
- •История и теория массовых праздников
- •Полное название работы: «История и теория массовых праздников».
- •Краткая аннотация:
- •Оглавление
- •I. Рабочая учебная программа дисциплины
- •Пояснительная записка
- •Цель данной дисциплины
- •Задачи дисциплины:
- •1.4. Роль и место дисциплины в структуре подготовки специалиста.
- •1.5. Требования к знаниям, умениям и навыкам, приобретаемым при изучении курса в соответствии с характеристикой выпускника конкретной специальности (с учетом квалификации) направления:
- •1.6. Государственный образовательный стандарт высшего профессионального образования в области культуры и искусства.
- •1.7. Распределение часов дисциплины по темам и видам занятий
- •1.7.1 Тематический план изучения дисциплины (очное отделение)
- •1.7.2 Тематический план изучения дисциплины (заочное отделение)
- •1.8. Содержание дисциплины. Тематический обзор лекций.
- •Тема 1. Определение праздника. Проблемы терминологии. Место праздника в тексте культуры
- •Тема 2. Русская эортология. Обзор научных концепций происхождения праздника.
- •Тема 3. Праздники доклассового общества. Календарно-обрядовый праздник и календарь. Древнейшая обрядность славян.
- •Тема 4. Морфология календарного праздника. Праздничный календарь в семиотическом аспекте. Знаковый мир календарно-обрядового праздника
- •Тема 5. Соотношение народных и церковных праздников. Православный обрядово-праздничный календарь
- •Тема 6. Семейно-обрядовые праздники Древней Руси:
- •Тема 7.. Праздничный календарь Древней Греции
- •Тема 8.. Праздники и зрелища Древнего Рима
- •Тема 9.. Праздничный мир эпохи средневековья в Западной Европе V – XVI вв.
- •Тема10. Праздничный площадной театр средневековой России X – XVII вв.
- •Тема 11. Массовые праздничные действа эпохи Петра I (1672 – 1725 гг.).
- •Тема 12. Русские народные праздники, увеселения и зрелища конца XVIII – начала XX вв.
- •Тема 13.. Празднества Великой Французской революции (1789 – 1794 гг.)
- •Тема 14.. Праздники Октябрьской социалистической революции (1917 – 1920 гг.): тематическое и жанровое многообразие
- •Тема 15.. Праздничная культура в советской стране в предвоенные годы (1920–1940 гг.)
- •Тема 16.. Советские массовые празднества в послевоенный период (1945 – 1985 гг.)
- •Тема 17. Развитие праздничной культуры в годы перестройки и постсоветский период (1985 – 2000 гг.)
- •Тема 18.. Научные концепции современного праздника
- •Тема 19. Календарно-обрядовый праздник в тексте современной культуры. Игровой универсализм календарного праздника
- •Тема 20. Современный праздник, его перспективы и развитие. Основные аспекты теории праздников. Массовый праздник как педагогический процесс.
- •Тема 21. Теоретические основы театрализации как художественно –педагогической методики массового праздника.
- •Тема 22. Дифференцированные технологии празднично - досуговой деятельности. Технология организации современного массового праздника.
- •Тема 23. Становление и развитие праздничного календаря 21 века. Методы оценки и научного анализа современного праздника.
- •1.9. Примерная тематика семинарских занятий
- •Тема I. Знаковый мир Кузьминок. Кузьминки в современной молодежной среде (подготовка группового праздника)
- •Тема 2. Семиотика Колядок. Синкретизм святочно-рождественского цикла праздника
- •Тема 3. Художественное своеобразие общерусской народной свадьбы Свадебный обряд славян Тюменской области
- •Тема 4. Монография в. И. Ереминой «Ритуал и фольклор: теоретические аспекты проблемы «перехода»
- •Тема 5. Семиотика календарно-обрядовых праздников индоевропейских народов
- •Л. Винничук «Люди, нравы и обычаи Древней Греции и Рима»
- •Тема 10. Режиссерская специфика празднеств периода Французской революции
- •Тема 11. Знаковый мир праздничных действ первых лет советской власти
- •Тема 12. Праздники Октябрьской социалистической революции (1917- 1920гг.) Тематическое и жанровое многообразие.
