- •Часть 1
- •Содержание
- •Предисловие
- •Введение
- •Методические указания
- •Тема 1: Гигиеническая оценка инсоляционного режима детских дошкольных учреждений. Методы санитарно-гигиенической оценки естественного освещения в детских садах, школах, лечебных учреждениях
- •Справочно-информационный материал Естественное освещение
- •Основные световые понятия и единицы.
- •Геометрические показатели
- •Устройство и работа с люксметром.
- •Самостоятельная работа студентов.
- •Список литературы.
- •Тема 2: Методы санитарно-гигиенической оценки искусственного освещения в детских садах, школах, лпу. Изучение влияние освещения на зрительные функции
- •Справочно-информационный материал Искусственное освещение
- •Метод определения освещенности на рабочих поверхностях.
- •Определение яркости поверхностей.
- •Приближенный способ определения освещенности искусственным светом.
- •Исследование влияния освещенности на физиологические функции зрения
- •Острота зрения
- •Определение устойчивости ясного видения
- •Определение контрастной чувствительности
- •Определение критической частоты слияния мельканий
- •Исследование цветового зрения
- •Самостоятельная работа студентов.
- •Список литературы.
- •Тема 3: Методы исследования влияния ультрафиолетовой и инфракрасной радиации. Предупреждение ультрафиолетовой недостаточности у детей и подростков. Профилактика переоблучения
- •Справочно-информационный материал
- •Методика дозирования общих ультрафиолетовых облучений.
- •Список литературы
- •Тема 4: Гигиеническая оценка микроклимата детских дошкольных и школьных учреждений
- •Справочно-информационный материал
- •Самостоятельная работа студентов
- •Список литературы
- •Тема 5: Гигиеническая оценка комплексного влияния факторов микроклимата на физиологические функции организма
- •Справочно-информационный материал Оценка комплексного влияния факторов микроклимата на физиологические функции организма
- •Электротермометр медицинский тпэм-1
- •Самостоятельная работа студентов
- •Список литературы
- •Тема 6: Санитарно-гигиенические показатели загрязненности воздушной среды в детских дошкольных учреждениях, школах и лпу. Химический анализ воздушной среды (хроматографический анализ газов)
- •Справочно-информационный материал Химические и бактериальные загрязнения воздушной среды
- •Качественная и количественная оценка хроматограмм.
- •Чувствительность метода.
- •Определение бактериального загрязнения воздушной среды.
- •Самостоятельная работа студентов
- •Список литературы
- •Тема 7: Семинар по темам: "Освещение", "Гигиена воздушной среды"
- •Список литературы
- •Тема 8: Изучение адекватности питания по витаминному составу. Профилактика гиповитаминозов в армии. Основы организации санитарно-эпидемиологического надзора за питанием личного состава
- •Методы контроля за обеспеченностью организма витамином с.
- •Методы лабораторного определения витамина с в свежих овощах, готовой пище и витаминном драже.
- •1. Определение витамина с в хвойном настое.
- •2. Определение витамина с в овощах
- •3. Определение витамина с в витаминном драже
- •4. Определение витамина с в готовой пище
- •Гигиеническое значение витамина а, источники витамина а, суточные нормы в рационах военнослужащих. Исследование витаминной насыщенности организма методом адаптации.
- •Самостоятельная работа студентов.
- •Список литературы
- •Тема 9: Санитарная экспертиза основных продуктов питания. Методы исследования и оценка доброкачественности молока, мяса, рыбы
- •Санитарно-гигиеническая экспертиза молока
- •Определение плотности молока (удельного веса).
- •О Рисунок 10. – Лактоденсиметр пределение примесей в молоке.
- •Определение кислотности молока (свежести).
- •Определение сухого остатка молока расчетным методом по формуле Фарингтона.
- •Санитарно-гигиеническая экспертиза мяса Определение свежести мяса. Проба Андриевского
- •Проба на аммиак.
- •Санитарно-гигиеническая экспертиза рыбы Определение свободного аммиака в рыбе.
- •Самостоятельная работа студентов.
- •Список литературы
- •Тема 10: Методы санитарно-гигиенических исследований хлеба, сухарей, концентратов
- •Санитарно-гигиеническая экспертиза хлеба Органолептические показатели хлеба
- •Физико-химические показатели хлеба
- •1. Определение влажности хлеба.
- •2. Определение пористости хлеба.
- •Определение кислотности хлеба.
- •Санитарно-гигиеническая экспертиза сухарей Органолептические свойства сухарей
- •Физико-химические показатели сухарей
- •Определение влажности.
- •Определение кислотности.
- •Санитарно-гигиеническая экспертиза концентратов Органолептические свойства концентратов
- •Физико-химические показатели концентратов
- •Определение влажности.
- •Определение кислотности концентратов.
- •Самостоятельная работа студентов.
- •Список литературы
- •Тема 11: Медицинский контроль за питанием. Требования к пищеблокам детских дошкольных учреждений. Организация диетического и лечебно-профилактического питания
- •Лечебное питание.
- •Характеристика каждой диеты включает:
- •Лечебно-профилактическое питание
- •Рационы лечебно-профилактического питания (лпп).
- •Молоко в лечебно-профилактическом питании.
- •Кисломолочные продукты и пектин.
- •Витаминные препараты
- •Организация лечебно-профилактического питания.
