- •Методичні рекомендації
- •“Соціологія” для студентів денної форми навчання
- •Херсон 2007
- •І. Загальні питання методичного забезпечення курсу
- •Розрахунок часу для вивчення курсу
- •Зміст тем залікового модуля
- •Тема 1. Предмет і науковий статус соціології
- •Тема 2. Соціологія як наука. Виникнення та основні етапи розвитку соціології
- •Тема 3. Методи соціологічних досліджень
- •Тема 4. Соціальна структура і типи суспільств. Особистість
- •Тема 5. Суспільство як соціальна система
- •Тема 6. Соціалізація та соціальна взаємодія
- •Тема 7. Культура як соціальний феномен
- •Оцінка знань студентів за рейтинговою системою контролю
- •Запитання для самоконтролю
- •Література
- •Конспект
- •Семінарське заняття № 2 Тема: Соціологічні дослідження
- •Запитання для самоконтролю
- •Література
- •Конспект
- •Упорядкування та обробка зібраної інформації.
- •Аналіз обробленої інформації, підготовка звіту, формулювання висновків, розробка рекомендацій.
- •Семінарське заняття № 3, 4 Тема: Суспільство як соціальна система
- •Запитання для самоконтролю
- •Визначте та охарактеризуйте етапи розвитку теорій суспільства.
- •Література
- •Конспект
- •Семінарське заняття № 5 Тема: Культура як соціальний феномен
- •Запитання для самоконтролю
- •Література
- •Конспект
- •Ііі. Завдання для самостійної роботи студентів
- •3.1. Тематичний план завдань з (срс) самостійної роботи студентів
- •3.2. Словник соціологічних термінів
- •Література
- •3.3. Теми рефератів
- •IV. Перелік питань для підготовки до іспиту або заліку
- •V. Список літератури
Ііі. Завдання для самостійної роботи студентів
Вивчення курсу соціологія здійснюється, крім лекційних та семінарських форм, у таких формах СРС:
самостійна робота з літературою, конспектування тем;
підготовка рефератів, захист їх;
розв’язування тестів;
складання словника соціологічних термінів;
науково-дослідна робота студентів (участь у роботі наукових студентських конференцій різного рівня).
3.1. Тематичний план завдань з (срс) самостійної роботи студентів
№ |
Назва теми |
|
|
Протосоціологічні погляди епохи Просвітництва |
|
|
Основні школи та концептуальні напрями сучасної західної соціології |
|
|
Трансформація соціальної структури українського суспільства |
|
|
Соціальні рухи, їх природа і типи |
|
|
Соціальні процеси та їх різновиди |
|
|
Економічна соціологія: а) Предмет і об’єкт економічної соціології; б) Особливості економічної та соціальної сфер суспільства; в) Становлення економічної соціології як науки |
|
|
Етносоціологія: а) Предмет, об’єкт та історія розвитку етносоціології; б) Національно-етнічні процеси та відносини. |
|
|
Соціологія освіти: а) Статус, предмет і об’єкт соціології освіти; б) Освіта як соціальний інститут. Функції освіти в суспільстві; в) Сфера освіти та її соціологічне вивчення. |
|
|
Соціологія молоді: а) Статус, предмет, об’єкт і функції соціології молоді; б) Основні поняття соціології молоді; в) Молодіжна проблематика у вітчизняній соціології. |
3.2. Словник соціологічних термінів
№ |
Термін |
Зміст |
|
|
Абсентеїзм |
|
|
|
Аномія |
|
|
|
Асиміляція |
|
|
|
Аутгрупа |
|
|
|
Валідність інформації |
|
|
|
Верифікація |
|
|
|
Вибірка |
|
|
|
Гезельшафт |
|
|
|
Гемайншафт |
|
|
|
Громада |
|
|
|
Девіантна поведінка |
|
|
|
Дихотомія |
|
|
|
Ейджеїзм |
|
|
|
Емпатія |
|
|
|
Етнос |
|
|
|
Етносоціологія |
|
|
|
Імідж |
|
|
|
Імміграція |
|
|
|
Інвазія |
|
|
|
Індивід |
|
|
|
Інновація |
|
|
|
Інституціалізація |
|
|
|
Інтерв’ю |
|
|
|
Інтерв’юєр |
|
|
|
Інфільтрація |
|
|
|
Квазігрупа |
|
|
|
Квантифікація |
|
|
|
Кейс-стаді |
|
|
|
Контент-аналіз |
|
|
|
Конфлікт |
|
|
|
Ксенофобія |
|
|
|
Культура |
|
|
|
Макросоціологія |
|
|
|
Маргіналізація |
|
|
|
Масифікація |
|
|
|
Мікросоціологія |
|
|
|
Община |
|
|
|
Парадигма |
|
|
|
Регрес |
|
|
|
Ресоціалізація |
|
|
|
Респондент |
|
|
|
Соціалізація |
|
|
|
Соціальний інститут |
|
|
|
Соціальний контроль |
|
|
|
Соціологія |
|
|
|
Спостереження |
|
|
|
Страта |
|
|
|
Суспільство |
|
|
|
Табула раса (tabula rasa) |
|
|
|
Цінність |
|