
- •Содержание и структура тестовых материалов Тематическая структура
- •Раздел. Роль философии в жизни человека и общества
- •Раздел Основные этапы формирования философской картины мира
- •Содержание тестовых материалов
- •Раздел. Роль философии в жизни человека и общества
- •Тема 1.1. Роль и место философии в жизни человека и общества Понятие философии. Предмет, цель и задачи философии.
- •10. Предметом философии является
- •11. Функция философии, состоящая в определении способов достижения какой-либо цели
- •12. Философия – это наука о всеобщих законах…
- •Тема 1.2 Специфика философского знания. Философия и мифология. Философия и наука.
- •Тема 1.3 Структура философского знания
- •Тема 1.4 Мировоззрение: характеристика, структура.
- •Раздел Основные этапы формирования философской картины мира
- •Тема 2.1 Происхождение философии и философия Древнего Востока
- •Тема 2.2 Философия Средневековья и Возрождения
- •Тема 2.3 Философия Нового времени
- •Тема 2.4 Современная философия
- •Тема 2.5 История русской философской мысли
- •Раздел. Основы философского учения о бытии
- •Тема 3.1 Определение и структура бытия. Небытие (ничто). Формы существования бытия
- •Тема 3.2 Понятия материального и идеального. Основной вопрос философии
- •Тема 3.3 Пространство, время
- •Тема 3.4 Движение и развитие, диалектика
- •Тема 3.5. Духовный мир (сознание). Объективная реальность. Субъективная реальность.
- •Раздел. Сущность процесса познания
- •Тема 4.1 Теория познания. Понятие познания. Объект и субъект познания
- •Тема 4.2 Чувственное и рациональное познание
- •4. Соотнесите формы мышления с их определениями
- •9. Понятие – это
- •10. Суждение – это
- •Тема 4.3 Истина в познании. Ложь и заблуждение
- •1.Абсолютная истина, в отличие от относительной истины, – это
- •2.Истина — это …
- •3.Согласно концепции соответствия(2)
- •Тема 4.4 Проблема, гипотеза, теория
- •Тема 4.5 Методы научного познания
- •Раздел. Основы научной, философской и религиозной картин мира
- •Тема 5.1 Философия и основы научной картины мира
- •Тема 5.2 Философия и основы религиозной картины мира
- •4. Религиозная картина мира – это
- •6. Положение, истинность которого принимается на веру и не может подвергаться никаким сомнениям и изменениям
- •7. Монотеизм – это
- •Тема 5.3 Современная естественнонаучная и философская картина мира
- •2.Философская картина мира – это …
- •Раздел. Условия формирования личности, свобода и ответственность за сохранение жизни, культуры, окружающей среды
- •Тема 6.1. Философия человека. Общество и личность
- •Тема 6.2. Человек в историческом измерении. Философия истории
- •Тема 6.3. Свобода и ее многообразные проявления
- •Тема 6.4. Исторические формы отношения человека к природе
- •3. Философы, работавшие концепцию ноосферы.(2)
- •4. Ноосфера — это …
- •Тема 6.5. Аксиология (теория ценностей). Высшие нравственные ценности. Счастье. Творчество. Любовь. Труд.
- •Тема 6.6. Философия и культура
- •Раздел Социальные и этические проблемы, связанные с развитием и использованием достижений науки, техники и технологий
- •Тема 7.1. Духовная жизнь общества
- •Тема 7.2. Интерпретация природы техники
- •4. В середине хх века в результате растущей связи науки с техникой произошло событие, получившее название
- •Тема 7.3. Техника и этика
- •Тема 7.4. Глобальные проблемы современности
- •4. Глобальные проблемы могут быть решены...
Тема 7.2. Интерпретация природы техники
1.Техническая революция, связанная с использованием силы пара и электричества, называется...
биотехнологической
промышленной+
неолитической
информационной
2.Решающую роль техники в общественном развитии признают сторонники...
географического детерминизма
демографического детерминизма
технологического детерминизма+
провиденциализма
3.Технические науки нацелены на...
открытие новых законов природы
исследование общесоциологических законов
анализ нравственных аспектов взаимоотношений человека и техники
конструирование и изобретение нового+
4. В середине хх века в результате растущей связи науки с техникой произошло событие, получившее название
промышленная революция
научно-техническая революция+
неолитическая революция
5.Особенностью современного научно-технического прогресса является...
автоматизация производства
создание новых технологий на базе научной теории+
широкое использование электрической энергии
массовое машинное производство
6. Благодаря кибернетике и созданию ЭВМ в научном познании стал широко использоваться метод ...
эксперимента
проектирования
моделирования+
конструирования
7.Систематическое философское исследование феномена техники началось в...
эпоху Просвещения
конце XIX–начала XX вв. +
античности
эпоху Возрождения
8. Искусство во всякого рода производстве называлось в античности...
мышлением
религией
опытом
техникой+
9. В средние века техника считается
отблеском божественного творчества, с чем ее и сопоставляют+
силой, господствующей над человеком
базис общества, средство производства
10. Техника рассматривается как прямое продолжение той рациональности, которая заключена в науке, логике, языке с точки зрения …
философов-аналитиков+
герменевтов
позитивистов
феноменологов
11. Человек придает технике негативное содержание, переводя богатый жизненный мир человека в научные понятия, затем на основе этих понятий создают технику в итоге забывают о жизненном мире человека. Так определял технику…
Э. Гуссерль+
К. Ясперс
З. Фрейд
К.Г. Юнг
12. Современная философия должна быть организована так же, как технические науки. В таком случае она действительно приобретает практический характер. Такой подход к пониманию техники разработал
Э. Гуссерль
К. Ясперс
Г.П. Щедровицкий+
М. Хайдеггер
13. Сначала нужно выработать правильную мысль (что достигается в процессе проведения многодневных семинаров), а затем разработать программу действий. Такой подход к пониманию техники Щедровицкий назвал
логикой
мыследеятельностью+
диалектикой
детерминизмом
14. Техническая революция, связанная с использованием силы пара и электричества, называется...
биотехнологической
неолитической
научной
промышленной +
производственной
15. Современные производительные силы общества включают в себя...
кредитные организации
отношения распределения
отношения потребления
научное знание +
отношения перераспределения
16. Наука становится определяющим фактором развития всех сфер общественной жизни в(во)...
время первой научной революции в XVII веке
аграрном обществе
постиндустриальном обществе +
период великих географических открытий
индустриальном обществе