
- •Тематичний план
- •Тема вступ. Філософія як специфічний тип знання План
- •Після вивчення матеріалу теми Ви повинні:
- •Ключові терміни і поняття:
- •? Запитання для самостійного закріплення матеріалу
- •Література
- •Тема філософія стародавнього світу План
- •Після вивчення матеріалу теми Ви повинні:
- •Ключові терміни і поняття:
- •Китайська філософія.
- •Давньоіндійська філософія.
- •Д авньогрецька філософія.
- •Етапи розвитку античної філософії
- •Найважливіші особливості античної філософії
- •Мілетська школа
- •? Запитання для самостійного закріплення матеріалу
- •Література
- •Тема філософія середніх віків План
- •Після вивчення матеріалу теми Ви повинні:
- •Ключові терміни і поняття:
- •Зміни у світогляді під час переходу від античності до європейського Середньовіччя.
- •Античний світогляд
- •Середньовічний світогляд
- •Б ог є вічним та завершеним Буттям.
- •Бог є гарантом безсмертя та спасіння людства Філософія, теологія та релігія в Середні віки:
- •Схоластика і містика як провідні напрями середньовічної філософії:
- •Схоластика
- •Містика
- •Вчення Томи Аквінського про умови симфонії розуму та віри
- •? Запитання для самостійного закріплення матеріалу
- •Література
- •Тема гуманістичний характер філософії епохи відродження План
- •Після вивчення матеріалу теми Ви повинні:
- •Ключові терміни і поняття:
- •? Запитання для самостійного закріплення матеріалу
- •Література
- •Тема філософія в епоху ранніх буржуазних революцій в європі План
- •Після вивчення матеріалу теми Ви повинні:
- •Ключові терміни і поняття:
- •Методологічні позиції
- •Ф.Бекона
- •Р.Декарта
- •Джерела знань за Дж. Локком
- •? Запитання для закріплення матеріалу
- •Література
- •Тема німецька класична філософія План
- •Після вивчення матеріалу теми Ви повинні:
- •Ключові терміни і поняття:
- •Розсудком
- •? Запитання для закріплення матеріалу
- •Література
- •Тема філософія хіх століття. Перегляд моделі світорозуміння План
- •Після вивчення матеріалу теми Ви повинні:
- •Ключові терміни і поняття:
- •Ф ілософія Класична Некласична
- •? Запитання для самостійного закріплення матеріалу
- •Література
- •Тема зарубіжна філософія хх століття План
- •Після вивчення матеріалу теми Ви повинні:
- •Ключові терміни і поняття:
- •Основні осередки логічного позитивізму хх ст.
- •Топографічна структура психічного апарату людини:
- •“Воно” несвідоме
- •Погляди представників “діалектичної теології” протестантизму: к.Барка:
- •Р.Бультмана:
- •? Запитання для самостійного закріплення матеріалу
- •Література
- •Тема філософська думка україни від київської русі до XIX століття План
- •Після вивчення матеріалу теми Ви повинні:
- •Ключові терміни і поняття:
- •Особливості функціонування філософських ідей в Київській Русі
- •? Запитання для самостійного закріплення матеріалу
- •Література
- •Тема академічна філософія хіх століття План
- •Після вивчення матеріалу теми Ви повинні:
- •Термінологічний словник:
- •Світоглядні позиції та погляди і.Вишенського
- •Погляди вчених Києво-Могилянської академії
- •Філософські позиції і погляди п.Юркевича
- •Суспільно-політичні погляди і позиції і.Франко
- •? Запитання для самостійного закріплення матеріалу
- •Література
- •План заняття
- •Література
- •Хід і основний зміст заняття
- •Питаня до модуля №1
- •Тема проблема буття у філософії План
- •Після вивчення матеріалу теми Ви повинні:
- •Термінологічний словник:
- •Ці положення (ознаки) об'єднуються поняттям субстанції – самостійної сутності, яка для свого існування не має потреби ні в чому, крім себе самої.
