуру. Составление разбивочного чертежа.
- •Обеспечение занятия, в том числе перечень оборудования, необходимого для выполнения работы: фрагмент генерального плана на топографической основе, индивидуальные задания, чертежные инструменты.
- •1 Теоретическая часть
- •3 Задания по вариантам
- •1 Вариант – сплошная обноска: 2 вариант – створная обноска
- •3.3 Геодезические расчеты по проектированию горизонтальной площадки. Составление картограммы, вычисление объемов земляных работ.
- •Обеспечение занятия, в том числе перечень оборудования, необходимого для выполнения работы: высоты строительной площадки по квадратам, миллиметровка а3, чертежные принадлежности.
- •2 Ход выполнения практической работы
- •Картограмма земляных работ
- •3 Задания по вариантам
- •4 Контрольные вопросы
- •5 Список используемых источников
- •Тема 4 инженерные сети строительной площадки
- •4.2 Анализ схем временных инженерных сетей. План занятия
- •Вопросы и/или задания
- •Тема 5 основы электроснабжения и энергосберегающие технологии на строительной площадке
- •5.1 Расчет электронагрузок строительных площадок.
- •Теоретическая часть
- •Порядок выполнения практической работы
- •Задания по практической работе
- •Контрольные вопросы
- •Список используемых источников
- •5.2 Определить количество и мощность трансформаторных подстанций или других источников электроснабжения
- •Теоретическая часть
- •Порядок выполнения практической работы
- •Задания по практической работе
- •Контрольные вопросы
- •Список используемых источников
- •Тема 6 строительные машины и оборудование
- •6.1 Изучение устройства и принципа работы механических передач на натурных моделях с вычерчиванием кинематических схем. Определение передаточных чисел и межосевых расстояний.
- •Теоретическая часть
- •Порядок выполнения практической работы
- •Задания по практической работе
- •4 Контрольные вопросы
- •5 Список используемых источников
- •6.2 Изучение устройства и принципа работы механических передач.
- •1. Теоретическая часть
- •2. Порядок выполнения практической работы
- •3. Задания по практической работе
- •4 Контрольные вопросы
- •5 Список используемых источников
- •6.3 Изучение устройства и рабочего процесса ленточного конвейера. Выбор типа ленты и роликовых опор. Определение ширины ленты и производительности.
- •1. Теоретическая часть
- •2. Порядок выполнения практической работы
- •3. Задания по практической работе
- •4 Контрольные вопросы
- •5 Список используемых источников
- •6.4 Изучение приспособлений для подъёма грузов. Расчет полиспаста с определением кратности. Подбор канатов для грузовой лебедки грузоподъемных машин.
- •1. Теоретическая часть
- •2. Порядок выполнения практической работы
- •3. Задания по практической работе
- •4. Контрольные вопросы
- •5. Список используемых источников
- •6.5 Изучение конструкции и расчёт производительности башенного крана. Выбор кранов по техническим параметрам.
- •1. Теоретическая часть
- •2. Порядок выполнения практической работы
- •3. Задания по практической работе
- •4. Контрольные вопросы
- •5 Список используемых источников
- •6.6 Изучение устройства и рабочего процесса одноковшового фронтального погрузчика и вилочного автопогрузчика.
- •Теоретическая часть
- •Порядок выполнения практической работы
- •Задания по практической работе
- •Контрольные вопросы
- •5. Список используемых источников
- •1. Теоретическая часть
- •Порядок выполнения практической работы
- •Задания по практической работе Вариант 1
- •Вариант 2
- •4. Контрольные вопросы
- •5. Список используемых источников
- •6.8 Подбор оборудования для забивки свай, свайных молотов, копров и копрового оборудования.
- •1. Теоретическая часть
- •2. Порядок выполнения практической работы
- •3. Задания по практической работе
- •4. Контрольные вопросы
- •5. Список используемых источников
- •6.9 Изучение устройства машин для дробления каменных материалов, с вычерчиванием кинематической схемы дробильно-сортировочной установки.
