
- •Раздел 1. Морфология микроорганизмов Лабораторное занятие №1
- •Работа № 1: Правила работы в бактериологической лаборатории
- •Работа №2: Устройство оптического микроскопа. Иммерсионная система
- •Работа №3: Правила приготовления микропрепаратов. Приготовление микропрепаратов из чистой культуры
- •Работа № 4: Приготовление мазков из культур с плотной питательной среды и окраска их простым методом
- •Вопросы для самоконтроля:
- •Лабораторное занятие №2
- •Работа №1: Отличия прокариот и эукариот
- •Работа №2: Сложные методы окраски бактерий. Метод Грама
- •Работа № 4: Методы определения подвижности микробов. Темнопольная микроскопия
- •Вопросы для самоконтроля:
- •Лабораторное занятие №3
- •По Граму
- •Вопросы для самоконтроля:
- •Лабораторное занятие № 4
- •Раздел 2. Физиология микроорганизмов Лабораторное занятие № 5
- •Работа № 1: Способы получения чистых культур бактерий
- •Работа № 2: Основные требования к питательным средам
- •Работа № 3: Жидкие и плотные питательные среды
- •Работа № 6: Характер роста бактерий на жидких питательных средах
- •Работа №7: Описание полонии (паспорт колонии)
- •Работа №8: Микроскопия колонии в окраске по Граму
- •Работа №1: Среды для определения сахаролитических свойств бактерий
- •Работа № 2: «Пестрый ряд» кишечной палочки
- •Работа № 3: Факторы патогенности стафилококка
- •Работа 5: Среды для выращивания анаэробов
- •Работа № 7: Схема выделения чистой культуры анаэробов
- •Работа № 8: Изучение чистой культуры, выделенной при проведении уирс
- •Вопросы для самоконтроля:
- •Лабораторное занятие № 7
- •Работа № 1: Техника овоскопии, заражения и вскрытия куриного эмбриона
- •Работа №2: Культуры клеток для культивирования вирусов
- •Работа №3: Питательные среды для культур клеток
- •Работа №4: Методы индикации вирусов
- •Работа №5: Строение бактериофага
- •Работа № 6: Получение бактериофагов
- •Работа № 7: Методы титрования фагов
- •Работа №8: Методы фагодиагностики
- •Работа № 9: Диагностические и лечебно-профилактические фаги
- •Вопросы для самоконтроля:
- •Лабораторное занятие №8
- •Раздел 3. Экология микроорганизмов Лабораторное занятие № 9
- •Работа № 1: Мазок из зубного налета в окраске по Граму
- •Работа №2: Методика исследования фекалий на дисбиоз
- •Работа №4: Определение омч воздуха в готовых посевах
- •Работа №5: Определение бгкп воды при исследовании методом мембранных фильтров
- •Работа №6: Результат посева водопроводной воды на висмут-сульфитный агар
- •Вопросы для самоконтроля:
- •Лабораторное занятие № 10
- •Работа №1: Правила подготовки посуды к стерилизации. Устройство и режим работы автоклава и сухожарового шкафа
- •Работа №2: Принцип работы и применение бактериальных фильтров (Зейтца, Шамберлана, Беркефельда)
- •Работа №3: Действие фитонцидов чеснока на рост икроорганизмов
- •Работа №4: уирс 3 этап - результат антибиотикограммы патогенного стафилококка
- •Работа №5: Определение чувствительности бактерий к антибиотикам методом серийных разведений (определение мик)
- •Раздел 4. Генетика микроорганизмов Лабораторное занятие № 11
- •Вопросы для подготовки:
- •Самостоятельная работа:
- •Работа №1: Влияние фенола на фенотип протея (посев по Шукевичу)
- •Работа №2: Cвойства s и r –форм колоний
- •Работа №3: Генетические рекомбинации: схемы постановки опытов и учет результатов
- •Работа №4: Действие акридинового оранжевого на резистентность культуры к антибиотикам
- •Работа 5:Генетические основы получения вакцин: противотуберкулезной, антирабической, против гепатита в
- •Работа 6:Полимеразно-цепная реакция (пцр) и рестрикционный анализ
- •Работа №7: Коллоквиум по пройденным разделам
- •Содержание
- •Раздел 1. Морфология микроорганизмов. . . . . . . . . . . . . . . … .7
- •Раздел 2. Физиология микроорганизмов . . . . . . . . . . . . . . . .27
- •Раздел 3. Экология микроорганизмов . . . . . . . . . . . . . . . . . .54
- •Раздел 4. Генетика микроорганизмов . . . . . . . . . . . . . . . ....65
- •Морфология, физиология, генетика и экология микроорганизмов
- •Владимир Николаевич Марков
- •426034, Г. Ижевск, ул. Коммунаров, 281
Лабораторное занятие № 10
Тема: ВЛИЯНИЕ НА МИКРООРГАНИЗМЫ ФИЗИЧЕСКИХ И
ХИМИЧЕСКИХ ФАКТОРОВ.