- •? Завдання для самостійного закріплення матеріалу
- •Література
- •Тема поняття новітньої філософської онтології. Онтологічні виміри духу План
- •Після вивчення матеріалу теми Ви повинні:
- •Ключові терміни і поняття:
- •? Запитання для самостійного закріплення матеріалу
- •Література
- •Тема проблема вибору свободи і відповідальності План
- •Після вивчення матеріалу теми Ви повинні:
- •Ключові терміни і поняття:
- •? Запитання для самостійного закріплення матеріалу
- •Література
- •Тема зміст і форми філософського вчення про розвиток. Загальні ознаки та людські критерії План
- •? Запитання для самостійного закріплення матеріалу
- •Література
- •Тема основні закони діалектики План
- •Ключові терміни і поняття:
- •? Запитання для самостійного закріплення матеріалу
- •Література
- •План заняття
- •Література
- •Хід і основний зміст заняття
- •Тема поняття гносеології. Проблема пізнання у філософії План
- •Після вивчення матеріалу теми Ви повинні:
- •Ключові терміни і поняття:
- •Рівні та форми пізнання
- •Теоретичний рівень пізнання
- •Форми пізнання
- •Результати пізнання
- •Наукові теорії ? Запитання для самостійного закріплення матеріалу
- •Література
- •Тема пізнання і знання. Проблема істини План
- •Після вивчення матеріалу теми Ви повинні:
- •Ключові терміни і поняття:
- •Проблема істини в пізнанні. Істина та якісні характеристики знання.
- •? Запитання для самостійного закріплення матеріалу
- •Література
- •Тема методологія. Спосіб пізнавальної діяльності та його будова План
- •? Запитання для самостійного закріплення матеріалу
- •Література
- •Питання до модуля №2
- •Тема філософія суспільства План
- •Ключові терміни і поняття:
- •? Запитання для самостійного закріплення матеріалу
- •Література
- •Тема філософія історії про суб'єкт План
- •Після вивчення матеріалу теми Ви повинні:
- •Ключові терміни і поняття:
- •? Запитання для самостійного закріплення матеріалу
- •Література
- •Тема спосіб виробництва матеріальних благ та його структура План
- •? Запитання для самостійного закріплення матеріалу
- •Література
- •Тема філософія культури і науки План
- •Після вивчення матеріалу теми Ви повинні:
- •Ключові терміни і поняття:
- •? Запитання для самостійного закріплення матеріалу
- •Література
- •Тема аксіологія в системі культури План
- •? Запитання для самостійного закріплення матеріалу
- •Література
- •Тема базові цінності людського буття План
- •? Запитання для самостійного закріплення матеріалу
- •Література
- •Тема людина як чинник розвитку біосфери План
- •? Запитання для самостійного закріплення матеріалу
- •Література
- •План заняття
- •Література
- •Хід і основний зміст заняття
- •Питання до модуля №3
- •Релігієзнавство як наука
- •Тема релігієзнавство як наука План
- •? Запитання для самостійного закріплення матеріалу
- •Література
- •Тема локальні релігії. Світові релігії План
- •? Запитання для самостійного закріплення матеріалу
- •Література
- •Тема національні релігії План
- •? Запитання для самостійного закріплення матеріалу
- •Література
- •Тема буддизм: історія і сучасність. Іслам План
- •? Запитання для самостійного закріплення матеріалу
- •Література
- •Тема давні вірування праукраїнців План
- •? Запитання для самостійного закріплення матеріалу
- •Література
- •Тема християнство: витоки, віровчення, еволюція План
- •Правди віри, що їх має знати кожний християнин
- •Дві головні заповіді Божі
- •Блаженства Євангельські
- •Тема особливості християнства в україні План
- •? Запитання для самостійного закріплення матеріалу
- •Література
- •Тема православ'я: витоки, організаційна структура і культові особливості План
- •? Запитання для самостійного закріплення матеріалу
- •Література
- •Тема католицизм: віросповідні, культові, організаційні особливості План
- •Протестантизм – оформився на основі ідеологічної опозиції до католицизму і став логічним продовженням реформації.
- •? Запитання для самостійного закріплення матеріалу
- •Література
- •Тема сучасні нетрадиційні релігії План
- •? Запитання для самостійного закріплення матеріалу
- •Література
- •Тема релігія як соціальний інститут План
- •? Запитання для самостійного закріплення матеріалу
- •Література
- •Тема релігія як форма суспільної свідомості План
- •? Запитання для самостійного закріплення матеріалу
- •Література
- •План заняття
- •Література
- •Хід і основний зміст заняття
- •Питання до модуля №4
- •Список використаної літератури
- •Рецензія на навчальний посібник з дисципліни
- •Рецензія на навчальний посібник з дисципліни
? Запитання для самостійного закріплення матеріалу
Релігієзнавство як явище духовної культури.
