ЗМІСТ

Орієнтовні форми контролю знань на семінарських заняттях та їх оцінка: 7

Шкала оцінювання: 8

Приклад розрахунку оцінки знань студента: 8

ПРОГРАМА ЛЕКЦІЙНОГО КУРСУ, ПЛАНИ СЕМІНАРСЬКИХ ЗАНЯТЬ, ЗАВДАННЯ ДЛЯ САМОСТІЙНОЇ РОБОТИ РОБОТИ СТУДЕНТІВ (ДЕННА ФОРМА НАВЧАННЯ) 11

МОДУЛЬ 1 11

ТЕМА 1. ПРЕДМЕТ, МЕТОДОЛОГІЯ ВИВЧЕННЯ ТА ІСТОРІОГРАФІЯ ІСТОРІЇ ДЕРЖАВИ ТА ПРАВА ЗАРУБІЖНИХ КРАЇН. ПОХОДЖЕННЯ ДЕРЖАВИ ТА ПРАВА. 11

Лекційне заняття (2 години). 11

ТЕМА 2. СТАНОВЛЕННЯ ТА РОЗВИТОК ДЕРЖАВИ І ПРАВА У КРАЇНАХ СТАРОДАВНЬОГО СВІТУ. 12

ДЕРЖАВА І ПРАВО СТАРОДАВНЬОГО ВАВИЛОНУ. 12

Лекційне заняття (2 години). 12

Монографічна література до теми: 14

ТЕМА 3. ДЕРЖАВА І ПРАВО СТАРОДАВНЬОЇ ІНДІЇ 14

Семінарське заняття: Держава і право Стародавньої Індії (2 години). 14

Форма проведення: дискусія. 14

Монографічна література до теми: 15

ТЕМА 4. ЗАГАЛЬНА ХАРАКТЕРИСТИКА АНТИЧНИХ ДЕРЖАВ. ДЕРЖАВА І ПРАВО СТАРОДАВНЬОЇ ГРЕЦІЇ. 15

Лекційне занятття (2 години). 15

Семінарське заняття: Держава і право Стародавньої Греції (2 години). Форма проведення: дискусія. Питання для обговорення: 16

Форма контролю: співбесіда, реферат 17

Монографічна література до теми: 17

ТЕМА 5. ДЕРЖАВНИЙ ТА СУСПІЛЬНИЙ УСТРІЙ СТАРОДАВНЬОГО РИМУ. 17

Лекційне заняття (4 години). 17

Семінарське заняття: Державний і суспільний устрій Стародавнього Риму (2 години). Форма проведення: дискусія. 18

Монографічна література до теми 18

Контрольна робота - МОДУЛЬ 1 19

МОДУЛЬ 2 19

ТЕМА 6. ЗАГАЛЬНА ХАРАКТЕРИСТИКА ДЕРЖАВИ І ПРАВА 19

ФЕОДАЛЬНОГО ПЕРІОДУ. 19

Лекційне заняття (4 години). 19

ТЕМА 1, СТАНОВЛЕННЯ ДЕРЖАВИ І ПРАВА ФРАНКІВ. ДЕРЖАВА І ПРАВО ФРАНЦІЇ ПЕРІОДУ СЕРЕДНЬОВІЧЧЯ. 20

Лекційне заняття (2 години). 20

ТЕМА 8. ДЕРЖАВА І ПРАВО ВІЗАНТІЇ. Лекційне завдання (2 години). 22

ТЕМА 9. ДЕРЖАВА І ПРАВО АНГЛІЇ У СЕРЕДНЬОВІЧЧІ. 23

Семінарське заняття: Велика Хартія Вольностей - джерело права Англії періоду Середньовіччя (2 години). 23

Форма проведення: дискусія. 23

ТЕМА 10. ДЕРЖАВА І ПРАВО НІМЕЧЧИНИ У СЕРЕДНЬОВІЧЧІ. 24

Монографічна література до теми: 25

ТЕМА 11. ДЕРЖАВА І ПРАВО АРАБСЬКОГО ХАЛІФАТУ. Лекційне заняття (2 години). 25

Семінарське заняття: Держава і право Арабського Халіфату (2 години). Форма проведення: дискусія. Питання для обговорення: 26