АНТИБИОТИКИ И ХИМИОПРЕПАРАТЫ
Цель: усвоить получение и применение химиотерапевтических
веществ, дезинфектантов, антисептиков и антибиотиков.
Уметь определять чувствительность бактерий к антибиотикам.
ВОПРОСЫ ДЛЯ ПОДГОТОВКИ:
Действие физических и химических факторов на микроорганизмы. Асептика и антисептика.
Понятие о стерилизации и дезинфекции. Способы стерилизации, аппаратура.
Понятие о химиотерапии и химиотерапевтических препаратах. История их открытия.
А. Флеминг, Г. Флори, Э. Чейн, З. Ермольева. Антибиотики: классификация по источнику и способу получения.
Классификация антибиотиков по химической природе, механизму и спектру действия.
Осложнения антибиотикотерапии. Их предупреждение.
Механизмы лекарственной устойчивости бактерий, пути ее преодоления.
Методы определения чувствительности бактерий к антибиотикам.
Принципы рациональной антибиотикотерапии.
САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА:
Познакомиться с правилами подготовки посуды к стерилизации, с устройством и режимом работы автоклава, сухожарового шкафа, другой аппаратуры.
Усвоить принцип работы и применение фильтра Зейтца, свечей Шамберлана и Беркефельда.
Дать заключение о действии фитонцидов чеснока на рост микроорганизмов.
УИРС 3 этап: оценить результаты антибиотикограммы - дать заключение о чувствительности стафилококков к антибиотикам, зарисовать.
Оценить чувствительность бактерий к антибиотикам методом серийных разведений, определить МИК, зарисовать.
Уборка рабочего места.
Отчет по протоколу.
Работа №1: Правила подготовки посуды к стерилизации. Устройство и режим работы автоклава и сухожарового шкафа
1. Подготовка посуды к стерилизации.
Посуда должна быть тщательно вымыта и просушена.
Пробирки, флаконы, бутылки, колбы закрывают ватно-марлевыми пробками, поверх которых надевают бумажные колпачки (кроме пробирок). Резиновые, корковые, стеклянные пробки стерилизуют отдельно. Чашки Петри стерилизуют завернутыми в бумагу по 1-5 штук. Пипетки заворачивают в бумагу по 5-15 штук, предварительно поместив в верхнюю часть предохранительную вату.
2.Устройство и режим работы автоклава.
В автоклаве производят стерилизацию с помощью _________________________.Автоклав состоит из 2 котлов, вставленных один в другой, кожуха и крышки (или двери).
Наружный котел – водопаровая камера, внутренний – стерилизационная камера. Крышка (дверь) герметически привинчивается к кожуху.
Снаружи имеются манометр, предохранительный клапан, воздушный
и конденсационный краны. Манометр служит для определения давления, создаваемого паром. Работать с автоклавом может только специально обученный специалист.
Режим автоклавирования
Стерилизуемый материал |
давление |
температура |
время (кратность) |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
3. Устройство и режим работы сухожарового шкафа
(печи Пастера)
Шкаф с двойными стенками, изготовленный из термостойких материалов: металла и асбеста. Для контроля температуры имеется термометр, вставленный в отверстие верхней стенки шкафа. Стерилизуемый материал располагают на полках шкафа так, чтобы он не соприкасался со стенками. Началом стерилизации считается подъем до нужной температуры. Режим стерилизации зависит от стерилизуемого материала и выбранной температуры, например, при
___________________________. Материал вынимают только после полного охлаждения шкафа. Сухим жаром стерилизуют: ____________________________________________________________.