Що є предметом релігієзнавства?
Структура релігієзнавства.
Сутність релігії.
Література
Бублик С.А. Релігієзнавство – Київ. Юрінком Інтер. 1998.
Калінін Ю.А., Харьковщенко Є.А. Релігієзнавство. Підручник. Київ.1995
Рибачук М.Ф. Релігієзнавство. Навчальний посібник. Київ “Освіта”. 1997
Єришев А.А. Религиоведение. Учебное пособие. Киев. 1999.
Головащенко. Біблієзнавство. Вступний курс. Київ “Либідь”. 2001.
Канке В.А. Философия. Исторический и систематический курс. – М., 2001.
Кульчицький О. Основи філософії і філософських наук. – Мюнхен-Львів, 1995.
Лосев А.Ф. Очерки античного символизма и мифологии. – М., 1993.
Лосев А.Ф. Словарь античной мифологии. – М., 1995.
Мамардашвили М.К. Как я понимаю философию. – М., 1990.
Мир философии. Книга для чтения: В 2-х ч. – М., 1998.
Мифы народов мира. Энциклопедия: В 2-х т. – М., 1992.
Ортега-и-Гасет Х. Что такое философия? – М., 1991.
Радугин А.А. Философия: Курс лекций. – 2-е изд., перераб. И дополн. – М., 2001.
Спиркин А.Г. Философия. Учебник для технических вузов. – М., 2000.
Філософія: Курс лекцій. – К., 1994.
Философия. Учебник / Под ред. В.Д. Губина. – М., 1997.
Тема локальні релігії. Світові релігії План
Основні елементи релігії.
Історичний характер релігій.
Магія, фетишизм, анімізм, тотемізм, землеробські культи, шаманізм.
Релігія – це елемент духовного життя, але вона водночас є сферою ідеологічної діяльності. Вона включає в себе відправлення різних культів (молитви, обряди, свята), що відбуваються на базі відповідних об’єктів (церкви, монастирі, релігійні громади, мечеті), які, пройшовши певні етапи ставлення, формування і розвитку, є локалізованими і функціонують у просторі.
Магія – віра в існування надприродних засобів впливу на природу. Магія подвоювала (в уяві людей) шляхи впливу на природу: вважали, що людина могла вплинути на природу не лише своєю працею (природний рух), а й особливими символічними діями – обрядами (надприродний шлях).
Магія поділяється на такі основні види: виробничу, лікувальну, застережну, військову, метеорологічну (магія погоди) та ін. Найпоширенішою була магія виробнича, яка, в свою чергу, мала ряд “розгалужень”: мисливська, рибальська, будівельна тощо. У ході розвитку суспільства з'являються все нові різновиди виробничої магії: землеробна, скотарська, гончарна, ковальська, навчальна, спортивна.
Особливим різновидом застережної магії були релігійні табу. Слово “табу” запозичене з мов жителів Гавайських островів, що означало заборону що-небудь робити, щоб не накликати на себе неприємності. Магія дійшла до наших днів як елемент сучасної релігії (віра в надприродну силу обрядів), і в самостійній формі (у вигляді таких побутових передсудів, як ворожіння на картах тощо).
Фетишизм – це віра в існування у матеріальних об'єктів надприродних властивостей. Фетишами називають матеріальні предмети, що їм віруючі приписують надприродні властивості.
Порівняно з магією фетишизм є більш складною формою релігії. Якщо магія “подвоювала” шляхи впливу на природу, то фетишизм “подвоїв” ще й властивості матеріальних об'єктів.
До реальної користі матеріальних предметів додавались їхні надприродні здібності бути помічником і заступником людей. У фетишизмі в зародковій формі з'являється ідея бога.
В сучасних релігіях фетишизм зберігається у вигляді поклоніння священним предметам (хрести, ікони, мощі), а як самостійний залишок – у вигляді віри в талісмани й амулети. Талісман, з погляду марновірних людей, приносить щастя, а амулет оберігає від нещастя. Сучасними фетишами у суєвірних людей є підковки, ладанки, кулони, слоники, іграшки.
Анімізм – це віра в існування у матеріальних об'єктів і процесів надприродних двійників. Анімізм починається з приписування якостей двійників матеріальним об'єктам: людському тілу, тваринам, знаряддям праці тощо. У подальшому своєму розвиткові анімізм включив у себе уявлення про двійників матеріальних процесів (хвороби, війни, ковальська справа).