Монографічна література до теми 27

Контрольна робота - МОДУЛЬ 2 27

МОДУЛЬ З 28

ТЕМА 13. ЗАГАЛЬНА ХАРАКТЕРИСТИКА ДЕРЖАВИ І ПРАВА БУРЖУАЗНОГО ПЕРІОДУ. ДЕРЖАВА І ПРАВО АНГЛІЇ НОВОГО ЧАСУ. 28

Лекційне заняття (2 години). 28

ТЕМА 14. ДЕРЖАВА І ПРАВО США НОВОГО ЧАСУ Лекційне заняття (2 години). 30

Монографічна література до теми 32

ТЕМА 15. ДЕРЖАВА І ПРАВО ФРАНЦІЇ НОВОГО ЧАСУ Лекційне заняття (2 години). 32

ТЕМА 17. ДЕРЖАВА І ПРАВО ЯПОНІЇ НОВОГО ПЕРІОДУ. Лекційне заняття (2 години). 35

Контрольна робота - МОДУЛЬ З 36

МОДУЛЬ 4 36

ТЕМА 18. ЗАГАЛЬНА ХАРАКТЕРИСТИКА ДЕРЖАВИ І ПРАВА НОВІТНЬОГО ПЕРІОДУ. РЕВОЛЮЦІЯ 1917 РОКУ В РОСІЇ ТА ВИНИКНЕННЯ Й РОЗВИТОК РАДЯНСЬКОЇ ДЕРЖАВИ І ПРАВА. 36

Лекційне заняття (2 години). 36

Форма проведення: дискусія. 37

Монографічна література до теми: 37

ТЕМА 19. ДЕРЖАВА І ПРАВО НІМЕЧЧИНИ НОВІТНЬОГО ПЕРІОДУ 37

Семінарське заняття: Держава і право Німеччини новітнього періоду (2 год). 38

Форма проведення: дискусія. 38

ТЕМА 20. ДЕРЖАВА І ПРАВО США НОВІТНЬОГО ПЕРІОДУ 39

ТЕМА 21. ДЕРЖАВА І ПРАВО АНГЛІЇ НОВІТНЬОГО ПЕРІОДУ 40

Монографічна література до теми: 40

КОНТРОЛЬНІ ПИТАННЯ ДЛЯ ПЕРЕВІРКИ ЗНАНЬ 42

СТУДЕНТІВ (денна форма навчання) 42

Модуль І 42

Модуль II 42

Модуль III 43

ТЕМИ ДЛЯ НАПИСАННЯ РЕФЕРАТІВ 45

РЕКОМЕНДОВАНА ЛІТЕРАТУРА 48

Підручники та навчальні посібники 48

Першоджерела та хрестоматії 49

Монографії та статті 49

СПИСОК СТАТЕЙ ДЛЯ АНОТАЦІЙ 52

ВСТУП

Навчальна дисципліна «Історія держави і права зарубіжних країн» (ІДПЗК) є нормативним курсом, обов'язковим для студентів усіх форм навчання на юридичному факультеті і становить методологічну основу подальшої фахової підготовки юристів з інших правових дисциплін. Історія держави і права зарубіжних країн покликана ознайомити студентів із закономірностями розвитку держави і права як явищ соціальних, а також юридичних, та виявити найбільш характерні тенденції їх розвитку.

Головне завдання курсу в системі юридичної освіти - сприяти підготовці фахівців високої кваліфікації, здатних брати участь у забезпеченні та охороні прав людини і громадянина, у розбудові правової держави України.

Навчальна дисципліна «Історія держави і права зарубіжних країн» («Загальна історія держави і права») вивчає історію зарубіжних країн із стародавніх часів до сучасності та мас на меті підготувати студентів до вивчення основних юридичних й спеціально-юридичних дисциплін, розширити їх знання світової історії як елементу загальної культури.

Історія держави і права зарубіжних країн належить до суспільно- політичних наук, які прийнято називати історико-правовими, оскільки вони мають безпосередній зв'язок з науками історичними та з науками про державу та право. Історія вивчає загальні закономірності та специфічні риси виникнення, розвитку і функціонування держави і права у різних народів з найдавніших часів до наших днів.

Історія держави і права зарубіжних країн розкриває конкретні процеси розвитку державно-правових інститутів та явищ, що минають у хронологічній послідовності й проявляються у певному історичному просторі. А це означає, що при вивченні цієї дисципліни доводиться мати справу з величезним обсягом інформації, яка стосується державно-правового розвитку багатьох зарубіжних країн і охоплює проміжок часу приблизно у п'ять-шість тисячоліть.

