
- •Методичні рекомендації
- •З навчальної дисципліни “ рес Частина 1”. - Житомир: ждту, 2008. -9 с.
- •Загальні відомості про навчальну дисципліну «Радіоелектронні системи»
- •Розділи для самостійного вивчення
- •Контроль засвоєння матеріалу
- •Тестові завдання
- •Перелік літератури
- •Порядок оцінювання з навчальної дисципліни “рес - 1”
Міністерство освіти і науки України
Житомирський державний технологічний університет
Методичні рекомендації
для самостійної роботи студентів
з навчальної дисципліни
„ РАДІОЕЛЕКТРОННІ СИСТЕМИ”
(СТАТИСТИЧНА ТЕОРІЯ ОБРОБКИ СИГНАЛІВ У РАДІОТЕХНІЧНИХ СИСТЕМАХ)
спеціальність - 6.050901- „ Радіотехніка”
Факультет інформаційно-комп’ютерних технологій
Кафедра радіотехніки та телекомунікацій
Житомир-2008
УДК 621.396.4
Затверджено на засіданні кафедри радіотехніки Житомирського державного техологічного університету (протокол № 1-06 від 28.08 2006 року).
Методичні рекомендації для самостійної роботи студентів
З навчальної дисципліни “ рес Частина 1”. - Житомир: ждту, 2008. -9 с.
Методичні рекомендації підготував: кандидат технічних наук, доцент
О.В. Андреєв .
Загальні відомості про навчальну дисципліну «Радіоелектронні системи»
Дисципліна має метою дати студентам знання із статистичних методів обробки інформації; принципів побудови радіоелектронних систем (РЕС); забезпечити теоретичну базу для якісного вивчення сучасних радіоелектронних систем та самостійного освоєння перспективних.
В результаті вивчення дисципліни студенти повинні:
ЗНАТИ:
призначення, принципи побудови, структури, тактико-технiчнi характеристики різних видів радіоелектронних систем; основи статистичної теорії виявлення сигналів в радіоелектронних системах; побудову пристроїв оптимальної обробки сигналів для вирішення задач їх виявлення.
ВМIТИ:
визначати за вимогами, що задаються, технiчнi параметри системи, характеристики i структури пристроїв, з яких складається система; розраховувати i здійснювати аналіз схем виявлювачiв сигналів; оцінювати ефективність i якість задач, які вирішуються при виявленні сигналів; синтезувати, розраховувати i здійснювати аналіз схем кореляційної i фільтрової обробки сигналів; розраховувати i вибирати характеристики сигналів для забезпечення якісного рішення задач їх виявлення.
Дисципліна "РЕС" належить до групи загально - професійних i повинна забезпечити підготовку бакалавра за спеціальністю "Радiотехнiка". Викладання базується на знаннях, які отримані при вивченні дисциплін: вища математика; основи теорії кіл, сигнали та процеси в радіотехніці; електродинаміка та поширення радіохвиль; генерування та формування сигналів; основи теорії передавання інформації. Високий науковий рівень дисципліни повинен забезпечуватися використанням: сучасного математичного апарату теорії ймовірностей i математичної статистики, апарату спектрального i кореляційного аналізу для доведення основних положень теорії оптимальної обробки сигналів; методів фізичного, математичного та iмiтацiйного моделювання з використанням електронних обчислювальних машин для оцінки якості добування i обробки сигналів.
Теоретична підготовка здійснюється на лекційних заняттях. Окремі теоретичні питання вивчаються в процесі самостійної роботи над навчальною та науковою літературою. При цьому слід використовувати також дані світової мережі “Інтернет” для освітлення останніх досягнень у розвитку питань, що виносяться на самостійну роботу.