- •Список литературы
- •Тема 12: Пищевые отравления и их профилактика. Оформление документации
- •Список литературы
- •Тема 13: Деловая игра по теме "Пищевые отравления". Семинар по теме "Гигиена питания"
- •Самостоятельная работа студентов.
- •Игровой комплекс.
- •Вводная часть.
- •Ориентировочный порядок выступлений.
- •Список литературы
- •Тема 14: санпин "Источники централизованного питьевого водоснабжения". Методы качественного и количественного определения аммиака, нитратов, нитритов и окисляемости воды
- •Справочно-информационный материал
- •Химические показатели качества воды Определение аммиака в воде – качественная реакция
- •Определение нитритов в воде – качественная реакция
- •Определение нитратов в воде – качественная реакция
- •Определение окисляемости воды
- •Самостоятельны работа студентов.
- •Список литературы
- •Тема 15: Вода питьевая. Гигиеническая оценка качества питьевой воды по органолептическим показателям, рН. Определение общей жесткости, хлоридов воды
- •Справочно-информационный материал
- •Органолептические свойства
- •Химические показатели качества воды
- •Методика определения активной реакции воды с помощью универсального лабораторного иономера и-130
- •Количественное определение хлоридов
- •Определение общей жёсткости.
- •Самостоятельная работа студентов.
- •Список литературы
- •Тема 16: Основы организации и проведения санитарного надзора за водоснабжением войск в полевых условиях. Санитарно-гигиеническая оценка методов обеззараживания воды при полевом водоснабжении войск
- •Справочно-информационный материал
- •Определение устранимой жёсткости.
- •Определение дозы коагулянта методом пробной коагуляции
- •Определение активного хлора в хлорной извести
- •Выбор дозы хлора методом пробного хлорирования
- •0,0027 Г или 27 мг активного хлора, Самостоятельная работа студентов.
- •Список литературы
- •Тема 17: Семинар по разделу "Гигиена воды и водоснабжения". Обсуждение рефератов. Актуальные проблемы военной гигиены. Основы организации санитарно-гигиенических мероприятий в чрезвычайных ситуациях
- •Список литературы
Методы лабораторного определения витамина с в свежих овощах, готовой пище и витаминном драже.
Количественное определение витамина С в готовой пище и в отдельных продуктах питания является наиболее важным, т.к. этот витамин легко разрушается при хранении и кулинарной обработке продуктов. Кроме того, содержание витамина в исходных продуктах колеблется в зависимости от их сорта, времени и условий сбора и т.д.
Определение витамина С производится с помощью водного раствора краски Тильманса (2,6-дихлорфенолиндофенол). Раствор краскиТильманса в нейтральной и щелочной среде имеет синюю окраску, в кислой – розовую. При добавлении краски к раствору аскорбиновой кислоты последняя окисляется в дегидроаскорбиновую, а краска Тильманса при этом восстанавливаясь, обесцвечивается. После окисления всей аскорбиновой кислоты избыток краски придаёт раствору розовую окраску. По количеству краски Тильманса, израсходованной на титрование, судят о содержании витамина С в исследуемой жидкости, из расчёта, что 1 мл 0,001 н. раствора краски соответствует 0,083 мг аскорбиновой кислоты. Витамин С краской Тильманса определяется только в жидкой среде, поэтому пищевые продукты плотной консистенции, а также готовая пища перед определением переводятся в жидкое состояние.
1. Определение витамина с в хвойном настое.
Для приготовления хвойного настоя берут навеску хвои 10 г и заливают её горячей водой на 2-3 минуты. После этого воду сливают, хвою мелко измельчают, ссыпают в колбу и заливают 3-х кратным количеством подкисленной воды (10 мл 2% соляной кислоты + 20 мл дистиллированной воды). Колба ставится для настаивания на 1-1,5 часа. По истечении времени настаивания берут пипеткой 1-2 мл хвойного настоя в колбу, добавляют 10 мл дистиллированной воды и титруют краской Тильманса до устойчивого слабого розового окрашивания. Расчет по формуле:
,
где, X – количество аскорбиновой кислоты в 1 мл настоя, мг; А – количество краски, пошедшее на титрование, мл; К – коэффициент поправки к титру краски; 0,088 – количество мг аскорбиновой кислоты, соответствующее 1 мл 0,001 н. краски Тильманса; С – количество настоя, взятого для титрования мл.
2. Определение витамина с в овощах
Для определения витамина С в свежих овощах навеску продукта 10 г измельчить, поместить в ступку, прибавить 30 мл 2% соляной кислоты и немного речного песку. Всё содержимое в ступке растереть до кашицеобразной массы, затем перелить в цилиндр и довести дистиллированной водой до 100 мл. Дать настоять 10 минут, периодически помешивая, затем профильтровать раствор через вату или фильтр. Для исследования взять 5 мл фильтрата, добавить 5 мл дистиллированной воды и титровать краской Тильманса до слабого розового окрашивания, не исчезающего, в течение 30 сек. Расчет концентрации витамина проводится по формуле:
,
где, X – количество аскорбиновой кислоты, мг% (т.е. в мг в 100 граммах продукта); К – коэффициент поправки к титру краски Тильманса; 0,088; – количество мг аскорбиновой кислоты, соответствующее 1 мл 0,001 н. краски Тильманса; В – общее количество фильтрата, мл; 100 – 100 г продукта (для расчета в мг%); С – количество фильтрата, взятого для титрования, мл; Р – навеска продукта, взятого для исследования, грамм.
