Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
Метод_ СР_РЕС1.doc
Скачиваний:
0
Добавлен:
01.04.2025
Размер:
211.46 Кб
Скачать

Міністерство освіти і науки України

Житомирський державний технологічний університет

Методичні рекомендації

для самостійної роботи студентів

з навчальної дисципліни

РАДІОЕЛЕКТРОННІ СИСТЕМИ”

(СТАТИСТИЧНА ТЕОРІЯ ОБРОБКИ СИГНАЛІВ У РАДІОТЕХНІЧНИХ СИСТЕМАХ)

спеціальність - 6.050901- „ Радіотехніка”

Факультет інформаційно-комп’ютерних технологій

Кафедра радіотехніки та телекомунікацій

Житомир-2008

УДК 621.396.4

Затверджено на засіданні кафедри радіотехніки Житомирського державного техологічного університету (протокол № 1-06 від 28.08 2006 року).

Методичні рекомендації для самостійної роботи студентів

З навчальної дисципліни “ рес Частина 1”. - Житомир: ждту, 2008. -9 с.

Методичні рекомендації підготував: кандидат технічних наук, доцент

О.В. Андреєв .

Загальні відомості про навчальну дисципліну «Радіоелектронні системи»

Дисципліна має метою дати студентам знання із статистичних методів обробки інформації; принципів побудови радіоелектронних систем (РЕС); забезпечити теоретичну базу для якісного вивчення сучасних радіоелектронних систем та самостійного освоєння перспективних.

В результаті вивчення дисципліни студенти повинні:

ЗНАТИ:

призначення, принципи побудови, структури, тактико-технiчнi характеристики різних видів радіоелектронних систем; основи статистичної теорії виявлення сигналів в радіоелектронних системах; побудову пристроїв оптимальної обробки сигналів для вирішення задач їх виявлення.

ВМIТИ:

визначати за вимогами, що задаються, технiчнi параметри системи, характеристики i структури пристроїв, з яких складається система; розраховувати i здійснювати аналіз схем виявлювачiв сигналів; оцінювати ефективність i якість задач, які вирішуються при виявленні сигналів; синтезувати, розраховувати i здійснювати аналіз схем кореляційної i фільтрової обробки сигналів; розраховувати i вибирати характеристики сигналів для забезпечення якісного рішення задач їх виявлення.

Дисципліна "РЕС" належить до групи загально - професійних i повинна забезпечити підготовку бакалавра за спеціальністю "Радiотехнiка". Викладання базується на знаннях, які отримані при вивченні дисциплін: вища математика; основи теорії кіл, сигнали та процеси в радіотехніці; електродинаміка та поширення радіохвиль; генерування та формування сигналів; основи теорії передавання інформації. Високий науковий рівень дисципліни повинен забезпечуватися використанням: сучасного математичного апарату теорії ймовірностей i математичної статистики, апарату спектрального i кореляційного аналізу для доведення основних положень теорії оптимальної обробки сигналів; методів фізичного, математичного та iмiтацiйного моделювання з використанням електронних обчислювальних машин для оцінки якості добування i обробки сигналів.

Теоретична підготовка здійснюється на лекційних заняттях. Окремі теоретичні питання вивчаються в процесі самостійної роботи над навчальною та науковою літературою. При цьому слід використовувати також дані світової мережі “Інтернет” для освітлення останніх досягнень у розвитку питань, що виносяться на самостійну роботу.

Склад модулів, розподіл часу на їх засвоєння, терміни контролю

Кредитні модулі

Змістовні модулі

Розподіл часу

Аудиторні години

Самостійна робота

Загальний об’єм

1

2

3

4

5

1

Лекції-6 семестр (1-4 тиж.). Аудиторні-2 год/тиж.

1. Вступ. Загальні відомості про РТС

2. Тактико-технічні характеристики РЕС

3. Постановка і методика рішення задачі оптимізації виявлення сигналів

4.Оптимальні виявлювачі сигналів з невідомими неінформативними параметрами

5.Оптимальне виявлення сигналів з невідомими інформативними параметрами в РТС

2

2

4

4

2

1

2

2

1

1

3

4

6

5

3

Разом

14

7

21

Лабораторні заняття, 6 семестр (1-4 тиж.). Аудиторні -2 год/тиж.

