Задания для самостоятельной работы

1. Составьте схему «Макрофакторы социализации», зафиксируйте в словаре определения каждого из факторов.

2. К каждому изучаемому фактору составьте понятийный словарь.

3. Выделите основные источники влияния страны как макрофактора социализации на развитие живущих в ней людей. Для ответа используйте краткую характеристику какой-либо конкретной страны (см. энциклопедии, справочники по географии, истории, учебники для старших классов, учебные пособия для студентов естественно-географического факультета).

4. Дайте характеристику государства как фактора социализации. Раскройте особенности государственной политики современной России в области воспитания и ее влияние на социализацию молодых граждан.

5. Подготовьте реферат на одну из предложенных тем:

• Государственная система воспитания в современной России.

• Особенности современной социальной политики в области образования.

• Особенности молодежной социальной политики в современной России.

ЛАБОРАТОРНОЕ ЗАНЯТИЕ № 6

Тема: Основные источники влияния макрофакторов на социализацию План

4. Общество как макрофактор социализации. Проблемы социализации в современном российском обществе.

5. Этнос как макрофактор социализации.

Задания для самостоятельной работы

1. Зафиксируйте в словаре определения каждого из изучаемых факторов.

2. К каждому изучаемому фактору составьте понятийный словарь.

3. Составьте план – тезисы для ответа на вопрос «Общество как фактор социализации». Используя этот план, дайте характеристику современного российского общества, покажите специфику его влияния на социализацию молодых и пожилых людей.

4. Составьте план - тезисы для ответа на вопрос «Этнос как макрофактор социализации». Используя этот план, дайте характеристику этноса, к которому принадлежите сами.

5. Составьте микроанкету, вопросы которой помогли исследовать особенности влияния менталитета этноса на полоролевую и семейную социализацию, на развитие межличностных отношений, на формирование межэтнических установок, на воспитание подрастающих поколений. Распределившись по группам, проведите микроисследование, обобщите полученные результаты и представьте их в группе.

6. Подготовьте реферат на одну из предложенных тем:

• Особенности социальной структуры общества в регионе проживания.

• Этнические традиции и стереотипы в воспитании (на примере места проживания студента).

• Проблема диссоциального воспитания в современном российском обществе.

• Реализация принципа культуросообразности в социальном воспитании (на примере конкретной воспитательной организации).

• Проблема отцов и детей в современной России.

Методические рекомендации к изучению темы

1. В процессе изучения данной темы необходимо иметь целостную картину влияния макрофакторов на социализацию человека, а также знать специфику влияния каждого из них, владеть информацией о том регионе, в котором Вы проживаете. Это позволит в большей степени осознанно использовать позитивный потенциал составляющих группы макрофакторов в профессиональной деятельности и в случае необходимости нейтрализовать или минимизировать отрицательное их воздействие. Работа над составлением схемы макрофакторов социализации и понятийным словарем позволит систематизировать ваши знания.

2. Для выявления основных источников влияния страны как макрофактора социализации на развитие живущих в ней людей рекомендуется использовать в качестве примера какую-либо конкретную страну. Для этого необходимо поработать с энциклопедиями, географическими справочниками, исторической литературой, учебниками и учебными пособиями для старшеклассников и студентов соответствующих специальностей. Особое внимание обратите на специфику географического положения, природно-климатические условия, государственный суверенитет страны, которые так или иначе оказывают влияние на социализацию людей, живущих на ее территории. Используйте для этого работы В.О. Ключевского, Л.Н. Гумилева, А. Ишимовой и др.

3. Характеризуя этнос как макрофактор социализации, обратите внимание на две составляющие (биологическую и социально-культурную), которые определяют особенности психики и поведения людей, связанные с этнической принадлежностью, сравните их роль и влияние в актуальной жизни человека. Особым образом отметьте витальные (жизненные, биолого-физические) и ментальные (фундаментальные духовные) особенности этноса как фактора социализации, приведите соответствующие примеры, используя научную литературу (И.С. Кон, М. Мид, А.В. Мудрик и др.). Работа над составлением плана-тезисов, проведение групповых микроисследований поможет систематизировать знания относительно всей темы и особенностей этноса, в котором вы проживаете. Особое внимание обратите на влияние менталитета этноса на воспитание подрастающих поколений как относительно социально контролируемую социализацию, имея в виду имплицитные концепции личности и воспитания, соотнесите это с проблемами социально-педагогической виктимологии.

4. Характеризуя современное российское общество как фактор социализации, используйте составленный Вами план, покажите влияние полоролевой, возрастной и социальной его структур на социализацию живущих в нем людей. Углубленное изучение тем, рекомендованных для рефератов, позволит разобраться в особенностях влияния на социализацию молодых и пожилых людей экономики, идеологии, воспитания в современных условиях. Существенно дополнятся эти знания в процессе изучения влияния государства на социализацию человека, особенностей его социальной политики, взаимодействия с обществом в процессе социализации. Для этого необходимо изучение соответствующей справочной литературы и документов.

ЛАБОРАТОРНОЕ ЗАНЯТИЕ №7