УЧРЕЖДЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ

«БАРАНОВИЧСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»

ВЫПОЛНЕНИЕ ТВОРЧЕСКОГО ПРОЕКТА ПО ДИСЦИПЛИНЕ «ТЕХНОЛОГИЯ ШВЕЙНОГО ПРОИЗВОДСТВА»

(ИЗГОТОВЛЕНИЕ ШВЕЙНЫХ ИЗДЕЛИЙ)

Для специальностей

1-02 06 02-06 Технология (обслуживающий труд) Социальная педагогика

1-03 04 04-02 Практическая психология. Технология (обслуживающий труд).

1-03 03 07-03 Иностранный язык (английский). Технология (обслуживающий труд).

Методические рекомендации

Барановичи 2007

Автор – составитель:

Т.Н. Демидова, преподаватель кафедры технологии (обслуживающий труд) с методикой преподавания педагогического факультета УО БарГУ

Рецензенты:

З.Н. Кветко, ст. преподаватель, зав. кафедрой изобразительного искусства и технологии с методиками преподавания педагогического факультета БарГУ;

Д.А. Шелех, ст. преподаватель, зав. лабораторией технологии швейного производства кафедры технологии (обслуживающий труд) с методикой преподавания педагогического факультета БарГУ.

Методические указания рассмотрены и рекомендованы к утверждению

на заседании кафедры технологии (обслуживающий труд) с методикой преподавания «____» _____________2007 г. (протокол №___);

методической комиссией педагогического факультета «__» _______ 2007 г. (протокол №____).

Введение

Одна из основных задач будущего учителя обслуживающего труда в школе – обучение школьников основам проектирования, следовательно, учитель должен уметь создать модель организации учебного процесса, ориентированного на творческую самореализацию развивающейся личности, развитие интеллектуальных и творческих способностей, формирование адекватной самооценки, подготовки к будущему профессиональному определению.

Данные методические рекомендации предназначены для организации самостоятельной работы студентов по дисциплине «Технология швейного производства». Они дают общее представление о методе проектов, позволяют оценить свои возможности в проектной деятельности. Содержат требования к пояснительной записке и ее оформлению, критерии оценки творческого проекта.

В методических рекомендациях подробно рассматривается каждый этап проекта, предлагаются информационные блоки к выполняемым практическим работам. Рекомендации могут быть использованы студентами в период прохождения методической практики, при разработке курсовых работ и проектов по дисциплине «Технология швейного производства».

Рекомендации содержат приложения и список литературы.

Проектирование – это способ организации обучения, метод, сочетающий теоретические знания и практический опыт, абсолютно универсальный и самостоятельный тип деятельности.

Проект – качественно разработанный план, который включает:

• цель;

• силы и средства;

• учебный материал;

• контроль и учет;

• результаты работы.

Творческий проект по ТШП – это творческая работа за определенный период учебы или результат изучения крупной темы, раздела. Его выполняют под руководством преподавателя.

Качество выполнения проекта зависит от того, насколько хорошо вы смогли разобраться в предыдущих темах, разделах, насколько прочны ваши знания, умения и навыки, приобретенные на уроках ТШП.

Проект должен быть направлен на изготовление нового изделия, отвечающего потребностям человека и пользующегося спросом у других людей.

Варианты творческих проектов могут быть различными: индивидуальными, групповыми или коллективными.

Выполнение проекта способствует развитию эстетического вкуса, логического мышления, инициативы, творческих способностей. От того, насколько точно и четко были выполнены технологические операции, насколько полно и прочно усвоены приобретенные знания, будет зависеть оценка проекта.

Работа над проектом выполняется в определенные сроки и в соответствии с планом. Проект состоит из пояснительной записки и обработанного изделия.

Пояснительная записка включает план работы над проектом в тезисном и развернутом виде.

План работы над проектом

Тема___________________________________

Ф.И.О. студента_________________________

Группа_________________________________

Ф.И.О. руководителя_____________________

№ п/п	Сроки	Этапы работы	Отметка о выполнении
1	1 неделя	Определение темы и цели проекта, подбор справочных материалов. Выбор модели изделия. Составление описания внешнего вида.
2	1 неделя	Работа с журналом мод. Детали кроя изделия. Обоснование выбора материалов. Расчет количества ткани на изделие.
3	2 неделя	Составление краткой ТП обработки изделия, выбор рациональных способов обработки, выполнение схем разрезов обрабатываемых изделий.
4	В течение семестра	Составление технологической последовательности на модель поэтапно (по мере обработки узла). 4 уровня промежуточного контроля.	1. 2. 3. 4.
5	3,4 неделя	Работа с журналом. Изготовление лекал. Раскрой изделия.
6	В течение семестра	Изготовление изделия
7	2 последние недели	Оформление пояснительной записки
8	Последняя неделя	Защита проекта

Пояснительная записка в развернутом виде оформляется в соответствии с едиными требованиями и включает в себя:

- технический рисунок модели, описание внешнего вида изделия;

- конфигурацию деталей кроя с указанием Н.О. и наименованием срезов;

- краткую ТП обработки;

- обоснование выбора материалов на изделие;

- развернутую ТП обработки изделия;

- схемы разрезов основных узлов изделия.

К проекту предъявляется ряд определенных требований:

- творческая направленность (отражение творчества студентов);

- системность (отражение созданной системы выполнения проекта);

- технологичность (грамотное изготовление изделия, составление ИТК);

- значимость (практическое значение);

- экономичность (изготовление изделия с наименьшими затратами);

- соответствие требованиям дизайна.

Критерии оценки творческого проекта

Проект оценивается исходя из трех составляющих:

• оценка конкретного изделия;

• оценка содержания пояснительной записки;

• оценка защиты.

При оценивании изделия учитывается ряд факторов:

• грамотность выбора модели;

• эстетика изделия;

• подбор ткани;

• сложность фасона;

• технология (качество обработки);

• отделка, фурнитура.

При оценке содержания пояснительной записки учитываются следующие позиции:

• соразмерность деталей кроя на схематических изображениях, сопряжение линий;

• четкое составление описания внешнего вида;

• технологически грамотное составление ТП;

• выполнение схем разрезов, исходя из формы и размеров деталей (пропорциональность и соразмерность).

Весь проект состоит из нескольких этапов:

1. Организационно-подготовительный (выбор модели, разработка технологического процесса).

2. Технологический этап (выполнение трудовых операций по практической обработке изделий).

3. Заключительный (защита проекта, презентация, реклама полученных результатов, сдача готового изделия).