
- •Раздел 1. Морфология микроорганизмов Лабораторное занятие №1
- •Работа № 1: Правила работы в бактериологической лаборатории
- •Работа №2: Устройство оптического микроскопа. Иммерсионная система
- •Работа №3: Правила приготовления микропрепаратов. Приготовление микропрепаратов из чистой культуры
- •Работа № 4: Приготовление мазков из культур с плотной питательной среды и окраска их простым методом
- •Вопросы для самоконтроля:
- •Лабораторное занятие №2
- •Работа №1: Отличия прокариот и эукариот
- •Работа №2: Сложные методы окраски бактерий. Метод Грама
- •Работа № 4: Методы определения подвижности микробов. Темнопольная микроскопия
- •Вопросы для самоконтроля:
- •Лабораторное занятие №3
- •По Граму
- •Вопросы для самоконтроля:
- •Лабораторное занятие № 4
- •Раздел 2. Физиология микроорганизмов Лабораторное занятие № 5
- •Работа № 1: Способы получения чистых культур бактерий
- •Работа № 2: Основные требования к питательным средам
- •Работа № 3: Жидкие и плотные питательные среды
- •Работа № 6: Характер роста бактерий на жидких питательных средах
- •Работа №7: Описание полонии (паспорт колонии)
- •Работа №8: Микроскопия колонии в окраске по Граму
- •Работа №1: Среды для определения сахаролитических свойств бактерий
- •Работа № 2: «Пестрый ряд» кишечной палочки
- •Работа № 3: Факторы патогенности стафилококка
- •Работа 5: Среды для выращивания анаэробов
- •Работа № 7: Схема выделения чистой культуры анаэробов
- •Работа № 8: Изучение чистой культуры, выделенной при проведении уирс
- •Вопросы для самоконтроля:
- •Лабораторное занятие № 7
- •Работа № 1: Техника овоскопии, заражения и вскрытия куриного эмбриона
- •Работа №2: Культуры клеток для культивирования вирусов
- •Работа №3: Питательные среды для культур клеток
- •Работа №4: Методы индикации вирусов
- •Работа №5: Строение бактериофага
- •Работа № 6: Получение бактериофагов
- •Работа № 7: Методы титрования фагов
- •Работа №8: Методы фагодиагностики
- •Работа № 9: Диагностические и лечебно-профилактические фаги
- •Вопросы для самоконтроля:
- •Лабораторное занятие №8
- •Раздел 3. Экология микроорганизмов Лабораторное занятие № 9
- •Работа № 1: Мазок из зубного налета в окраске по Граму
- •Работа №2: Методика исследования фекалий на дисбиоз
- •Работа №4: Определение омч воздуха в готовых посевах
- •Работа №5: Определение бгкп воды при исследовании методом мембранных фильтров
- •Работа №6: Результат посева водопроводной воды на висмут-сульфитный агар
- •Вопросы для самоконтроля:
- •Лабораторное занятие № 10
- •Работа №1: Правила подготовки посуды к стерилизации. Устройство и режим работы автоклава и сухожарового шкафа
- •Работа №2: Принцип работы и применение бактериальных фильтров (Зейтца, Шамберлана, Беркефельда)
- •Работа №3: Действие фитонцидов чеснока на рост икроорганизмов
- •Работа №4: уирс 3 этап - результат антибиотикограммы патогенного стафилококка
- •Работа №5: Определение чувствительности бактерий к антибиотикам методом серийных разведений (определение мик)
- •Раздел 4. Генетика микроорганизмов Лабораторное занятие № 11
- •Вопросы для подготовки:
- •Самостоятельная работа:
- •Работа №1: Влияние фенола на фенотип протея (посев по Шукевичу)
- •Работа №2: Cвойства s и r –форм колоний
- •Работа №3: Генетические рекомбинации: схемы постановки опытов и учет результатов
- •Работа №4: Действие акридинового оранжевого на резистентность культуры к антибиотикам
- •Работа 5:Генетические основы получения вакцин: противотуберкулезной, антирабической, против гепатита в
- •Работа 6:Полимеразно-цепная реакция (пцр) и рестрикционный анализ
- •Работа №7: Коллоквиум по пройденным разделам
- •Содержание
- •Раздел 1. Морфология микроорганизмов. . . . . . . . . . . . . . . … .7
- •Раздел 2. Физиология микроорганизмов . . . . . . . . . . . . . . . .27
- •Раздел 3. Экология микроорганизмов . . . . . . . . . . . . . . . . . .54
- •Раздел 4. Генетика микроорганизмов . . . . . . . . . . . . . . . ....65
- •Морфология, физиология, генетика и экология микроорганизмов
- •Владимир Николаевич Марков
- •426034, Г. Ижевск, ул. Коммунаров, 281
Работа № 4: Приготовление мазков из культур с плотной питательной среды и окраска их простым методом
Приготовить два мазка из различных культур бактерий.
