
- •Ростовский филиал
- •«Российская академия правосудия»
- •Кафедра гуманитарных и социально-экономических дисциплин политология
- •Одобрен на заседании кафедры гуманитарных и социально-экономических дисциплин Ростовского филиала Российской академии правосудия (Протокол № 10от «17» мая 2012 года).
- •Содержание
- •2. Объем дисциплины и виды учебной работы
- •3. Тематический план
- •4. Программа курса
- •Тема 1. Политология как объект изучения и наука о политике.
- •Тема 2. Историография политической науки и политическая практика.
- •Тема 3. Политический анализ и политическое исследование.
- •Тема 4. Политика, политическая сфера, политическая жизнь общества.
- •Тема 5. Политическая система. Политические системы современности.
- •Тема 6. Политическая власть. Механизм и формы осуществления политической власти.
- •Тема 7. Политические явления и процессы.
- •Тема 8. Политические отношения. Политические режимы.
- •Тема 9. Государство как политический институт. Современное государство.
- •Модуль 3. Субъекты политики и политическое участие.
- •Тема 10. Организация политического класса. Политическое сообщество, партии, элиты, группы интересов в политике.
- •Тема 11. Личность в политике. Партиципация, политическое участие, лидерство и воздействие.
- •Тема 12. Идеология и духовные составляющие политики.
- •Тема 13. Политическая культура и политическая модернизация в России.
- •Модуль IV. Политические технологии. Россия в современном мире.
- •Тема 14. Политический менеджмент и политические решения.
- •Тема 15. Политические технологии.
- •Тема 16. Конфликт в политике и его разрешение.
- •Тема 17. Россия в современном мире. Международные отношения и внешняя политика.
- •5. Планы аудиторных занятий планы семинарских занятий (в том числе, в активной/интерактивной форме)
- •Литература
- •Объектно-субъектная составляющая политики. Структура политики: институты; нормативные составляющие; содержательные аспекты.
- •Литература
- •Литература
- •Литература
- •2. Студенты:
- •Литература
- •Литература
- •6. Методические рекомендации по изучению дисциплины и организации самостоятельной работы студентов под руководством преподавателя
- •Тема 2. Историография политической науки и политическая практика.
- •Тема 3. Политический анализ и политическое исследование.
- •Тема 6. Политическая власть. Механизм и формы осуществления политической власти.
- •Тема 8. Политические отношения. Политические режимы.
- •Тема 9. Политические отношения. Политические режимы.
- •Модуль 3. Субъекты политики и политическое участие.
- •Тема 12. Идеология и духовные составляющие политики.
- •Тема 13. Политическая культура и политическая модернизация в России.
- •Модуль IV. Политические технологии. Россия в современном мире.
- •Тема 15. Политические технологии.
- •Тема 16. Конфликт в политике и его разрешение.
- •8. Примеры тестовых заданий для проведения рубежного контроля Модуль 1. Политология как наука: объект, предмет, история
- •1.Что такое политология как наука?
- •7. Определите признаки политической системы либерального типа:
- •8. Определите полит. Системы на основе структурно-функционального подхода (несколько выборов):
- •9. Определите признаки политической системы авторитарного типа :
- •19. Как понимать базовые политические процессы?
- •20. Процесс усвоения человеком или группой норм и ценностей политической культуры называется:
- •23. Какое из положений является верным?
- •25. Выделите основоположника концепции суверенности государства:
- •28. Как точно определить внутренние функции государства?
- •29. Какие из суждений соответствуют положению о правовом государстве (несколько выборов)?
- •30. В чем сущность парламентской республики?
- •31. Какое суждение конкретизирует содержание президентской формы правления:
- •Модуль 3. Субъекты политики и политическое участие.
- •2. Выделите закон циркуляции элит в политике и власти:
- •3. Неизбежна ли, на ваш взгляд, элитарность общества и насколько она совместима с демократическими идеалами?
- •4. Существует ли в нашей стране контр элита, какие группы ее образуют?