У слов'ян для визначення ілюзійних двійників застосовувались два терміни: менш могутніх називали “душами”, більш могутніх – “духами”. Тому можна сказати, що вони є вірою в існування душ і духів. В умовах інших народів для визначення надприродних двійників використано ще один термін. Прикладом анімізму можуть бути релігійні уявлення ескімосів Гренландії. На їхню думку, надприродні двійники були у кожної людини, дерева, струмка, звіра. Уночі, вважали вони, людські душі залишають свої тіла і відправляються полювати, танцювати, відвідувати друзів. Коли вмирала людина, їй у могилу клали знаряддя і предмети праці. Вважалося, що двійник цих речей служитимуть двійникам людських тіл у “країні мертвих”.
В анімізмі здійснюється подальше подвоєння світу: світ реальних об'єктів доповнюється світом духовного буття. У багатьох народів головними двійниками, яких найбільше поважали первісні анімісти, були душі померлих родичів. Тому в літературі первісний анімізм часто називають культом предків
З уявлення про безсмертя двійників виросло уявлення про потойбічне життя. У первісних анімістів “країна мертвих” розташовувалась не на небі, а десь на землі чи під землею. Життя душ у цій країні в принципі уявлялось звичайним продовженням реального життя.
У сучасних релігіях анімістичний елемент посідає значне місце. Уявлення про бога, сатану, ангелів, безсмертні душі – все це за своєю суттю – ускладнений анімізм. Самостійно анімізм живе у вірі в привиди і спіритизмі (віра у можливість спілкування з душею померлого за допомогою блюдечка, яке крутиться.)
Тотемізм – віра в надприродну спорідненість людських колективів з певними видами тварин.
Тотемами називають тварин, яких первісні люди вважали своїми надприродними родичами. У тотемах люди вбачали покровителів роду і племені, захисників і заступників, помічників у розв'язанні всіх конфліктів. Усі вважалися братами і сестрами людей, і тому свої родові колективи первісні мисливці називали їх іменами.
Спочатку як тотему поклонялися тільки тварині, і причому тій, яка була об'єктом полювання. Пізніше, родинні відносини поширилися на решту тварин, а в окремих народів – також на рослини і природні фактори.
Відзначимо дві основні риси тотемізму:
Перша – виділення в ролі головних об'єктів поклоніння тотемічних духів, тобто – двійників тотемів. Не самі тотеми, а їхні двійники були головним об'єктом поклоніння в цій релігійній системі. Тотемам поклонялися настільки, наскільки вони були вмістилищем тотемічних духів. Це поклоніння виявлялося через молитви, танці, табу, жертвоприношення, виготовлення і вшанування зображення тотемів, спеціальні тотемістські свята. Особливим способом поклоніння були обряди уподібнення тотему. Під уподібненням розуміється прагнення зовні бути схожими на тотеми хоч би однією якоюсь рисою.
Друга риса – дозвіл убивати і з'їдати тотеми тільки за умови дотримання особливих релігійних процедур. Тотемам поклонялись, але їх же вбивали і з'їдали. І за переконанням первісних мисливців, одне не заважало іншому. Важливим було одне: вбити і з'їсти за правилами, тобто так, щоб не нашкодити тотемічному духові.
Тотемізм увійшов як елемент у всі сучасні релігії. Особливо відчутним є його вплив в індуїзмі, де багато тварин вшановуються як священні. Найпочесніше місце серед усіх вшанованих тварин у індусів займає корова. Сліди тотемізму чітко простежуються в християнстві. Святий дух зображується у вигляді голуба, а Христос часто називається агнцем, тобто ягням. Від обряду ритуального з'їдання тотема бере свій початок християнське таємне причащання, під час якого віруючі під виглядом хліба і вина “з'їдають тіло і п'ють кров бога”.
Землеробські культи – це переважно поклоніння двійникам тих факторів природи, які впливають на врожай. Типовий приклад – релігійні погляди індійців-ірокезів. Ірокези шанували чотирьох головних духів: духа землі, духа бобів, духа кукурудзи і духа гарбуза. Всі ці чотири духи, за їхніми уявленнями, були жінками. Духів кукурудзи, бобів і гарбуза міфологія ірокезів зображувала у вигляді трьох сестер, одягнених у листя відповідних рослин. Поряд з духами-жінками шанувалися також, але на другорядних ролях, духи-чоловіки – дух сонця, дух дощу і дух вітру.