- •1. Теоретическая часть
- •Характеристики молотковых дробилок
- •Применение роторных дробилок
- •2.Порядок выполнения практической работы
- •3. Задания по практической работе
- •4. Контрольные вопросы
- •5. Список используемых источников
- •6.10 Изучение устройства и рабочего процесса машин для отделочных работ по схемам и на натуральных моделях.
- •1. Теоретическая часть
- •2. Порядок выполнения практической работы
- •3. Контрольные вопросы
- •4. Список используемых источников
- •Тема 7 организационно-техническая подготовка строительного производства
- •Тема 8 геодезическое обеспечение выполняемых строительно-монтажных работ
- •8.1 Исполнительная схема установки конструктивных элементов
- •1 Теоретическая часть
- •2 Ход выполнения практической работы
- •3 Задания по вариантам
- •4 Контрольные вопросы
- •5 Список используемых источников
- •Тема 9 технология строительных процессов
- •9.1 Подсчет объемов работ и трудозатрат на устройство траншеи и котлована
- •Обеспечение занятия, в том числе перечень оборудования, необходимого для выполнения работы: тсо, методические указания
- •1 Теоретическая часть
- •2 Ход выполнения практической работы
- •3 Задания по вариантам
- •4 Контрольные вопросы
- •5 Список используемых источников
- •9.2 Решение ситуационной производственной задачи на выполнение земляных работ. Оформление сопроводительной документации план занятия
- •Вопросы и/или задания
- •Указания к выполнению производственной задачи
- •Акт№_________ освидетельствования скрытых работ, выполненных на строительстве
- •Решение комиссии:
- •9.3 Подсчет объемов и трудозатрат на свайные работы
- •Обеспечение занятия, в том числе перечень оборудования, необходимого для выполнения работы: тсо, методические указания.
- •1 Теоретическая часть
- •2 Ход выполнения практической работы
- •3 Задания по вариантам
- •4 Контрольные вопросы
- •5 Список используемых источников
- •9.4 Решение производственной задачи на ведение свайных работ. Оформление сопроводительной документации план занятия
- •Вопросы и/или задания
- •Указания к выполнению производственной задачи
- •Оформленияе акта освидетельствования скрытых работ Акт освидетельствования скрытых работ
- •9.5 Подсчет объемов работ и трудозатрат на каменные работы
- •Обеспечение занятия, в том числе перечень оборудования, необходимого для выполнения работы: тсо, методические указания.
- •1 Теоретическая часть
- •2 Ход выполнения практической работы
- •3 Задания по вариантам
- •4 Контрольные вопросы
- •5 Список используемых источников
- •9.6 Решение производственной задачи на выявление и исправление дефектов каменных конструкций план занятия
- •Вопросы и/или задания
- •Указания к выполнению производственной задачи
- •Акт№_________ освидетельствования скрытых работ, выполненных на строительстве
- •Решение комиссии:
- •9.8 Подсчет объемов работ и трудозатрат на бетонные и железобетонные работы.
- •Обеспечение занятия, в том числе перечень оборудования, необходимого для выполнения работы: тсо, методические указания.
- •1 Теоретическая часть
- •2 Ход выполнения практической работы
- •2. Определить объёмы работ и трудозатраты при устройстве монолитного участка перекрытий
- •1.Определить объёмы работ и трудозатраты при устройстве монолитных фундаментов
- •2. Определяем объёмы и трудозатраты при устройстве монолитного участка перекрытия:
- •3 Задания по вариантам
- •4 Контрольные вопросы
- •5 Список используемых источников
- •9.9 Решение производственной задачи на выполнение бетонных и железобетонных работ. Оформление сопроводительной документации. План занятия
- •Вопросы и/или задания
- •Указания к выполнению производственной задачи
- •Указания по ведению журнала
- •9.10 Расчет элементов опалубки перекрытия
- •Обеспечение занятия, в том числе перечень оборудования, необходимого для выполнения работы: тсо, методические указания.
