Мілетська школа

“ Із чого все?”

Фалес Анаксімандр

(“усе з води”) (початок усього –

“апейрон”)

Анаксімен

(“початок усього повітря”)

Піфагор

(усе подібне до числа або має пропорцію)

Геракліт

(світ є колообіг 4-х стихій; слід думати не лише над тим,

щ о є світ, а й як треба його сприймати і розуміти)

ЩО? ЯК?

Ідеї найавторитетніших шкіл античної філософії

Їх основний зміст Школи	Основи світобудови в їх значенні для людини	Висновки, що випливають для людини з такого розуміння світобудови	Життєві завдання людини
Епікуреїзм	Смерті не існує, тому що в основі світу лежать невмирущі атоми	Слід позбутися життєвих страхів	Досягнення атараксії – душевної незворушності
Скептицизм	Кожна річ є не більше такою, ніж будь-якою іншою	Треба утримуватися від будь-яких суджень про речі	Треба зберігати стан автаркії (самовладності)
Стоїцизм	Світ пронизаний божественною пневмою, у ньому панує фатум – невблаганний закон долі	Не варто опиратись фатуму: того, хто бажає, доля вабить, хто не бажає – тягне	Треба зберігати мужність духу, оскільки дух автономний стосовно обставин життя
Неоплатонізм	Світ є послідовним “виливанням” божественного Єдиного	Слід намагатися наблизитись до Бога	Треба прямувати шляхом духовного самовдосконалення

? Запитання для самостійного закріплення матеріалу

1. Порівняйте основні характеристики цивілізацій східного та західного типів, визначте місце України у співвідношенні цих цивілізацій.

2. Окресліть основні світоглядні ідеї “Вед” як духовного канону Стародавньої Індії.

3. Охарактеризуйте основні ідеї та ідейні здобутки провідних філософських шкіл Стародавньої Індії.

4. Окресліть світоглядні ідеї давньокитайського “П'ятикнижжя”.

5. Охарактеризуйте основні ідеї та ідейні здобутки провідних філософських шкіл Стародавнього Китаю.

6. Поясніть сучасне значення ідейних надбань давньосхідної філософії.

7. Розкрийте співвідношення понять “антична філософія” та “давньогрецька філософія”.

8. Позначте основні напрями розвитку ідей в античній натурфілософії.

9. В чому полягали основні здобутки представників мілетської школи?

10. Поясніть значення філософських ідей Піфагора.

Література

1. Канке В.А. Философия. Исторический и систематический курс. – М., 2001.

2. Кульчицький О. Основи філософії і філософських наук. – Мюнхен-Львів, 1995.

3. Лосев А.Ф. Очерки античного символизма и мифологии. – М., 1993.

4. Лосев А.Ф. Словарь античной мифологии. – М., 1995.

5. Мамардашвили М.К. Как я понимаю философию. – М., 1990.

6. Мир философии. Книга для чтения: В 2-х ч. – М., 1998.

7. Мифы народов мира. Энциклопедия: В 2-х т. – М., 1992.

8. Ортега-и-Гасет Х. Что такое философия? – М., 1991.

9. Радугин А.А. Философия: Курс лекций. – 2-е изд., перераб. И дополн. – М., 2001.

10. Спиркин А.Г. Философия. Учебник для технических вузов. – М., 2000.

11. Філософія: Курс лекцій. – К., 1994.

12. Философия. Учебник / Под ред. В.Д. Губина. – М., 1997.