Залежність землеробства від природи і керівна роль жінки – ось дві головні особливості того часу, які відбилися у релігійних поглядах людей.
Можна виділити такі основні риси даної релігійної системи. Перша – шанування землеробських духів у ролі головних. Цих духів ми вже називали, коли йшлося про ірокезів. В багатьох народів шанувалися і двійники таких природних факторів, які лише в уяві людей впливали на врожай (місяць і планети).
Друга – керівна роль жінки в релігії. Землеробський культ – це своєрідна жіноча релігія. Це виявлялося у двох головних процесах. По-перше, найголовніші духи зображувалися у вигляді духів жіночого роду. По-друге, найважливіші релігійні обряди в цей час виконували жінки. У деяких народів дозволялося важливі обряди виконувати й чоловікам, але за однієї обов'язкової умови: вони повинні були видавати себе за жінку (говорити голосно, що вони жінки, перевдягатися в жіночий одяг).
Третя риса – людське жертвоприношення як система. Не розуміючи суті землеробських процесів, люди думали, що врожай є зворотна вдячність духів за жертвоприношення. Тому первісні землероби намагалися свої дари духам зробити більш дорогими, більш цінними. Так виникла ідея людського жертвоприношення.
Четверта – ідея смерті і воскресіння деяких духів. Спостерігаючи за зерном, люди помітили, що після “похорон” воно воскресає знову. Звідси зародилося уявлення, нібито деякі духи можуть тимчасово померти, щоб потім воскреснути.
І, нарешті, п'ята риса – переселення до країни мертвих – із землі на небо. Багато благ і неприємностей землеробам “посилало” небо: світло і тепло, дощ і вітер, сніг і град. Звідси зародилося уявлення про те, нібито духи живуть на небі. За аналогією і “країну мертвих” переселили із землі на небо. Саме тоді вперше виникла ідея про життя душ мертвих у царстві небеснім.
Шаманізм – це віра в особливо могутні надприродні можливості стародавніх професійних служителів культу (шаманів).
Перша риса шаманізму – поява професійних служителів культу. Вперше в історії релігії виникла група людей, яка одержувала засоби для існування, значною мірою або повністю, за рахунок відправлення релігійних обрядів; хоча в особі шаманів уже по суті з'явилося духовенство, церкви ще не було. Шамани не мали власної організації. Вони діяли в межах родоплемінної організації, підкоряючись ватажкам роду і племені, виконували їхні вказівки.
Друга – виділення в ролі головних об'єктів релігійного поклоніння так званих шаманських духів. Ці духи служили шаману, виконували його різні доручення, допомагали пізнавати таємниці, билися зі злими духами.
Третя риса – керівна роль чоловіка в релігії. Кількість духів-жінок зменшилася, і вони були витіснені на другий план духами-чоловіками. Серед професійних служителів культу були і жінки, але чим більш глибоким був процес розкладу нового ладу, тим більше шамани витісняли шаманок.
Четверта – використання істеричних приступів як засобів виконання релігійних обрядів. Шамани входили в екстаз і доводили себе до приступів, симптомами яких були: судомні обличчя та порухи тіла, невідчування уколів, піна на вустах, надзвичайно високі стрибки, втрата свідомості. Шамани в багатьох випадках були нервовохворими людьми. Причому до поєднання нервової хвороби з професією шамана люди йшли двома шляхами: в одних випадках нервовохворі ставали шаманами через свою незвичайність і обмежену здатність до суспільно-корисної праці, в інших – шамани ставали нервовохворими через сильні і часті збудження при виконанні релігійних обрядів.
І, нарешті, п'ята риса – використання задурливих дій як засобів виконання релігійних обрядів. Релігія виникла без будь-якої брехні. І лише на стадії шаманізму до несвідомого одурювання додався свідомий, який став водночас і засобом відправлення релігійних обрядів, і однією з додаткових причин збереження релігійності.
У всіх сучасних релігіях є залишки шаманізму. Це і професійна каста служителів культу, і уявлення про те, що священики перебувають в особливих стосунках із “світом духів”, і те, що головні представники надприродного світу – чоловічої статі. До залишків шаманізму належать також елементи екзальтації, які зустрічаються в ряді сучасних релігій.