- •1 Теоретическая часть
- •2 Ход выполнения практической работы
- •1.Определить количество элементов опалубки перекрытия вдоль помещения
- •3 Задания по вариантам
- •4 Контрольные вопросы
- •5 Список используемых источников
- •9.11 Подсчет объемов и трудозатрат на монтажные работы промышленного здания
- •Обеспечение занятия, в том числе перечень оборудования, необходимого для выполнения работы: тсо, методические указания.
- •1 Теоретическая часть
- •2 Ход выполнения практической работы
- •1.Определить объёмы строительно-монтажных работ
- •2.Определить трудозатраты
- •3.Вычертить схему колонн по варианту.
- •3 Задания по вариантам
- •4 Контрольные вопросы
- •5 Список используемых источников
- •9.12 Подсчет объемов и трудозатрат на монтажные работы жилого здания
- •Обеспечение занятия, в том числе перечень оборудования, необходимого для выполнения работы: тсо, методические указания.
- •1 Теоретическая часть
- •2 Ход выполнения практической работы
- •1.Определить объёмы строительно-монтажных работ
- •2.Определить трудозатраты
- •3 Задания по вариантам
- •4 Контрольные вопросы
- •5 Список используемых источников
- •9.13 Решение производственной задачи на выполнение работ по монтажу конструкций. Оформление сопроводительной документации. План занятия
- •Вопросы и/или задания
- •Указания к выполнению производственной задачи оформление журнала авторского надзора за строительством
- •Регистрационный лист посещения объекта специалистами, осуществляющими авторский надзор за строительством Перечень подрядных организаций, осуществляющих строительные и монтажные работы
- •Список специалистов, осуществляющих авторский надзор
- •Регистрационный лист посещения объекта специалистами, осуществляющими авторский надзор за строительством
- •Учетный лист №_____
- •9.14 Подсчет объемов и трудозатрат на кровельные работы.
- •Обеспечение занятия, в том числе перечень оборудования, необходимого для выполнения работы: тсо, методические указания.
- •1 Теоретическая часть
- •2 Ход выполнения практической работы
- •1.Определить объёмы кровельных работ
- •1.Определить объёмы кровельных работ
- •2.Определить трудозатраты
- •3 Задания по вариантам
- •4 Контрольные вопросы
- •5 Список используемых источников
- •9.15 Решение производственной задачи на выполнение кровельных работ. Оформление сопроводительной документации. План занятия
- •Вопросы и/или задания
- •Указания к выполнению производственной задачи
- •Акт№_________ освидетельствования скрытых работ, выполненных на строительстве
- •Решение комиссии:
- •9.16 Подсчет объемов и трудозатрат на отделочные работы.
- •Обеспечение занятия, в том числе перечень оборудования, необходимого для выполнения работы: тсо, методические указания.
- •1 Теоретическая часть
- •2 Ход выполнения практической работы
- •1.Определить объёмы отделочных работ
- •2.Определить трудозатраты
- •3 Задания по вариантам
- •4 Контрольные вопросы
- •5 Список используемых источников
- •9.17 Решение производственной задачи на выполнение отделочных работ. Оформление сопроводительной документации. План занятия
- •Вопросы и/или задания
- •Указания к выполнению производственной задачи
- •Акт№_________ освидетельствования скрытых работ, выполненных на строительстве
- •Решение комиссии:
- •Тема 10 техника безопасности при производстве строительно-монтажных работ
- •3. Требования к аптечке и санитарной сумке
- •4. Оказание первой доврачебной помощи
- •5. Первая помощь при кровотечениях
- •При остановке носового кровотечения
- •Освободите рану от посторонних предметов (песок, остатки одежды и т.Д.);
- •Отправьте пострадавшего в медицинское учреждение.
