Требования к структуре и содержанию реферата

Когда работа в целом написана, надо временно как бы отстраниться и посмотреть на неё посторонним взглядом, обращая внимание на то, как она построена.

Во введении дают краткий обзор рассматриваемой проблемы, указывают актуальность темы, важность и необходимость её исследования, формулируют цель и основные задачи работы. Желателен небольшой анализ использованной литературы с кратким изложением авторских точек зрения на проблему.

В основной части чётко и последовательно раскрывают содержание темы, показывают знание теоретического материала, умение анализировать и обобщать его. В идеальном варианте на основе критического анализа разных точек зрения по данной проблеме автор может предложить своё её понимание и решение.

В заключении подводят итоги работы, формулируют выводы, показывают связь проблематики реферата с современностью, вносят какие-то авторские предложения.

Выделенные главы должны быть пропорциональными. Не дело, когда одна глава содержит 10-15 страниц, а остальные по 2-3.

Как правило, в тексте реферата используют те или иные специальные термины, понятия, категории. Они должны быть ясными, не содержать никакой двусмысленности. Если слово многозначное, следует уточнить, в каком смысле оно используется.

Встречаются рефераты, в которых неоднократно употребляется любимое студентом слово или выражение. Это так называемые слова-паразиты. Совершенно нетрудно подобрать синонимы, перестроить предложение так, чтобы можно было использовать другое слово.

При изложении материала необходимо следить за последовательностью, логической стройностью и доказательностью выдвигаемых положений. Все главы должны быть написаны в одном стиле, хорошим литературным языком.

Большое значение имеет внешний вид работы, т.к. от этого в значительной степени зависит её оценка преподавателем. Когда приходится иметь дело с неряшливо оформленным рефератом, написанным непонятным почерком (явно в спешке), то это никак не способствует благоприятному впечатлению. Эстетично оформленную работу приятно держать в руках, удобнее читать, и при соответствующем содержании она получит положительную оценку.

Реферат обязательно должен быть разбит на абзацы. Очень тяжело читать сплошной текст на 1-2 страницах. Пока дойдёшь до конца этого «гиганта», чувствуешь потребность вернуться к началу, т.к. в таком случае трудно уловить, а что же хотел сказать автор. Каждая законченная мысль – небольшой абзац. Но и мельчить не следует: читатель начинает «прыгать» по абзацам, что положительных эмоций не вызывает.

Среди студентов есть любители длинных предложений – на 6-8 строк. От этого надо избавляться. Предложения должны быть короткими – не более 5-7 слов. Тогда и мысль будет выражена ясно, и читать такой текст легко.

Все положения и выводы в работе должны быть обоснованы, собственная точка зрения автора – тем более.

Не следует перегружать реферат усложнённой терминологией. Любую мысль можно выразить просто. Естественно, в реферате по философии не обойтись без специальных понятий. Когда термин используется впервые, надо дать его определение. Дело в том, что многие понятия имеют десятки и сотни определений, и надо указать, в каком же значении оно используется в данной работе. Наконец, надо стараться не использовать те понятия, которые без ущерба для работы можно в неё не включать.

Вполне допустимы в реферате в разумной мере художественно-образные средства – пословицы, поговорки, притчи, сказки, анекдоты, афоризмы, если они органично вписываются в контекст, помогают более ярко выразить мысль.

Объём реферата, в принципе, может быть разный. Можно и на 10 страницах достаточно глубоко раскрыть тему, можно и на 40-50 этого не сделать. Однако опыт показывает, что самый оптимальный вариант – 20-22 страницы машинописного текста с полуторным интервалом (формат А4). Параметры страницы: отступы сверху и снизу – 2 см, отступ слева – 3 см (для замечаний рецензента), справа – 1,5. Можно порекомендовать и примерное распределение по страницам: введение и заключение – по 2-3, каждая глава – 6-8, титульный лист, содержание, список использованной литературы – по 1 странице. Текст печатается только на одной стороне листа. Допускается представление реферата в рукописном варианте (30-36 страниц школьной тетради, понятным почерком). И в том и другом случае текст должен быть отредактирован. На последней странице реферата ставят подпись автора и дату.