- •5. Наличие каких институтов, организаций позволяет утверждать о существовании гражданского общества?
- •6. Какие принципы выражают гражданское состояние человека в демократическом обществе?
- •7. Какой подход к правам человека является наиболее ранним?
- •8. Кто является действующими лицами избирательной кампании? Выберите правильные ответы из предлагаемых вариантов ответов.
- •10. В какой из стран применяется смешанная система выборов?
- •11. Допускается ли нахождение в Государственной Думе одной политической партии?
- •12. Что такое партийная система «двух с половиной партий»?
- •9. Литература
- •Периодические издания.
- •10. Вопросы для подготовки к зачету
Тема 8. Политические отношения. Политические режимы.
При изучении этой темы самостоятельно студенту нужно:
Освоить понятие «политические отношения». Выделить участников этих отношение на микро- и макро- уровнях.
Рассмотреть понятие политического режима. Обратить внимание на многообразие классификаций политических режимов и их разновидностей. Особо проанализировать определение демократического режима и его разновидностей.
Форма контроля. Выполнение практического задания: составить классификация политических режимов. Для этого заполнить таблицу:
Классификация политических режимов:
Название. |
Модели и разновидности |
Основные черты. |
Страны. Представители. |
|
|
|
|
Тема 9. Политические отношения. Политические режимы.
При изучении этой темы самостоятельно студенту нужно:
Освоить понятие «политические отношения». Выделить участников этих отношение на микро- и макро- уровнях.
Рассмотреть понятие политического режима. Обратить внимание на многообразие классификаций политических режимов и их разновидностей. Особо проанализировать определение демократического режима и его разновидностей.
Форма контроля: заполнить таблицу.
Классификация политических режимов:
Название |
Модели и разновидности |
Основные черты |
Страны. Представители. |
|
|
|
|
Модуль 3. Субъекты политики и политическое участие.
Тема 12. Идеология и духовные составляющие политики.
При самостоятельном изучении темы студенту нужно:
1) Обратить внимание на политическое сознание, его элементы (ценности, потребности, интересы) и уровни (массовое и индивидуальное политическое сознание)
2) Изучить содержание политической идеологии (основы, парадигмы, теории и концепции, мотивационно-организующие факторы и принципы, целеориентирующие и ценностно-символические составляющие идеологий) и механизм ее влияния (способы утверждения идеологий и их воздействия на участников политического процесса).
3) Рассмотреть идеологические концепции (общественно-политического развития; сфер жизнедеятельности; характера отношений и другие) и классические идеологии в современной интерпретации (национализм, экстремистские идеологические течения: расизм, фашизм, шовинизм, религиозный фанатизм), а также место и роль идеологии в политике и политическом процессе, ее соотношение с другими формами политического сознания.
Форма контроля – эссе на тему: «Политическая идеология в современной России, миф или реальность». В эссе студенту нужно доказать наличие, формирование или отсутствие политической идеологии в России и определить вид идеологии и формы ее проявления, а также описать механизм влияния.
Тема 13. Политическая культура и политическая модернизация в России.
При самостоятельном изучении темы студенту нужно:
1) Рассмотреть понятие «политическая культура», основные подходы (Г. Алмонд, С. Верба, М. Дюверже и др.) и функции. Выделить типы политической культуры.
2) Обратить внимание на соотношение понятий «политическая модернизация» и «политическая культура». Рассмотреть Российскую политическую культуру (особенности формирования и проявления, опыт, ценности и специфика) и ее уровни (уровень общества; уровень индивида).
3) Изучить политическую модернизацию в современной России с учетом воздействия политической культуры западного типа. Обратить внимание на проблему мультикультурализма в современной европейской и мировой политике.
Форма контроля: Заполнить таблицу «Сравнительный анализ политической культуры в России и на Западе».
№ |
особенности формирования и проявления |
опыт |
ценности |
специфика |
уровень общества |
уровень индивида |
ПК в РФ |
|
|
|
|
|
|
ПК на Западе |
|
|
|
|
|
|