- •8.2. Первая помощь при травме глаз:
- •9. Первая помощь при переломах
- •Типы и признаки переломов
- •10. Первая помощь при черепно-мозговой травме
- •10.1. Типы и признаки черепно-мозговых травм
- •11. Помощь при остановке дыхания или сердца
- •11.1. Искусственное дыхание "Рог в Рот"
- •11.2. Непрямой массаж сердца
- •12. Первая помощь при поражении электрическим током
- •12.2. Первая помощь:
- •13. Первая помощь при ожогах
- •13.1. Виды ожогов:
- •13.2. Первая помощь при ожогах
- •14.2. Первая помощь при интоксикации:
- •Тема 11 ценообразование и проектно-сметное дело в строительстве
- •11.1 Определение структуры сметной стоимости строительно-монтажных работ. План занятия
- •Вопросы и/или задания
- •11.2 Построение единичных расценок на основе гэсн-2001. План занятия
- •Вопросы и/или задания
- •11.3 Определение стоимости цен на материалы, изделия и конструкции, затрат на эксплуатацию строительных машин и механизмов. План занятия
- •Вопросы и/или задания
- •11.4 Определение элементов затрат по эксплуатации строительных машин и механизмов. План занятия
- •Вопросы и/или задания
- •11.5 Составление локальной сметы базисно-индексным методом. План занятия
- •Вопросы и/или задания
- •Указание к выполнению
- •11.6 Составление локальной сметы ресурсным методом план занятия
- •Вопросы и/или задания
- •Указания к выполнению
- •11.7 Сводный сметный расчет стоимости строительства. План занятия
- •Вопросы и/или задания
- •Указания к выполнению
- •Описание главного окна программного комплекса WinРик
- •Б ыстрое создание локальной сметы
- •Быстрое создание плана производства
- •Условные обозначения и сокращения принятые в пк WinРик
2. Порядок выполнения практической работы
1. Ознакомиться с устройством ленточного конвейера, принципом работы, возможными неполадками и содержанием ППР.
2. Законспектировать в рабочую тетрадь с выполнением схемы конвейера.
3. Задания по практической работе
1. Составить отчет по следующим вопросам:
а) Что называется рабочей и холостой ветвями конвейера?
б) Что заставляет ленту двигаться?
в) Назначение станины в устройстве конвейера.
г) Из какого материала можно изготовить ленту?
д) Как можно увеличить сцепную силу ленты и барабана?
е) Назначение плужкового сбрасывателя.
ж) Почему расстояние между роликами рабочей и холостой ветвей разное?
и) Какие грузы можно перемещать на ленточном конвейере?
к) Что является основным параметром при выборе ширины ленты?
4 Контрольные вопросы
Для чего предназначены конвейеры? Приведите их классификацию.
Чем отличается ленточно-канатные и ленточно-цепные конвейеры от обычных ленточных конвейеров.
Как определяют производительность ленточных конвейеров?
Для чего применяют пластинчатые конвейеры? Чем они отличаются от ленточных конвейеров?
5 Список используемых источников
Волков Д.П., Крикун В.Я. Строительные машины и средства малой механизации. -Академия, 2008-408с.
Добронравов С.С, Дронов В.Г. Строительные машины и основы механизации. -М.: Высшая школа, 2001
Добронравов С.С. Строительные машины и оборудование: Справочник. - М.: Высшая школа, 1991
Белецкий Б.Ф., Булгакова И.Г.. Строительные машины и оборудование - Ростов на Дону, издательство «Феникс», 2005 год.
6.4 Изучение приспособлений для подъёма грузов. Расчет полиспаста с определением кратности. Подбор канатов для грузовой лебедки грузоподъемных машин.
Цели : Изучение различных приспособлений для подъема грузов.
1. Теоретическая часть
Выполнение такелажных работ связано с применением различных приспособлений. При подъеме, перемещении и опускании грузов широко используют стальные и пеньковые канаты. Из канатов изготовляют стропы. Для подъема стропильных ферм, цилиндрических аппаратов и других конструкций применяют траверсы — грузоподъемные приспособления, служащие для восприятия изгибающих, сжимающих или растягивающих усилий. Подъем грузов на различную высоту, а также перемещение их по горизонтальной и наклонной плоскостям выполняют посредством полиспастов, работа которых осуществляется с помощью электрических и ручных лебедок.