- •Тема 13. Праздничная культура в советской стране в предвоенные годы
- •Тема 14.. «Праздник как педагогический процесс: как комплекс массового воздействия»
- •Тема 15. «Теоретические основы театрализации как художественно-педагогической методики массового праздника».
- •Тема 16. «Массовый праздник и игра» Место игры как метода в социально-педагогической теории праздника.
- •Тема 17. «Современный праздник, его значение, перспективы и развитие»
- •Тема 18. «Шоу-бизнес, индустрия развлечений 21 века».
- •Тема 19.. Проблемы формирования современного праздничного календаря
- •1.10. Перечень примерных контрольных вопросов и заданий для самостоятельной работы и выполнения контрольных работ.
- •Содержание самостоятельной работы и формы контроля по темам дисциплины
- •1.11. Круг проблем и примерные темы курсовых и дипломных работ по дисциплине «История и теория массовых праздников»
- •1.12. Формы промежуточного и итогового контроля
- •1.13 Вопросы для подготовки к зачетам и экзаменам.
- •1.14. Список рекомендуемой литературы по дисциплине
- •Тема 1. Праздник и культура. Определение праздника. Проблемы терминологии. Периодизация истории массовых праздников.
- •Тема 2. Русская эортология. Основные направления развития праздничной культуры. Обзор научных концепций происхождения праздников
- •Тема 3. Праздники доклассового общества. Календарно-обрядовый праздник и календарь. Древнейшая обрядность у славянских племен.
- •Тема 4. Морфология календарного праздника. Праздничный календарь в семиотическом аспекте. Знаковый мир календарно-обрядового праздника
- •Тема 5. Соотношение народных и церковных праздников. Православный обрядово-праздничный календарь
- •Тема 6. Семейно-обрядовые праздники Древней Руси:
- •Тема 7. Праздничный календарь Древней Греции
- •Тема 8. Праздники и зрелища Древнего Рима
- •Тема 9. Праздничный мир эпохи средневековья в Западной Европе V – XVI вв.
- •Тема 10. Праздничный площадной театр средневековой России X – XVII вв.
- •Тема 11. Массовые праздничные действа эпохи Петра I (1672 – 1725 гг.). Новое «лицо» праздничного календаря
- •Тема 12. Русские народные праздники, увеселения и зрелища конца XVIII – начала XX вв.
- •Тема 13. Празднества Великой Французской революции (1789 – 1794 гг.)
- •Тема 14. Праздники Октябрьской социалистической революции (1917 – 1920 гг.) : тематическое и жанровое многообразие
- •Тема 15. Праздничная культура в советской стране в предвоенные годы
- •Тема 16. Советские массовые празднества в послевоенный период (1945 – 1950 гг.)
- •Тема 17. Развитие праздничной культуры в годы перестройки и постсоветский период (1985 – 2000 гг.)
- •Тема 18. Научные концепции современного праздника. Российский праздничный календарь конца хх – начала хх1 вв.
- •Тема 19. Календарно-обрядовый праздник в тексте современной культуры. Игровой универсализм календарного праздника
- •Тема 20. Современный праздник, его перспективы и развитие. Основные аспекты теории праздника. Массовый праздник как педагогический процесс.
- •Тема 21. Теоретические основы театрализации как художественно -педагогической методики праздника.
- •Тема 22. Дифференцированные технологии празднично - досуговой деятельности. Технология организации современного праздника.
- •Тема 23. Становление и развитие праздничного календаря ( нач. XXI в.) Методы оценки и научного анализа современного праздника.
- •II. Методические указания к курсовой работе, семинарским занятиям
- •Требования к курсовой работе (2 курс, 4 семестр)
- •III. Дидактические материалы для самоконтроля, текущего контроля знаний и промежуточной аттестации
- •IV. Глоссарий
- •В древнееврейском языке
- •В латинском языке
- •Во французском языке
- •Определение праздника в толковых словарях:
- •Краткий словарь специальных терминов:
1.13 Вопросы для подготовки к зачетам и экзаменам.
Определение понятия «праздник». Проблемы терминологии.
Соотношение понятий «праздник», «традиция», «обряд», «ритуал», «обычай», «церемония». Охарактеризуйте связи названных понятий.
Общее и отличительное между понятиями: «театрализованное представление» и «театрализованный праздник». Приведите примеры.
Археологическая классификация культуры: место и роль праздника в истории культуры.