1. Дослідження впливу перешкод на роботу РТС.

2. Дослідження оптимального виявника сигналів у РТС на фоні білого гауссівського шуму (БГШ)

4

4

2

2

6

6

Практичні заняття, 6 семестр (1-4 тиж.). Аудиторні -1 год/тиж.

Показники якості оптимального виявлення сигналів на

фоні білого гауссівського шуму

2

2

4

Разом

10

6

16

Розділи для самостійного вивчення.

1. Формування відбитих радіолокаційних сигналів.

2. Статистичні характеристики відбитих РЛ сигналів.

3. Поверхнево-розподілені цілі.

4. Тенденції розвитку радіотехнічних систем.

5. Математичні моделі сигналів та перешкод.

3

4

2

2

6

3

4

2

2

6

Разом змістовний модуль №1

24

30

54

2

Лекції-6 семестр (5-8 тиж.). Аудиторні-2 год/тиж.

1. Фільтр обробки сигналів на фоні білого гауссівського шуму (БГШ)

2. Структурна схема фільтра обробки простих окремих та пачок сигналів на фоні БГШ

3.Фільтр обробки сигналів з ЛЧМ на фоні БГШ.

4.Фільтр обробки сигналів з ФКМ на фоні БГШ.

5.Розділення сигналів за часом запізнення та частотою зсуву.

4

2

2

2

2

2

2

2

2

2

6

4

4

4

4

Разом

12

10

22

Лабораторні заняття, 6 семестр (5-8 тиж.). Аудиторні -1 год/тиж.

Дослідження фільтрів обробки сигналів на фоні БГШ

4

2

6

Практичні заняття, 6 семестр (1-4 тиж.). Аудиторні -2 год/тиж.

1. Розрахунок і аналіз параметрів фільтрів обробки окремих сигналів на фоні БГШ

2. Показники якості оптимального виявлення пачок сигналів на фоні БГШ

3. Розрахунок і аналіз параметрів фільтрів обробки пачок сигналів на фоні БГШ

4. Аналіз та розрахунок структурних схем узгоджених фільтрів ЛЧМ та ФКМ сигналів.

5. Розрахунок і аналіз роздільних здатностей сигналів.

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

4

4

4

4

4

Разом

14

12

26

Розділи для самостійного вивчення.

1.Потенційна точність та роздільна здатність при вимірі поодинокого параметра сигналу.

2.Потенційна точність та роздільна здатність при сумісному вимірі декількох параметрів.

3.Оптимальний приймач як узгоджений просторово-часовий фільтр.

6

6

6

6

6

6

Разом змістовий модуль №2

26

30

56

3

Лекції-6 семестр (8-12 тиж.). Аудиторні-2 год/тиж.

1. Принципи обробки сигналів на фоні заважаючих відбиттів в РТС.

2. Пристрої обробки сигналів на фоні заважаючих відбиттів в РТС.

3. Вплив активних шумових перешкод на обробку сигналів в РТС та методи боротьби з ними.

4. Пристрої захисту РТС від активних шумових перешкод.

2

4

4

4

2

2

2

2

4

6

6

6

Разом

14

8

22

Лабораторні заняття, (8-11 тиж.) Аудиторні -1 год/тиж.

Дослідження пристроїв обробки сигналів на фоні

небілого шуму та вплив активних шумових перешкод на

робочі зони РТС

4

4

8

Практичні заняття, 6 семестр (1-4 тиж.). Аудиторні -2 год/тиж.

1. Розрахунок і аналіз пристрїв квазіоптимальної обробки сигналів на фоні корельованих перешкод.

2. Розрахунок і аналіз впливу активних шумових перешкод на обробку сигналів в РТС

2

2

2

2

4

4

Разом

8

6

16

Розділи для самостійного вивчення.

1. Загальні відомості про активні перешкоди.

2. Допплерівські методи селекції рухомих цілей.

3. Ефективність систем селекції рухомих цілей із черезперіодною компенсацією сигналів.

2

6

6

2

6

6

Разом змістовий модуль №3

22

30

52

Разом за навчальний рік

72

90

162