Для крепления груза к крюку или петле грузоподъемного механизма применяют стропы. Стропами называют отрезки канатов или цепи, соединенные в кольца или снабженные специальными подвесными приспособлениями, обеспечивающими быстрое, удобное и безопасное закрепление грузов. По конструкции стропы бывают гибкие и жесткие. Гибкие стропы, изготовляемые из отдельных кусков каната или цепей, подразделяют на простейшие, универсальные, облегченные и многоветвевые. Простейшие стропы — кусок каната, которым поднимаемый груз обвязывают и закрепляют к крюку грузоподъемного механизма. Концы каната закрепляют сжимами или такелажными узлами.
Жесткие стропы разделяют на захваты и траверсы. Их применяют в тех случаях, когда необходимо сократить высоту строповки, а также когда поднимаемые элементы, рассчитанные на работу в данном сооружении, не могут выдержать сжимающую монтажную нагрузку, возникающую при наклоне гибких стропов.
Захваты, установленные на стропах, позволяют быстро закрепить стропы за поднимаемые рельсы, швеллеры и балки. С помощью соединительных звеньев захваты быстро укрепляют на стропах. На стропах можно также крепить крюки, зажимы для листов, а также другие приспособления.
Траверсы, как правило, воспринимают сжимающие или растягивающие усилия или работают на изгиб. Основное назначение траверс предохранить поднимаемые элементы от воздействия сжимающих усилий, возникающих в них при наклоне стропов. При применении траверсы она воспримет сжимающие усилия сама.
Для подъема подкрановых балок вместе с тормозной конструкцией применяют специальную траверсу, которая состоит из распорки 2, двух универсальных стропов 1 и двух стропов 5, двух облегченных стропов 6 и захвата 3. Захват к подкрановой балке крепят с помощью штыря 4, который после установки подкрановой балки в проектное положение выдергивают. К тормозной площадке траверсу крепят с помощью крюков
Блоки входят в состав большинства грузоподъемных машин. Их применяют для подъема или перемещения грузов (грузовые блоки) и для изменения направления движения канатов (отводные). Все блоки, предназначенные для монтажа, называются монтажными.
Однорольный блок представляет собой насаженный на ось ролик 3, который по наружному периметру имеет канавку (ручей) для каната. Размеры ручья зависят от диаметра каната, идущего через блок. Поэтому в характеристиках монтажных блоков указывается диаметр каната. Оси 2 блока закреплены между двумя щеками 5. Щеки 5 блока усилены тягой 1 (скобой), наверху которой имеется проушина 6 для крепления стропа или мертвой нити, а внизу -крюк 4 или петлю для подвески груза. На монтажных работах используют одно- и многорольные (с числом роликов до семи) блоки. Однорольные блоки применяют как отводные и для подъема грузов, многорольные — для подъема тяжелых грузов. Блоки могут оснащаться крюками, грузовыми петлями или подвесками. В многорольном блоке щеки отделяют ролики один от другого. В блоке, состоящем из нескольких роликов, все ролики вращаются на оси самостоятельно, независимо друг от друга. В блоках различной грузоподъемности число роликов не одинаково. Блоки выполняют на чугунных или бронзовых втулках, а также на подшипниках качения. Коэффициент трения в полиспастах зависит от применения подшипников или втулок. Крюк и петлю блока изготовляют кованными или штампованными. Для предохранения каната от соскакивания крюк снабжают предохранительной скобой, изготовляемой отдельно от блока. Втулку 7 приваривают к крюку. Тяга (скоба) состоит из двух щек 8, соединенных между собой болтом 9. Концы двух щек соединяются скобой 10. Для заводки каната на крюк предохранительную скобу поднимают.
