Всероссийский конкурс проектных работ учащихся
“СОЗИДАНИЕ и ТВОРЧЕСТВО”
Направление: образовательные проекты
Тема: «История моей школы Чехов-3»
Коноплева Марьяна МБОУ СОШ Чехов-3, Чеховского района Московской области 6 класс
Научный руководитель:
Колодич О.П.
г. Обнинск, 2011/2012 учебный год
Содержание:
ВВЕДЕНИЕ…………………………………………………………………….с.3
Глава 1. Как это было…………………………………………………...….С. 5
1.1.История школы-45лет………………………………………………..……..с.5
1.2.История современного здания школы……………………………………..с.6
1.3.История коллектива школы………………………………………………...с.6
Глава 2. Школа Чехов-3 сегодня…………………………………………..С.9
2.1. Школьные объединения………………………………………………..…..с.9
2.2.Гордимся нашими победами……………………………………………….с.9
2.3.Школьные традиции……………………………………………………….с.12
2.4.Блиц-опрос учащихся среднего звена на знания по истории школы…..с.13
ЗАКЛЮЧЕНИЕ……………………………………………………................с.14
БИБЛИОГРАФИЯ………………………………………………….………..с.15
ВВЕДЕНИЕ.
«После хлеба, самое важное для народа - школа»
/Жорж-Жак Дантон- деятель Великой французской революции/
В любое время года для подрастающего поколения огромное значение имеет школа. Это дом, в котором ребёнок становится подростком, а потом и взрослым человеком. И каждый взрослый помнит свою школу, первого учителя, и многих других своих учителей. История моей семьи неразрывно связана со школой Чехов-3, в которой посчастливилось учиться моим родителям, сестре, в которой обучаюсь я, и в которой работает моя бабушка.
В последнее время мы часто слышим о том, как закрывается множество сельских школ в вымирающих деревнях и поселках – это большая проблема нашей страны. Моя школа тоже имеет статус сельской, но трудно даже допустить мысли о том, что она когда-то может быть закрыта, с ее богатой (хоть и не очень большой) историей и традициями.
Актуальность моей работы состоит в воссоздании истории школы Чехов-3 по литературным и архивным материалам, воспоминаниям учеников и учителей.
Цель работы – в сборе имеющихся данных по истории школы для применения материалов в краеведческой работе музея школы, а также при подготовке классных часов, внеклассных и внешкольных мероприятий.
Для достижения цели обозначены следующие задачи:
Изучить литературу по теме исследования.
2. Провести интервью с учителями-наставниками, сотрудниками работающими в МОУ СОШ Чехов-3.
3. Провести социологический опрос на знание вопросов по истории школы среди учащихся среднего звена.
4. На основе анализа социологического опроса разработать буклет, сообщающий о важных вопросах по истории нашей школы.
При написании работы были использованы методы: библиографический, архивный (работа в музее школы), интервью, фотосъемка, социологический опрос, аналитический.
Научная новизна работы состоит в сборе и обобщении данных по вопросам истории школы МОУ СОШ Чехов-3, которые ранее не проводились.
Практическая значимость выражена в разработке буклета и возможности применения всей работы как ценный краеведческий материал, в том числе для работы музея школы.
Глава 1. Как это было…
История школы - 45лет
Жизнь и рождение школы Чехов-3 связано с рождением военного городка Чехов-3, который до сих пор остается закрытым, и поэтому множество исторических и архивных материалов не представляется возможным увидеть.
В 2011 году наша школа отмечала юбилей, но для многих учеников было непонятно, почему 45 лет исполнилось нашей школе, ведь годом открытия считается 1975 г. Оказалось, что с 1966 г в нашем военном городке была только начальная школа и многим ребятам приходилось ездить в г. Чехов для обучения в полных (тогда еще восьми и десяти летних) школах. После строительства нового здания школа стала основной. Это мы выяснили из общения с учителями, работающими в нашей школе много лет.
В своем развитии школа прошла следующие этапы:
Дата |
Присвоенное звание школе |
1966-1975 |
начальная школа (располагалась в здании нынешней школы искусств военного городка Чехов-3) |
1975-1988г. |
общеобразовательная средняя школа; |
1988-1989г. |
общеобразовательная школа с классами углубленным изучением математики; |
1989-1991г. |
общеобразовательная средняя школа с классами углубленного изучения математики, физики, информатики; |
1991г. |
введение дифференцированного обучения учащихся: введение раннего изучения английского языка, информатики, ритмики, театра; введение платных образовательных услуг. |
1996г. |
муниципальное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа Чехов-3 с углубленным изучением отдельных предметов (лицензия А 911361, Б474025) |
2001г. |
подтвержден статус «муниципальное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа Чехов-3 с углубленным изучением отдельных предметов» (А № 079926); |
2006г. |
Подтвержден статус «муниципальное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа Чехов-3 с углубленным изучением отдельных предметов» (лицензия А № 187860). |
История современного здания школы
Современное здание было построено в 1975 году, школа была рассчитана на 810 учебных мест и включала 31 класс. Но в первое время количество учащихся оставляло 904 человека. От прежнего здания школа отличалась просторными светлыми кабинетами, коридорами, которые и сейчас находятся в полном порядке.
