Тема: Субкультура и ее влияние на социализацию человека План

1. Субкультура как фактор социализации.

2. Характеристика основных признаков субкультуры.

3. Роль субкультуры в социализации человека.

4. Особенности половозрастной субкультуры современных подростков и юношей Нижегородской области

Задания для самостоятельной работы

1. Составьте схему «Основные признаки субкультуры».

2. Распределившись по группам, выберите один из вариантов субкультуры (по возрасту; по типу учебного заведения – начальное, среднее или высшее профессиональное; по социальному статусу и социальной принадлежности; профессиональная). Используя схему признаков, дайте характеристику выбранного варианта субкультуры, определите возможности профессионального взаимодействия с ее представителями.

3. Используя необходимый диагностический инструментарий, проведите микроисследование с целью выявления особенностей подростково-юношеской субкультуры г. Арзамаса. Обобщите полученные данные.

4. Разбившись на микрогруппы, разработайте микроанкету в соответствии с выбранным Вами возрастом с целью изучения особенностей половозрастной субкультуры (игры, музыкальные пристрастия, литература, способы времяпрепровождения, особенности общения, кумиры, СМК и т.д.). Проведите микроисследование среди знакомых ребят или в доступном для Вас учреждении. На основе полученных данных выделите особенности половозрастной субкультуры и охарактеризуйте их.

5. Посетите школу или то учреждение, в котором Вы учились. Побеседуйте с социальным педагогом или руководителем существующего там общественного объединения учащихся. Подготовьте к презентации материал об этом объединении, указав его название, состав, цели и задачи, основные направления и формы деятельности, организационную структуру, в целом возможности и специфику влияния на социализацию его членов.

6. Подготовьте реферат на одну из предложенных тем:

   • Влияние современной музыкальной субкультуры на развитие подростков и юношей (на примере различных направлений).

   • Детские и подростковые игры как часть субкультуры.

   • Мода и ее влияние на развитие подростков и юношей.

   • Особенности субкультуры девиантных подростков.

   • Особенности субкультуры делинквентных подростков и юношей.

Методические рекомендации к изучению темы

Для характеристики основных составляющих влияния мезофакторов на развитие человека необходимо иметь целостное научное представление об этой группе факторов как об условиях социализации больших групп людей, выделяемых по нескольким основаниям: место и тип поселения; принадлежность к аудитории тех или иных СМК; принадлежность к определенной субкультуре. Работа с учебными пособиями, справочной и энциклопедической литературой над составлением схемы и понятийного словаря к каждому изучаемому фактору поможет сформировать целостное представление о влиянии мезофакторов на социализацию человека, определить возможности профессионального использования приобретенных знаний.

Характеризуя регион как фактор социализации, обратите внимание на те особенности (природно-климатические, социально-географические, социально-экономические, социально-демографические, исторические и культурологические), которые и определяют влияние региональных условий на социализацию. По составленной Вами схеме охарактеризуйте Нижегородскую область как часть Поволжского региона, выявите особенности ее влияния на социализацию живущих в ней людей, подтвердите это конкретными примерами.

Изучая средства массовой коммуникации как фактор социализации, обратите внимание на то, как исторически развивалась их сеть, как увеличивался перечень, с какими научными и техническими открытиями и изобретениями это связано, каковы темпы развития СМК в современных условиях, как это сказывается на состоянии психологического, физического и социального здоровья людей разного возраста. При этом сравните, какова роль СМК в стихийной, относительно направляемой, социально контролируемой социализации, как происходит самоизменение человека под влиянием СМК. Работа с научными статьями, отражающими исследования различных наук по данной проблеме, а также выполнение собственных микроисследований поможет выявить основные тенденции влияния СМК на развитие человека в современных условиях, определить возможности своей будущей профессиональной деятельности в нейтрализации и минимизации негативных явлений.

Изучая субкультуру как фактор социализации, обратите внимание на совокупность социально-психологических признаков, обусловливающих ее сущность как автономного относительно целостного образования. Используя собственный опыт и наблюдения, дайте характеристику разделяемой Вашими знакомыми или Вами самими субкультуры. При этом особо проанализируйте ценностные ориентации, нормы поведения, взаимодействия и взаимоотношений, статусную структуру; набор предпочитаемых источников информации; увлечения, вкусы и способы свободного времяпрепровождения; жаргон; фольклор и др.

Для характеристики типа поселения как мезофактора социализации, необходимо сравнить образ жизни в деревне, поселке, городе, малом городе, определить позитивные и негативные возможности для формирования мобильности личности в этих условиях, выявить возможные варианты осуществления ею выбора в различных сферах жизнедеятельности.

13