Історія держави і права зарубіжних країн як навчальна дисципліна

вивчається студентами^ першого курсу юридичного факультету Київського

семестрів й завершується складання іспиту наприкінці навчального року. Планом навчального процесу для вивчення ІДПЗК для студентів денної форми навчання передбачено 216 годин учбових занять та складання іспиту у другому семестрі навчального року. З них на лекції відведено - 68 годин, на практичні заняття - 34 години, на самостійну роботу - 114 годин. Дисципліна вивчається із застосуванням кредитно-модульної системи (КМС) і складається з чотирьох змістовних модулів.

З найбільш важливих тем курсу проводяться семінарські заняття. На них можуть використовуватись різні форми та методи контролю знань студентів: доповіді, експрес-опитування, доповнення до основної доповіді, вільна дискусія, співбесіда, обговорення рефератних повідомлень, розв'язання казусів, виконання самостійних і контрольних робіт, індивідуальні завдання тощо. Протягом семінарських занять студенти повинні самостійно визначити тенденції розвитку держав світу та права, виявити чинники, що вплинули на їхню еволюцію, ознайомитися й проаналізувати відомі пам'ятки права. Рівень знань, підготовленість, ерудиція, активність студентів на семінарах оцінюється викладачем самостійно.

Завершується вивчення навчальної дисципліни «Історія держави і права зарубіжних країн» проведенням іспиту. До іспиту допускаються всі студенти, які виконали учбовий план протягом навчального року, набрали мінімальну кількість балів та успішно склали змістовні модулі.

Навчальна нормативна дисципліна «Історія держави і права зарубіжних країн» викладається за кредитно-модульною системою організації навчального процесу (КМСОНП).

Дана система запроваджується з метою удосконалення системи контролю якості знань студентів, сприяння формуванню системних та систематичних знань, ритмічної самостійної роботи впродовж семестру, підвищення об'єктивності оцінювання знань та адаптації до вимог, визначених Європейською системою залікових кредитів (ЕСТ8).

Оцінювання знань студентів повинно сприяти реалізації низки завдань, зокрема:

• підвищення мотивації студентів до системного навчання впродовж семестру та навчального року, формування системних та стійких знань;

• відповідність переліку, форм, та змісту контрольних заходів вимогам КМСОНП;

• відкритість контролю, яка базується на ознайомленні студентів на початку вивчення дисципліни переліком, формами та змістом контрольних завдань, критеріями та порядком їх оцінювання;

• розширення можливостей для всебічного розкриття здібностей студентів, розвитку їх творчого мислення, та підвищення ефективності навчального процесу.

ІДПЗК вивчається протягом двох семестрів та складається з чотирьох змістовних модулів (ЗМ). По завершенню вивчення курсу ІДПЗК студенти наприкінці другого семестру складають іспит.

Оцінювання знань студентів здійснюється шляхом виконання індивідуальних завдань, які включають поточний (ЗМ 1, ЗМ 2), підсумковий (КПМ) та семестровий (СК) контроль.

Навчальна нормативна дисципліна «Історія держави і права зарубіжних країн» викладається за кредитно-модульною системою організації навчального процесу (КМСОНП).

Дана система запроваджується з метою удосконалення системи контролю якості знань студентів, сприяння формуванню системних та систематичних знань, ритмічної самостійної роботи впродовж семестру, підвищення об'єктивності оцінювання знань та адаптації до вимог, визначених Європейською системою залікових кредитів (ЕСТ8).

Оцінювання знань студентів повинно сприяти реалізації низки завдань, зокрема:

• підвищення мотивації студентів до системного навчання впродовж семестру та навчального року, формування системних та стійких знань;

• відповідність переліку, форм, та змісту контрольних заходів вимогам КМСОНП;

• відкритість контролю, яка базується на ознайомленні студентів на початку вивчення дисципліни переліком, формами та змістом контрольних завдань, критеріями та порядком їх оцінювання;

• розширення можливостей для всебічного розкриття здібностей студентів, розвитку їх творчого мислення, та підвищення ефективності навчального процесу.

ІДПЗК вивчається протягом двох семестрів та складається з чотирьох змістовних модулів (ЗМ). По завершенню вивчення курсу ІДПЗК студенти наприкінці другого семестру складають іспит.