Склад модулів, розподіл часу на їх засвоєння, терміни контролю
Кредитні модулі |
Змістовні модулі |
Розподіл часу |
||
Аудиторні години |
Самостійна робота |
Загальний об’єм |
||
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
№1 |
Лекції-6 семестр (1-4 тиж.). Аудиторні-2 год/тиж. |
|||
1. Вступ. Загальні відомості про РТС 2. Тактико-технічні характеристики РЕС 3. Постановка і методика рішення задачі оптимізації виявлення сигналів 4.Оптимальні виявлювачі сигналів з невідомими неінформативними параметрами 5.Оптимальне виявлення сигналів з невідомими інформативними параметрами в РТС |
2 2 4
4
2 |
1 2 2
1
1 |
3 4 6
5
3 |
|
Разом |
14 |
7 |
21 |
|
Лабораторні заняття, 6 семестр (1-4 тиж.). Аудиторні -2 год/тиж. |
||||
1. Дослідження впливу перешкод на роботу РТС. 2. Дослідження оптимального виявника сигналів у РТС на фоні білого гауссівського шуму (БГШ) |
4 4 |
2 2 |
6 6 |
|
Практичні заняття, 6 семестр (1-4 тиж.). Аудиторні -1 год/тиж. |
||||
Показники якості оптимального виявлення сигналів на фоні білого гауссівського шуму |
2 |
2 |
4 |
|
Разом |
10 |
6 |
16 |
|
Розділи для самостійного вивчення. |
||||
1. Формування відбитих радіолокаційних сигналів. 2. Статистичні характеристики відбитих РЛ сигналів. 3. Поверхнево-розподілені цілі. 4. Тенденції розвитку радіотехнічних систем. 5. Математичні моделі сигналів та перешкод. |
|
3 4 2 2 6 |
3 4 2 2 6 |
|
Разом змістовний модуль №1 |
24 |
30 |
54 |
|
№2 |
Лекції-6 семестр (5-8 тиж.). Аудиторні-2 год/тиж. |
|||
|
1. Фільтр обробки сигналів на фоні білого гауссівського шуму (БГШ) 2. Структурна схема фільтра обробки простих окремих та пачок сигналів на фоні БГШ 3.Фільтр обробки сигналів з ЛЧМ на фоні БГШ. 4.Фільтр обробки сигналів з ФКМ на фоні БГШ. 5.Розділення сигналів за часом запізнення та частотою зсуву. |
4
2
2 2 2 |
2
2
2 2 2
|
6
4
4 4 4
|
Разом |
12 |
10 |
22 |
|
Лабораторні заняття, 6 семестр (5-8 тиж.). Аудиторні -1 год/тиж. |
||||
Дослідження фільтрів обробки сигналів на фоні БГШ |
4 |
2 |
6 |
|
Практичні заняття, 6 семестр (1-4 тиж.). Аудиторні -2 год/тиж. |
||||
1. Розрахунок і аналіз параметрів фільтрів обробки окремих сигналів на фоні БГШ 2. Показники якості оптимального виявлення пачок сигналів на фоні БГШ 3. Розрахунок і аналіз параметрів фільтрів обробки пачок сигналів на фоні БГШ 4. Аналіз та розрахунок структурних схем узгоджених фільтрів ЛЧМ та ФКМ сигналів. 5. Розрахунок і аналіз роздільних здатностей сигналів. |
2
2
2
2
2 |
2
2
2
2
2 |
4
4
4
4
4 |
|
Разом |
14 |
12 |
26 |
|
Розділи для самостійного вивчення. |
||||
1.Потенційна точність та роздільна здатність при вимірі поодинокого параметра сигналу. 2.Потенційна точність та роздільна здатність при сумісному вимірі декількох параметрів. 3.Оптимальний приймач як узгоджений просторово-часовий фільтр. |
|
6
6 6 |
6
6 6 |
|
Разом змістовий модуль №2 |
26 |
30 |
56 |
|
№3 |
Лекції-6 семестр (8-12 тиж.). Аудиторні-2 год/тиж. |
|||
|
1. Принципи обробки сигналів на фоні заважаючих відбиттів в РТС. 2. Пристрої обробки сигналів на фоні заважаючих відбиттів в РТС. 3. Вплив активних шумових перешкод на обробку сигналів в РТС та методи боротьби з ними. 4. Пристрої захисту РТС від активних шумових перешкод. |
2
4
4
4
|
2
2
2
2
|
4
6
6
6
|
|
Разом |
14 |
8 |
22 |
Лабораторні заняття, (8-11 тиж.) Аудиторні -1 год/тиж. |
||||
Дослідження пристроїв обробки сигналів на фоні небілого шуму та вплив активних шумових перешкод на робочі зони РТС |
4 |
4 |
8 |
|
Практичні заняття, 6 семестр (1-4 тиж.). Аудиторні -2 год/тиж. |
||||
1. Розрахунок і аналіз пристрїв квазіоптимальної обробки сигналів на фоні корельованих перешкод. 2. Розрахунок і аналіз впливу активних шумових перешкод на обробку сигналів в РТС |
2
2 |
2
2
|
4
4
|
|
Разом |
8 |
6 |
16 |
|
|
Розділи для самостійного вивчення. |
|||
1. Загальні відомості про активні перешкоди. 2. Допплерівські методи селекції рухомих цілей. 3. Ефективність систем селекції рухомих цілей із черезперіодною компенсацією сигналів. |
|
2 6 6 |
2 6 6 |
|
Разом змістовий модуль №3
|
22 |
30 |
52 |
|
Разом за навчальний рік |
72 |
90 |
162 |