Тема 5. Суспільство як соціальна система

(семінарське заняття № 3, 4 – 4 години)

Поняття соціальної стратифікації. Соціальна нерівність. Теорія соціальної стратифікації. Соціальна мобільність. Соціальний контроль: а) елементи соціального контролю; б) соціальні норми; в) соціальні санкції; г) самоконтроль; д) формальний та неформальний контроль; е) суспільна думка; ж) девіантна та деліквентна поведінка; з) підліткова девіантність.

Поняття суспільства. Соціальні групи та спільноти. Соціальні організації. Соціальні інститути: а) сутність соціальних інститутів; б) функції соціальних інститутів; в) типологія інститутів. Соціальна взаємодія та соціальні відносини: а) поняття соціальної взаємодії; б) типологія соціальної взаємодії; в) форми соціальної взаємодії; г) взаємодія як обмін. Теорія обміну; д) теорія дії; е) соціальні зв’язки.

Тема 6. Соціалізація та соціальна взаємодія

(лекція № 4 – 2 години)

Соціалізація, її типи та контексти (біологічний та культурний). Соціалізація як безперервний процес. Ресоціалізація. Соціалізація літніх людей. Психологія соціалізації. Поняття соціальної взаємодії. Соціальні відносини. Соціальні конфлікти.

Тема 7. Культура як соціальний феномен

(лекція № 5 – 1 година та семінарське заняття № 3 – 1 година)

Поняття культури в соціології. Типи культур. Структурні елементи культури. Культурний рівень і менталитет. Субкультура і контркультура. Елітарна і масова культура. Універсалії культури. Загальнолюдські цінності. Етноцентризм. Ксенофобія. Культурні конфлікти. Діалог культур. Спосіб і стиль життя. Національно-культурне відродження України. Культура і особистість. Соціодинаміка культури.

Оцінка знань студентів за рейтинговою системою контролю

Найвищий рейтинг, який може набрати студент у межах рейтингової системи = 100 балів. З них:

№	Вид роботи	Максим. кількість балів	Примітки
	Відвідування занять	8	кожне заняття 1 бал
	Конспект семінарських занять	8	конспект одного заняття 2 бала
	Відповіді на семінарських заняттях	15	максимальна оцінка на семінарському занятті 5 балів
	Тестування	15	максимальна оцінка кожного тестового завдання (з 5 питань) 5 балів
	Підсумковий тест	10	тест складається з 10 питань, кожна вірна відповідь 1 бал
	Модульна контрольна робота	10	Модульна контрольна робота складається з трьох питань
	Написання реферату	10
	Словник соціологічних термінів	10
	Участь у соціологічному дослідженні	14
ВСЬОГО:		100

Залікова оцінка виставляється автоматично

86 ―100 балів	Відмінно	Зараховано
71 ― 85 балів	Добре
55 ― 70 балів	Задовільно
до 55 балів	Незадовільно	Незараховано

ІІ. Плани семінарських занять

Семінарське заняття № 1

Тема: Соціологія як наука. Виникнення та основні етапи розвитку соціології

(2 години)

План.

Соціологія як наука про суспільство: 1. Предмет і об’єкт соціології; 2. Закони і категорії соціології; 3. Структура соціологічного знання: а) поняття парадигми; б) теорії середнього рівня; в) макро- та мікросоціологія. 4. Функції соціології Основні етапи і тенденції розвитку соціологічної думки: 1. Міфологічний етап розвитку суспільної свідомості; 2. Погляди античних мислителів: а) соціальні теорії Демокріта; б) ідеальна держава Платона; в) вчення про суспільство та владу Арістотеля. 3. Соціальні знання епохи Відродження: а) соціальні утопії Томаса Мора та Томазо Кампанелла; б) вчення Нікколо Макіавеллі. Макіавеллізм; в) вчення про суспільний договір Томаса Гоббса. 4. Класичний період у розвитку світової соціології: а) концепція Огюста Конта; б) принцип еволюції Герберта Спенсера; в) типологія суспільних форм Еміля Дюркгейма; г) соціальна теорія марксизму; д) Макс Вебер та теорія соціальної дії.