Оцінювання знань студентів здійснюється шляхом виконання індивідуальних завдань, які включають поточний (ЗМ І, ЗМ 2), підсумковий (КПМ) та семестровий (СК) контроль.

б

Результати контрольних завдань оцінюються за 100-бальною системою. За результатами оцінювання змістовних модулів студентам виставляються бали.

Максимальна кількість балів, що може набрати студент за один ЗМ дорівнює 20-ти балам. За два змістовних модулі студент може одержати максимум 40 балів (по 20 балів за кожний ЗМ), які додаються до наступних максимально можливих 60 балів (до 20 балів за кожну вірну відповідь екзаменаційного завдання), що одержуються ним за комплексний підсумковий модуль (іспит) (КПМ).

Під час викладання матеріалу лекцій лектор може здійснювати контрольні опитування студентів. Максимальна оцінка, яку студент може отримати за опитування складає 20 балів, які є складовими КПМ.

У першому семестрі студент отримує за перших два модулі 40 балів (по 20 за кожний ЗМ) та 60 балів на заліку. За другий семестр студент отримує за третій та четвертий модулі 40 балів (по 20 за кожний ЗМ) та 60 балів на іспиті.

Орієнтовні форми контролю знань на семінарських заняттях та їх оцінка:

• доповідь (виступ на задану тему) - до 3 балів;

• доповнення доповіді - до 2 балів;

• експрес опитування - до 2 балів;

• колоквіум - до 4 балів;

• самостійна робота - до 3 балів;

• домашня робота - до 3 балів;

• есе (творчі короткі відповіді на запитання) - до 3 балів;

• тестування (з набору суджень вибрати вірні) - до 3 балів;

• реферат (змістовна письмова робота на задану тему з аналізом літератури та висновками) - до 5 балів;

• участь у дискусії - до 2 балів;

• підсумкова контрольна робота - до 5 балів.

У випадку відсутності студента на лекції або семінарському занятті він може відпрацювати пропущене заняття шляхом написання реферату на тему, задану викладачем (але не більше половини від загальної кількості лекцій та семінарських занять). Невідпрацьовані заняття вважаються невиконаними і за них не нараховується оцінка в балах. За 10 днів до початку екзаменаційної літньої сесії відпрацювання невиконаних занять припиняються.

Таким чином, за навчальну дисципліну ІДПЗК студентом може бути отримано максимально 100 балів. У підсумку, оцінені за 100-бальною системою, знання студента відображаються у заліковій книжці, за шкалою оцінювання, що наведена нижче. Підсумкова оцінка з дисципліни в балах (шкала Київського національного університету імені Тараса Шевченка) переводиться у чотирибальну (національну) шкалу.

Шкала оцінювання:

За шкалою університету 100-бальн. система	Оцінка за національною шкалою та шкалою університету
90- 100	відмінно	5
75-89	добре	4
60-74	задовільно	3
0-59	незадовільно	2

Приклад розрахунку оцінки знань студента:

12 балів ЗМ!⁺ 15 балів ЗМ₂ + 49 балів КПМ= 76 бал - оцінка знань студента за семестр.

За шкалою оцінювання зазначена кількість балів відповідає оцінці 4 - „добре".

ТЕМАТИЧНИЙ ПЛАН НАВЧАЛЬНОГО КУРСУ

№	Назва теми	Кількість навчальних годин (денна ф.н.)
		Всього	Лекції	Семінари	Самост. робота
Модуль 1
1.	Предмет, метод дослідження та історіографія Історії держави і права зарубіжних країн. Походження держави та права.	4	2	—	2
2.	Становлення та розвиток держави і права у країнах Стародавнього світу. Держава і право Стародавнього Вавилону	6	2	2	2
3.	Держава і право Стародавньої Індії	8	2	2	2
4.	Загальна характеристика античних держав. Держава і право Стародавньої Греції	6	2	2	4
5.	Державний та суспільний устрій Стародавнього Риму	12	4	2	6
Модуль 2
6.	Загальна характеристика держави і права феодального періоду	8	4	-	4
7.	Становлення держави і права франків. Держава і право Франції періоду Середньовіччя	8	2	2	4
8.	Держава і право Візантії	6	2		4
9.	Держава і право Англії у Середньовіччі	8	2	2	4