Полиспаст представляет собой простейшее грузоподъемное устройство , состоящее из системы подвижных и неподвижных блоков (роликов), огибаемых гибким органом (обычно канатом). Полиспасты применяются как самостоятельные механизмы в сочетании с лебедками и как элементы сложных грузоподъемных машин (кранов). Блоки (ролики) полиспаста размещаются в двух обоймах подвижной и неподвижной и последовательно огибаются одним канатом, к свободному концу или обоим концам которого прикладывается тяговое усилие. Неподвижная обойма блоков (роликов) крепится к несущей части конструкции (мачте, стреле и т. п.), а подвижная снабжается грузозахватным органом (крюком, петлей, скобой). Если число рабочих нитей полиспаста, идущих к подвижному блоку, четное, то конец каната закрепляют к верхнему неподвижному блоку, а если нечетное к нижнему подвижному. Если нить полиспаста сбегает не с нижнего блока, а с верхнего, то верхний ролик неподвижного блока считается отводным. Это условие необходимо учитывать при расчете полиспастов.
Рис. Схемы полиспастов :а — в четыре нитки; б — в шесть ниток; 1 — неподвижные блоки; 2 — подвижные блоки; 3 — отводной блок; 4 — канат
Полиспасты используются для выигрыша в силе (реже скорости). Выигрыш в силе тем больше, тем больше кратность полиспаста, равная числу рабочих ветвей каната, на которых подвешена подвижная обойма блоков полиспаста.
Полиспаст запасовывают двумя способами. По первому способу, применяемому при оснастке многониточных полиспастов большой грузоподъемности, неподвижный блок без канатов поднимают в рабочее положение и закрепляют; нижний подвижный блок находится внизу. Затем через ручьи (канавки) роликов верхнего и нижнего блоков последовательно пропускают канат. Конец каната закрепляют за верхний или нижний блок в зависимости от принятой схемы запасовки полиспаста. Через ручьи роликов канат часто пропускают с помощью ручных рычажных лебедок, что значительно облегчает работу по запасовке полиспаста. В отдельных случаях при оснастке многониточного полиспаста применяют вспомогательный тонкий легкий стальной канат диаметром 5—6 мм, который пропускают через ролики блоков вручную. К одному концу тонкого каната прикрепляют конец рабочего каната, второй его конец закрепляют на барабане лебедки. Во время работы лебедки рабочий канат протягивают через ролики блоков полиспаста. Во время запасовки полиспаста необходимо наблюдать за тем, чтобы узел соединения тонкого и толстого канатов при перемещении свободно проходил через ролики блоков. При втором способе полиспаст оснащают внизу (на дощатом настиле или бетонном полу), а затем в готовом виде поднимают и закрепляют в необходимом месте. Блоки укладывают плашмя на расстоянии 3—4 м один от другого и закрепляют. Канат начинают протягивать с того ролика, с которого сходит сбегающая нить, ведущая к лебедке. Когда канат обогнет последний ролик, его конец закрепляют к одному из блоков. После закрепления мертвой нити полиспаст устанавливают в исходное положение. В некоторых случаях поднимают один верхний неподвижный блок или весь полиспаст с помощью вспомогательного однорольного блока или полиспаста небольшой грузоподъемности. Сначала закрепляют вспомогательный блок, через него пропускают канат, к которому крепят основной блок полиспаста. Второй конец каната закрепляют на лебедке, с помощью которой будут поднимать полиспаст. Закрепляют основной блок полиспаста из люльки или с подмостей.
Расчет полиспастов сводится к определению усилий в нитях полиспастов. Обычно сами блоки рассчитывать не приходится, так как они рассчитываются при проектировании, и каждый из них имеет определенную грузоподъемность. Расчет начинают с выяснения грузоподъемности имеющихся блоков, которая должна соответствовать массе поднимаемого груза Обычно определяют усилие в нити полиспаста, идущей на лебедку, так как при подъеме груза в этой нити будет максимальное усилие.