Календарно-обрядовый праздник как знак культуры и знаки в календарном празднике.
Понятие морфологии праздника (структурной основы). Основные структурные единицы календарного праздника.
Типы магии в праздничной фактуре (приведите примеры функционирования типов магии в различных праздничных действах).
Знаковый мир праздника Кузьминки. Морфология Кузьминок. Основные темы. Сценарно-режиссерский ход праздника.
Морфология Коляды: хождения, формы святочного ряженья, гадания, святочное воровство.
История Нового года в России: знаковые аспекты новогоднего празднования, мифологические и сказочные персонажи.
Русский масленичный театр. Драматургия Масленицы. Историческая эволюция даты проведения праздника. Встреча и проводы масленицы как отражение закона соответствия начала – конца или первой и последней ассоциации.
Расшифруйте трехчастную модель встречи весны как пограничного праздника.
Праздничные действа весенне-летнего цикла в соответствии с законом «начало – конец». Основные знаковые действа.
Аграрные обряды, приуроченные к Великому посту; соединение народных и православных традиций.
Смыслообразующие и художественные особенности празднования Велика дня.
Основные обрядовые действа Красной горки. Семантика красного цвета в традиционной культуре.
Поминальные традиции в русском праздничном календаре. Знаковый мир Радоницы.
Обрядовые действа Егорьего дня. Место и роль пастуха в обрядовых действах.
Морфология Русской березки. Сценарно-режиссерский ход праздника. Смысловая и художественная сопряженность с христианской Троицей.
Структурные единицы праздника Ивана Купалы; время, пространство, участники, основные обрядовые действа и их функция.
Петровки, Петров день – праздник, маркирующий порубежность в хозяйственной деятельности крестьян.
Осенние обрядовые действа. Морфология зажинок и дожинок.
Характер ряженья в календарно-обрядовых праздниках всего годового цикла (приведите примеры, в кого рядились, какую функцию ряженые выполняли).
Каким образом проявляет себя культ умерших предков в народных праздниках.
Обряды «окликания молодых»: время действия, характер, основной смысл. Роль молодоженов в календарных праздниках всего годового цикла.
Родильно - крестильные обряды в контексте теории перехода.
Знаковый мир русской свадьбы. Осмысление свадьбы в рамках традиционной модели мира.
Архаичность похоронного обряда. Общие мировые представления о круговороте жизненных форм - основа формирования ритуала похорон.
Православный обрядово - праздничный календарь: логика хода, смысловые акценты, традиционность основных элементов.
Соотношение народного (календарно-обрядового) и православного праздничного календарей.
Соотнесение природного и социального в календарно - обрядовом празднике.
Знаковые аспекты поцелуйных игр в календарных песнях годового цикла.
Место и роль любви в народном празднике.
Гендерные стереотипы в пространстве календарного праздника; наличие бинарных оппозиций мужчина – женщина; парень – девушка; мальчик – девочка; ролевые функции каждой группы.
Основные направления развития античной празднично - театральной культуры.
Календарно - обрядовые праздники Древней Греции как отражение связи хозяйственной и праздничной деятельности.
Праздничный мир культа Дионисия; роль дионисийских праздничных игрищ в создании и развитии театрального искусства Греции.
Олимпийские игры как своеобразный спортивно-художественный театр Древней Греции.
Создание римского календаря и календарных праздников; процессы упорядочивания праздничной календарной системы.
Формирование сложных театрализованных представлений в Риме как отражение идеологических устремлений правящего класса. Стержень политики «хлеба и зрелищ».
Общая картина праздничного мира эпохи средневековья в Западной Европе.
Церковные театрализованные действа как одна из форм укрепления христианского вероучения в эпоху средневековья.
Режиссура и постановочные приемы мистериальных действ на площадях и в церковных храмах средневековья.
Характер придворных постановок средневековья; разработка интермедий, арий, танцев, пантомимы; режиссура «междуяствия».
Развитие художественно-смысловой и сценарно-режиссерской основы маскарадных и карнавальных гуляний.
Праздничный площадной театр Средневековой России X – XVIII вв. – время «заложения» фундамента многонациональной культуры страны.
Гармоничное сосуществование обрядово-зрелищных форм культуры и новых видов праздничного действа.
Художественная специфика фольклорно-игрового (площадного) театра.