Зафиксировать в пламени спиртовки.
Окрасить фуксином или генцианвиолетом (по Синеву) 3-5 мин.
Промыть и высушить.
Изучить под микроскопом с иммерсией.
Зарисовать.
При простом методе окраски выявляется только форма микроба.
По форме выделяют 4 группы бактерий
Шаровидные – кокки: монококки, диплококки (пневмококки, нейсерии – менингококки, гонококки), тетракокки, стрептококки, сарцины, стафилококки.
Палочковидные: а) спорообразующие – бациллы, клостридии,
б) неспорооборазующие - кишечная палочка, дифтерийная палочка, туберкулезная палочка, вибрион холеры, палочка чумы.
Извитые: кампилобактерии, спириллы, спирохеты - трепонемы, лептоспиры, бореллии.
Ветвящиеся: актиномицеты.
С
тафилококк
Staphylococcus aureus
(генцианвиолет)
Кишечная палочка
Escherichia coli.
(фуксин)
Бациллы антракоида Bacillus antracoides.
(генцианвиолет)
Гонококк в гное
(метиленовая синь)
лейкоцит
Подпись преподавателя:_____________________
Вопросы для самоконтроля:
С трудами каких ученых связан эвристический период развития
микробиологии?
С трудами каких авторов связан морфологический период развития
микробиологии?
Какие ученые представляют физиологический период развития
микробиологии?
С работами каких ученых связан иммунологический период развития микробиологии.
Кто считается основоположником микробиологии?
Кто и когда открыл вирусы?
Что такое таксон?
Дать понятие «вида».
Что такое штамм?
Что является основной таксономической единицей бактерий?
Что такое чистая культура?
Что такое клон?
Что такое хемовар бактерий?
Какие открытия связаны с именем Л.Пастера?
Какие открытия связаны с именем Р.Коха?
Что впервые предложил Р.Кох?
Заслуги И.Мечникова.
Заслуги А.Смородинцева.
Заслуги Г.Габричевского.
Что используют в световом микроскопе для изучения бактерий?
Особенности микроскопии мазков в световом микроскопе.
Отличия в устройстве фазово-контрастного микроскопа.
Что используют при темнопольной микроскопии?
Что лежит в основе темнопольной микроскопии?
Устройство и принцип работы люминесцентного микроскопа.
Устройство и принцип работы электронного микроскопа.
Простые методы окраски бактерий.
Отличия простых методов окраски бактерий.
Палочковидные формы микробов.
Представители кокковидных форм бактерий.
Лабораторное занятие №2
Тема: СТРУКТУРА БАКТЕРИАЛЬНОЙ КЛЕТКИ.
СЛОЖНЫЕ МЕТОДЫ ОКРАСКИ
Цель: уметь выявлять различные структуры бактериальной клетки.
Освоить технику окраски сложными методами: Грама,
Гинса-Бурри, Нейссера, Циля-Нильсена, Ожешко.
ВОПРОСЫ ДЛЯ ПОДГОТОВКИ:
Основные отличия прокариотических и эукариотических клеток.
Структура и химический состав бактериальной клетки.
Постоянные и непостоянные структуры бактерий и методы их
выявления.
Особенности строения Грам ( + ) и Грам ( - ) бактерий.
Сложные методы окраски, сущность каждого метода.
Методы определения подвижности микробов.
САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА:
Записать отличия прокариот и эукариот.
Изучить и записать технику окраски по методу Грама. Приготовить мазок из смеси двух культур бактерий, окрасить методом Грама. Изучить под микроскопом. Определить форму микробов и их отношение к окраске по Граму. Зарисовать.
Изучить и записать технику окраски микропрепаратов сложными методами: 1/Нейсера, 2/Циля-Нильсена, 3/Ожешко, 4/Бурри-Гинса.
Промикроскопировать и зарисовать готовые микропрепараты в
окраске этими методами.
Изучить и записать методы определения подвижности микробов. Провести темнопольную микроскопию мазка «раздавленная капля». Описать принцип микроскопии.
Уборка рабочего места.
Отчет преподавателю по протоколу.