Кроме предметных кабинетов в нашей школе имеются большие актовый и спортивный залы, столовая на 100 мест, мастерские для девочек и для мальчиков. Некоторые кабинеты были переоборудованы в связи с внедрением новой техники. Так, например, на 1-м этаже появился кабинет информатики.
На 3-м этаже сегодня действует школьный музей, в котором собраны экспонаты разных времен, отдельное место в нем занимают экспозиции, связанные с Великой Отечественной Войной. Здесь можно видеть имена ветеранов, которые когда-то работали в нашей школе и жили в нашем городке (Фото Приложение 3).
История коллектива школы
Директора школы.
В летописи школы, хранящейся в музее, обозначены следующие имена:
1)Ерохина Антонина Михайловна – директор школы с 1972 по 1983 гг.
2)Оболонкова Александра Акимовна – директор школы с 1983 по 1986 гг.
3)Степанова Людмила Николаевна – директор школы с 1986 по 2009 гг. (общий стаж работы 39 лет, присуждено звание «Отличник народного просвещения»).
4)Красовская Любовь Вячеславовна - директор школы с 2009 г.
За всю историю в разные годы в нашей школе работало более 200 учителей. Некоторые из них были удостоены почетных званий.
Учителями славится Россия и наша школа помнит их (Учителя-наставники, данные из музея школы)
Токменина Мария Петровна проработала учителем русского языка и литературы в нашей школе Чехов-3 - 20 лет, награждена грамотами ГОРОНО, ГУНО.
Петрова Анна Васильевна проработала учителем русского языка и литературы в нашей школе Чехов-3 - 36 лет, награждена грамотами МОСОБЛАНО, ГОРОНО, ГУНО.
Белозёрова Клара Фёдоровна проработала учителем русского языка и литературы в нашей школе Чехов - 3 – 25 лет, награждена грамотами МОСОБЛАНО, ГОРОНО, ГУНО. Имеет благодарность за подготовку призёров районных и областных участников олимпиад.
Ломоносова Мария Анатольевна проработала учителем физики в нашей школе Чехов-3 – 16 лет, награждена грамотами ГОРОНО, ГУНО.
Агеева Лидия Николаевна проработала учителем начальных классов более 25 лет, награждена грамотами ГОРОНО, ГУНО, знак «Отличника народного просвещения».
Также имеют большой стаж в нашей школе учителя, которые и сегодня не сдают «свои позиции» и преподают в настоящее время (Фото приложение):
Смирнова Евгения Федоровна – имеет большой стаж и опыт работы в нашей школе, была заместителем директора по воспитательной работе 30 лет, в настоящее время учитель русского языка и литературы, социальный педагог.
Луковникова Людмила Ивановна – учитель русского языка и литературы, более 30 лет в нашей школе.
Мушкарина Эльвира Павловна – учитель истории и обществознания, более 25 лет в нашей школе.
Францева Зинаида Кузьминична – бывший завуч, ныне учитель математики, более 25 лет в нашей школе.
Ильясова Шаргия Фатуллаевна – учитель технологии, более 23 лет в нашей школе.
Кобзарь Нина Васильевна – учитель начальных классов, более 25 лет.
Кирюхин Евгений Викторович – учитель музыки, более 25 лет.
Воробьева Анна Владимировна – учитель начальных классов, более 20 лет.
В настоящее время в школе трудится 34 учителя, среди них и молодые учителя, которые перенимают опыт. В нашей учительской на одном из стендов можно увидеть девиз коллектива: «От творчески работающего учителя к творчески работающему ученику».
Отдельное слово, на наш взгляд, должно быть сказано о людях, которые не относятся к учителям, но имеют в стенах школы свой авторитет и многолетний опыт работы, а именно: Терещук Мария Васильевна – в 1988 г принята на работу в нашу школу в качестве гардеробщика и до сих пор трудится в стенах школы. Маричук Юлия Викторовна – в 1989 г, также принята на должность гардеробщика. Притуля Иван Григорьевич – в бывшем, прапорщик одной из военных частей нашего военного городка, в школе трудится с 1996 года хозяйственным работником, является слесарем, сантехником, электриком, дворником и просто незаменимым человеком, которого знают, любят и уважают в нашей школе и взрослые и учащиеся.