Необходимо придерживаться принятых правил цитирования источников. Ссылки на цитируемые источники делают внизу страницы под чертой под № 1, 2 и т.д. следующим образом: фамилия и инициалы автора, название книги со всеми выходными данными. Если это статья, то через знак // дают название издания (журнала, сборника, альманаха, газеты), в котором она опубликована, со всеми выходными данными (см. ниже). Если источник не цитируется, а просто излагается то или иное положение, то при ссылке сначала ставят: «См.:». Если цитируемый автор недоступен, а цитата очень важна, то она воспроизводится в реферате со ссылкой: «Цит. по:» и указывается работа, откуда взята эта цитата. Если на одной странице даются ссылки на один источник, то, указав все его данные первый раз, далее ставят: «Там же. – С….». На другой странице нумерация ссылок начинается сначала.

В конце реферата приводят список использованной литературы. Он включает только те источники и исследования, которые так или иначе привлечены в процессе работы, что подтверждается соответствующими ссылками. Их располагают в алфавитном порядке с указанием фамилий авторов, названий книг и статей (в этом случае указывают названия журналов, год и № выпуска), с указанием места и года издания. Например: Спиркин А.Г. Философия: учебник для технических вузов. – М., 2007. Если статья из сборника: Федотов Г.П. Письма о русской культуре // Русская идея /сост. и авт. вступ. ст. М.А. Маслин. – М., 1992. Если статья из журнала: Силин А.А. Люди и звёзды // Человек. – 1994. – № 1.

Учебники и учебные пособия, как было уже отмечено, в список не включают, т.к. в них, как правило, стандартные для этого предмета сведения. А реферат, в принципе, это творческая работа студента, содержание которой выходит за пределы учебного материала. Реферат даёт возможность получить знания по той или иной проблеме более обширные и глубокие по сравнению с учебником.

На титульном листе должны быть: полное название министерства, к которому относится вуз; полное название учебного заведения; наименование кафедры, ведущей учебную дисциплину; полное название работы; фамилия, имя, отчество студента, номер группы, фамилия, имя, отчество преподавателя, читающего учебный курс, его степень и должность; город и год выполнения работы (приложение 1). Затем идёт содержание работы с указанием страниц (приложение 2). Все страницы, кроме титульного листа, должны быть пронумерованы. Обязательно наличие введения и заключения. После заключения может идти приложение (например, со списком понятий, которые встретились во время работы над первоисточником). На последней странице располагают список использованной литературы.

При оценке реферата учитывают:

• полноту и логическую стройность изложения;

• обоснованность тех или иных положений на основе обобщения фактического материала;

• точность определения философских понятий, категорий, принципов и законов;

• степень самостоятельности студентов в процессе работы над рефератом;

• связь рассматриваемых положений с жизнью;

• возможность использования результатов реферата в дальнейшей исследовательской деятельности (для участия в студенческой научной конференции, для подготовки статьи и т.д.).

Реферат не получит положительной оценки, если:

• теоретические положения изложены поверхностно, не видно серьёзной работы над литературой;

• творческая работа с литературой подменена списыванием текстов из монографий, статей и т.д.;

• материал механически переписан из учебников, учебных пособий;

• реферат полностью скопирован из Интернета или из другого источника;

• использована явно устаревшая литература;

• реферат переполнен цитатами, изложением чужих точек зрения, трудно определить, что же в реферате авторское;

• реферат оформлен небрежно, проигнорированы требования, предъявляемые к подобного вида работам.

Реферат студенты сдают на кафедру философии до начала экзаменационной сессии, чтобы преподаватель имел возможность его проверить и дать оценку. Содержание реферата и критические замечания преподавателя могут быть предметом обсуждения во время сдачи экзамена. Незачтённый реферат студенты дорабатывают с учётом замечаний преподавателя и повторно сдают на проверку. Преподаватель на экзамене может уточнить самостоятельность выполнения работы через дополнительные вопросы. Работу над рефератом преподаватель учитывает при проставлении экзаменационной оценки.