10.	Держава і право Німеччини у Середньовіччі	6	2				4
11.	Держава і право Арабського Халіфату.	8	2		2		4
12.	Держава і право Московії у Середньовіччі	6	2		-		4
	За І семестр	86	28		14		44
Модуль 3
13.	Загальна характеристика держави І права буржуазного періоду	4	2		-		2
14.	Держава і право Англії нового періоду	8	2		2		4
15.	Держава і право США нового періоду	10	2		2		6
16.	Держава і право Франції нового періоду	8	2		2		4
17.	Держава і право Німеччини нового періоду	6	2				4
18.	Держава і право Японії нового періоду	8	2		2		4
Модуль 4
19	Загальна характеристика держави і права новітнього періоду. Революція 1917 року в Росії та виникнення й розвиток Радянської держави і права	6		2		-	4
20	Держава та право Німеччини новітнього періоду	8		2		2	4
21	Держава та право США новітнього періоду	10		4		2	4
22	Держава та право Англії новітнього періоду	6		2			4
23	Держава та право Франції новітнього періоду	8		2		2	4
	За II семестр	82		24		14	44
	Разом	168		52		28	88
Форма контролю: іспит - семестр 2

ПРОГРАМА ЛЕКЦІЙНОГО КУРСУ, ПЛАНИ СЕМІНАРСЬКИХ ЗАНЯТЬ, ЗАВДАННЯ ДЛЯ САМОСТІЙНОЇ РОБОТИ РОБОТИ СТУДЕНТІВ (ДЕННА ФОРМА НАВЧАННЯ)

МОДУЛЬ 1

Тема 1. Предмет, методологія вивчення та історіографія історії держави та права зарубіжних країн. Походження держави та права.

Лекційне заняття (2 години).

Предмет науки історії держави і права зарубіжних країн та її місце у системі юридичних наук. Історичні закономірності розвитку держави і права. Методологія науки та курсу історії держави і права. Концепції походження та еволюції держави і права. Суть цивілізаційного, історичного та формаційного підходів у розвитку суспільства та держави. Азійський спосіб виробництва. Періодизація історії держави і права. Історіографія.

Поняття Східної та Західної традиції розвитку держави і права. Характерні особливості зародження та розвитку держави та права Стародавнього Сходу. Характеристика рабовласницького устрою.

Військова демократія як форма правління у ранньокласових державних утвореннях. Східна деспотія як форма організації влади. Двірцево-вотчинна система управління.

Характерні риси давньосхідного права та його джерел. Формування звичаєвого права.

Завдання для самостійної роботи студентів (2 години).

Наука історії держави і права зарубіжних країн. Історико-правові школи вивчення історії держави права зарубіжних країн у Західній Європі та США, у Німеччині (Г. Пухта, Ф. Савиньї), Франції (Е. Лабуле, Р. Дарест), Англії (Г. Мен, Г. Спенсер), США (Г. Дж. Берман). Методологія дослідження історії держави і права зарубіжних країн. Періодизація історії держави і права. Східна та західна традиції права.

Форма контролю: реферат.

Монографічна література до теми:

/. Берман Г. Дж. Западная традиция права: эпоха формирования. - М.: Изд-во МГУ: Издательская группа ИНФРА-М - НОРМА, 1998. - 624 с.

2. Кашанина Т. В. Происхождение государства и права: учебное пособие. - М.: Вьюшее образование, 2009. - 358 с.

3. Котюк В. О. Загальна теорія держави і права: Навчальний посібник. - К.: Атіка, 2005. - 592 с.

4. Кучма В. В. Государство и право Древнего мира и Средних веков: В двух частях. - Волгоград: Издательство Волгоградского гос. ун-та, 2001. - 548 с.

5. Общая теория государства и права. Академический курс в 2-х томах. Отв. ред. проф. М. Н. Марченко. -М.: Издательство «Зерцало», 1998.

6. Рабовладельческое и феодальное государство и право стран Азии и Африки / Под ред. А. Й. Рогожина, Н. Н. Страхова. - X.: Вища школа. Изд-во при Харьк. ун-те, 1981.-216 с.

7. Ударцев С. Ф. История политических и правовіх учений. Древний Восток: Академический курс. - СПБ.: Издательский Дом С.-Петерб. гос. ун-та. - СПбГУ, 2007.-664 с.

