Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
Пособие по психологии 2006.doc
Скачиваний:
6
Добавлен:
01.04.2025
Размер:
1.69 Mб
Скачать

Сущность и структура деятельности

Психофизиологические основы процессов деятельности

Процессы

Характеристика

1. Сенсомоторные

это процессы, в которых осуществляется связь восприятия и движения. Выделяют четыре акта в этих процессах:

1. Сенсорный момент реакции – процесс восприятия;

2. Центральный момент реакции – более или менее сложные процессы переработки воспринятого;

3. Моторный момент реакции – процессы, определяющие начало и ход движения;

4. Сенсорные коррекции движения ( обратная связь)

2. Идеомоторные

связывают представление о движении с выполнением движения. Проблема образа и его роли в регуляции моторных актов – центральная проблема психологии правильных движений человека

3. Эмоционально-моторные

процессы связывающие выполнение движений с эмоциями, чувствами, психическими состояниями, переживаемыми человеком

4. Интериоризация

процесс перехода от внешнего, материального действия к внутреннему, идеальному действию

5. Экстериоризация

процесс превращения внутреннего психического действия во внешнее действие

Компоненты действия и их функция

Структура компонентов трудовой деятельности

Структура предметного действия

НАВЫКИ, КАК СПОСОБЫ ДЕЙСТВИЯ

Навык – действие, сформированное путем повторения, характерное высокой степенью освоения и отсутствием поэлементной сознательной регуляции и контроля.

Условия и основные этапы формирования навыка

ОБЩЕНИЕ

Общение – основа межличностных отношений

Общение – сложный многоплановый процесс установления и развития контактов между людьми, порождаемый потребностями совместной деятельности; включает в себя обмен информацией знаковыми средствами взаимодействия, выработку единой стратегии взаимодействия, восприятие и понимание партнера.

Цель общения

Функции

Характеристика

1.Контактная

Установление контакта как состояния обоюдной готовности к приему и передачи сообщения поддержание взаимосвязи

2. Информационный обмен сообщениями

Прием – передача каких либо сведений в ответ на запрос, а также обмен мнениями, замыслами, решениями и т.д.

3. Побудительная

Стимуляция активности партнера по общению, направляющая его на выполнение тех или иных действий

4. Координационная

Взаимное ориентирование и согласование действий при организации совместной деятельности

5. Понимание

Не только адекватное восприятие смысла сообщения, но понимание партнерами друг друга

6. Эмотивное возбуждение

Возбуждение в партнере нужных эмоциональных переживаний («обмен эмоциями»), а так же изменение с его помощью собственных переживаний и состояний

7. Установление отношений

Осознание и форсирование своего места в системе ролевых, статусных, деловых, межличностных и прочих связей сообщества, в которых предстоит действовать индивиду

8. Оказание влияния

Изменение состояния поведения личностно-смысловых образований партнера, в том числе его намерений, установок, мнений, решений, представлений, потребностей, действий, активностей и т.д.

ОБЩЕНИЕ КАК ОБМЕН ИНФОРМАЦИИ

КОММУНИКАТИВНАЯ СТОРОНА ОБЩЕНИЯ

ВЕРБАЛЬНЫЕ (РЕЧЕВЫЕ) СРЕДСТВА ОБЩЕНИЯ

Процесс обмена и содержание информации в общении передается при помощи языка, т.е. принимает вербальную или словесную форму