
- •Содержание и структура тестовых материалов Тематическая структура
- •Раздел. Роль философии в жизни человека и общества
- •Раздел Основные этапы формирования философской картины мира
- •Содержание тестовых материалов
- •Раздел. Роль философии в жизни человека и общества
- •Тема 1.1. Роль и место философии в жизни человека и общества Понятие философии. Предмет, цель и задачи философии.
- •10. Предметом философии является
- •11. Функция философии, состоящая в определении способов достижения какой-либо цели
- •12. Философия – это наука о всеобщих законах…
- •Тема 1.2 Специфика философского знания. Философия и мифология. Философия и наука.
- •Тема 1.3 Структура философского знания
- •Тема 1.4 Мировоззрение: характеристика, структура.
- •Раздел Основные этапы формирования философской картины мира
- •Тема 2.1 Происхождение философии и философия Древнего Востока
- •Тема 2.2 Философия Средневековья и Возрождения
- •Тема 2.3 Философия Нового времени
- •Тема 2.4 Современная философия
- •Тема 2.5 История русской философской мысли
- •Раздел. Основы философского учения о бытии
- •Тема 3.1 Определение и структура бытия. Небытие (ничто). Формы существования бытия
- •Тема 3.2 Понятия материального и идеального. Основной вопрос философии
- •Тема 3.3 Пространство, время
- •Тема 3.4 Движение и развитие, диалектика
- •Тема 3.5. Духовный мир (сознание). Объективная реальность. Субъективная реальность.
- •Раздел. Сущность процесса познания
- •Тема 4.1 Теория познания. Понятие познания. Объект и субъект познания
- •Тема 4.2 Чувственное и рациональное познание
- •4. Соотнесите формы мышления с их определениями
- •9. Понятие – это
- •10. Суждение – это
- •Тема 4.3 Истина в познании. Ложь и заблуждение
- •1.Абсолютная истина, в отличие от относительной истины, – это
- •2.Истина — это …
- •3.Согласно концепции соответствия(2)
- •Тема 4.4 Проблема, гипотеза, теория
- •Тема 4.5 Методы научного познания
- •Раздел. Основы научной, философской и религиозной картин мира
- •Тема 5.1 Философия и основы научной картины мира
- •Тема 5.2 Философия и основы религиозной картины мира
- •4. Религиозная картина мира – это
- •6. Положение, истинность которого принимается на веру и не может подвергаться никаким сомнениям и изменениям
- •7. Монотеизм – это
- •Тема 5.3 Современная естественнонаучная и философская картина мира
- •2.Философская картина мира – это …
- •Раздел. Условия формирования личности, свобода и ответственность за сохранение жизни, культуры, окружающей среды
- •Тема 6.1. Философия человека. Общество и личность
- •Тема 6.2. Человек в историческом измерении. Философия истории
- •Тема 6.3. Свобода и ее многообразные проявления
- •Тема 6.4. Исторические формы отношения человека к природе
- •3. Философы, работавшие концепцию ноосферы.(2)
- •4. Ноосфера — это …
- •Тема 6.5. Аксиология (теория ценностей). Высшие нравственные ценности. Счастье. Творчество. Любовь. Труд.
- •Тема 6.6. Философия и культура
- •Раздел Социальные и этические проблемы, связанные с развитием и использованием достижений науки, техники и технологий
- •Тема 7.1. Духовная жизнь общества
- •Тема 7.2. Интерпретация природы техники
- •4. В середине хх века в результате растущей связи науки с техникой произошло событие, получившее название
- •Тема 7.3. Техника и этика
- •Тема 7.4. Глобальные проблемы современности
- •4. Глобальные проблемы могут быть решены...
Тема 6.3. Свобода и ее многообразные проявления
1.Человек обладает свободой воли, но она, как и все остальное даруется человеку Богом в знак его богорасположения, ожидания выбора человеком по собственной инициативе верного пути. Данной точки зрения придерживался …
Сократ
Августин Аврелий+
Декарт
Маркс
2.Свобода – это избавление от внешних обстоятельств. Так считал …
Сенека+
Аристотель
Августин Аврелий
Маркс
3.Свобода – это избавление от внутренних страстей. Так считал …
Аристотель
Августин Аврелий
Маркс
Эпикур+
4.Человек свободен, когда он осознает необходимость поступать в соответствии с объективными законами. Данной точки зрения придерживался…
Аристотель
Августин Аврелий
Б. Спиноза+
Эпикур
5.Кто из философов подчеркивает значение личного выбора, который мы можем делать только сами и для себя, потому что не существует какого-либо одного пригодного для всех решения. «Выбирать можно все, что угодно, если речь идет о свободе решать». Свобода – главная ценность и основание всех ценностей.
Августин Аврелий
Б. Спиноза
Эпикур
Ж.П. Сартр+
6.Признают свободу не только для себя, но и для всех людей. Это абсолютная свобода в том смысле, что нет ничего над человеком, что определяло бы его поведение.
позитивисты
экзистенциалисты+
стоики
пифагорейцы
7. Быть свободным – значит быть самим собой, не думать и не поступать так, как поступают и думают другие. Данной точки зрения придерживались
позитивисты
экзистенциалисты+
стоики
пифагорейцы
8. По мнению Дж. Локка, свобода человека:
абсолютно никем не контролируема
относительна, зависит от конкретных условий жизни человека
ограничена свободой других людей+
ограничена силой государства
9. В представлении Б. Спинозы, свобода человека состоит в единстве разума и воли. Противоположностью свободы человека он считал:
аффект
необходимость
произвол+
предопределение
10. Идеи свободы, приоритета индивидуального бытия над социальным характерны для…
структурализма
марксизма
позитивизма
экзистенциализма+
Тема 6.4. Исторические формы отношения человека к природе
1.Относительно независимое от природы духовно-материальное образование, порожденное разнообразными формами совместной деятельности людей, называют ...
обществом
расой
формацией
техносферой+
2.Соотнесите этапы развития философии и отношение к природе
Правильный ответ
Античная философия истории
|
Не противопоставляют природу человеку. Благая жизнь мыслится не иначе, как в согласии и гармонии с природой. |
Христианская философия истории |
Природа - последнее звено лестницы, которая ведет вниз, от Бога к человеку и от человека к природе. Человек, развивая свои духовные силы, стремится к возвышению над природой. |
Философия Нового времени
|
Природа - объект тщательного научного анализа и вместе с тем поприще активной практической деятельности человека. Природа понимается как объект приложения сил человека в соответствии с данными естественных наук, физики, химии, биологии. |