8. Харитонов Є. О. Історія приватного права Європи: Східна традиція. - О.: Юридична література, 2000. - 260 с.

Тема 2. Становлення та розвиток держави і права у країнах стародавнього світу.

ДЕРЖАВА І ПРАВО СТАРОДАВНЬОГО ВАВИЛОНУ.

Лекційне заняття (2 години).

Особливості становлення та еволюції державності у Стародавньому Єгипті. Суспільний та державний лад Стародавнього Єгипту, правове становище населення, вплив релігії та інших чинників на їх розвиток. Характеристика влади фараонів та інших посадових осіб (візир, управитель палацу, хранитель державної скарбниці тощо), а також апарату управління державою.

Характеристика правової системи Стародавнього Єгипту. Форми власності та інші інститути за єгипетським правом. Джерела - пам'ятки права Стародавнього Єгипту.

Період Шан (Інь) (XV - XI ст. до н.е.) у Китаї. Період Чжоу (XI - III ст. до н.е.). Розвиток права власності на землю. Соціальні верстви населення в шань- інському (XV - XII ст. до н.е.) та ранньочжоуському (XI - X ст. до н.е.) суспільстві. Формування китайського права в період династії Хань (III ст. до н.е. - III ст. н.е.). Конфуціанство та його вплив на розвиток права.

Соціально-економічний та політичний розвиток Межиріччя наприкінці III тис. до н.е. Вплив суспільно-культурних чинників на розвиток держави. Розвиток землеробства, іригаційна система. Майнове розшарування.

Періодизація розвитку держави і права у Месопотамії. Фомування органів державної влади, їх характеристика. Специфічні риси політичної організації. Державний лад. Формування поняття «східна деспотія». Судова влада у Вавилоні. Характеристика правової системи. Джерела - пам'ятки права Межиріччя. Поняття та види таліону. Правовий статус авілумів, мушкенумів, воїнів, селян та рабів. Характеристика органів державної влади.

Характеристика Законнику царя Хаммурапі. Інститути речового права. Види договорів за Законами Хаммурапі. Інститути шлюбно-сімейного права. Злочини та покарання. Суд і судовий процес у Законах Хаммурапі. Семінарське заняття: Держава і право Стародавнього Вавилону (2 години). Форма проведення: дискусія. Питання для обговорення:

1. Періодизація розвитку держави і права Месопотамії.

2. Джерела - пам'ятки права Межиріччя.

3. Виникнення держави і права у Стародавньому Вавилоні. Загальна характеристика законів царя Хаммурапі.

4. Суспільний і державний лад Вавилону у період правління Хаммурапі.

5. Цивільне право:

а) право власності;

б) право купівлі-продажу;

в) право найму, позики, оренди.

6. Шлюбно-сімейне право.

7. Кримінальне право і процес.

Завдання для самостійної роботи студентів (2 години). Форма контролю: усне опитування, реферат.

Монографічна література до теми:

1. Авдиев В. И. История Древнего Востока. Учебник для студентов исторических факультетов. - 3-є изд., перераб. - М: Вьісш. шк.,1970. - 608 с.

2. Васильєв Л. С. История Востока. В 2-х томах: Учебник для вузов. - М. 2001. - Т. 1.-512 с.-Т. 2. 559 с.

3. Волков И. М. Законьї вавилонского царя Хаммураби. - М., 1914. - 82 с.

4. Законьї Вавилонии, Ассирии и Хеттского царства / Предисловие, перевод и комментарий под редакцией И. М. Дьяконова // Вестник древней истории, 1952, №3-4.

5. История Востока: В шести томах. Том 1. Восток в древности. - М.: Восточная литература, 2000. — 688 с.

6. Рабовладельческое и феодальное государство и право стран Азии и Африки / Под ред. А. Й. Рогожина, Н. Н. Страхова. - X.: Вища школа. Изд-во при Харьк. ун-те, 1981.-216 с.

7. Тищик Б. Й. Історія держави і права Стародавнього світу. - Львів: Світ, 2001. - 384 с.

8. Якобсон В. А. Возникновение писаного права в древней Месопотамии // Вестник древней истории, 1981, № 4.

9. Якобсон В. А. «Кража» и «грабеж» по законам Хаммурапи І І Палестинский сборник. Вьіп. 26. ~М., 1978.