Празднично - площадной театр как условный театр, театр представления, театр игровой инверсии окружающей действительности.
Богатство художественных приемов и средств площадного театра: оксюморон, метафора, омоним и т. д.
Классификация русских скоморохов; специализация каждой группы.
Основные виды празднично - площадного театра: балаганы, раек, кукольный театр, вертеп и др.
Новое «лицо» праздничного календаря эпохи Петра I; смена знаковой системы праздничного календаря.
Площадь как открытая система, впитывающая в себя элементы и формы различных традиций.
Сценарно-режиссерский ход викториальных праздников.
Три направления развития театрального искусства в петровскую эпоху.
Общая картина русских народных празднеств конца XVIII– начала XX вв.
Русская праздничная площадь как пространство соединения двух культур – аграрной и индустриальной.
Балаганы как центр праздничной площади, главная притягательная сила, «лицо» гулянья.
Батальные представления - русские навмахии; сценарно-режиссерские находки, актерская ансамблевая игра, оригинальное использование местности.
Характер парковых представлений; садово - парковые аттракционы, летние концертные залы и эстрады, дивертисментные представления.
Праздник и революция как отражение противоречий социальной истории.
Изменения характера празднования в период Великой Французской революции: соответствие тематики праздника содержанию исторического периода.
Правовые акты французского революционного правительства, касающиеся новых принципов и системы праздников.
Праздники Октябрьской революции: тематическое и жанровое многообразие.
Формы первых советских праздников: церемониалы революционных торжеств, шествия, митинги и др.
Проблема разработки зрелищных компонентов первых революционных действ через массовые инсценировки.
Праздничная культура в советской стране в предвоенные годы; бурное развитие художественной самодеятельности.
Советские массовые праздники в послевоенный период; парады, юбилеи республик и городов, певческие и музыкальные представления, фестивали и др.
Развитие праздничной культуры в годы перестройки и постсоветский период в условиях переориентирования общественного сознания с коллективного на индивидуальное.
Научные концепции современного праздника; поиск ценностного поля, необходимого для жизнеспособности праздника.
Философия праздника как философия творчества и новизны (С. Солдаткин).
Теория праздничных игровых технологий В. Григорьева, которые позволяют «втягивать» в праздничное действо большие группы людей.
Жизнеспособность календарно - обрядового праздника в контексте современной культуры.
Календарно - обрядовый праздник как проявление традиции в культуре.
Игровой универсализм народного (календарно – обрядового) праздника. Технология вовлечения зрительской аудитории в празднично - игровое действо. Приемы активизации
Смысловые и технологические связи явлений: культура → традиция → праздник.
Праздничная культура как пространство органичного функционирования фольклора.
Понятие синкретизма в игровом репертуаре календарного праздника.
Функциональная роль фольклора в праздничном пространстве ( на примере случайной выборки годового репертуара ).
82.Специфика организации досуга XXI века. Анализ современного опыта. Шоу-бизнес, индустрия развлечений. Аниматорское искусство в России и за рубежом.
Традиции, обряды, ритуалы, магические действа. Морфология праздника, знаковость, семиотичность, структурные элементы, закрепленные традицией.
Становление праздничного календаря России XXI века. Проблемы классификации.
Современная праздничная культура стран мира. Национальные праздники и традиции. Праздники Тюменского края.
85.Исторические тенденции и основные этапы развития праздничной индустрии.
( 4 «праздничных революции»)
Технология создания современного праздника. Праздникотерапия.
Технография сценария праздника. Основные требования.
И.Захаров. Организационные и содержательные аспекты праздника в современных условиях.
Современное состояние праздничной культуры России. Сравнительная оценка престижности, новизны, художественной формы праздника.
Массовый праздник как социальное, культурное, психолого-педагогическое явление.
90. Театрализованные представления как феномен зрелищной культуры, как форма зрелищного общения на празднике. Многообразие видов театрализованных представлений и праздничных действ: сущность понятий «Театрализованное представление», «Праздник», «Зрелище», «Шоу -программа».
91. Современные взгляды ученых на праздничную культуру. Значение и роль праздников.
92. Педагогическая сущность массового праздника.
93. Д. М. Генкин о педагогике массового праздника, о коллективной организации участников массового праздника, о воспитательном значении массового праздника.