
- •Методические указания к контрольной работе студентов по дисциплине: Управленческие тренинги
- •Общие методические указания к контрольной работе.
- •Методика оценки выполнения заданий.
- •Задание – 3.
- •Задание – 4.
- •Задание – 5.
- •Тестовое задание.
- •Вариант – 2. Задание – 1.
- •Задание – 2.
- •Задание – 3.
- •Задание – 4.
- •Задание – 5.
- •Тестовое задание.
- •Вариант – 3. Задание – 1.
- •Задание – 2.
- •Задание – 3
- •Задание – 4.
- •Задание – 5.
- •Тестовое задание.
- •Вариант – 4. Задание – 1.
- •Задание – 2.
- •Задание – 3.
- •Задание – 4.
- •Задание – 5.
- •Тестовое задание.
- •Вариант -5. Задание – 1.
- •Задание – 2.
- •Задание – 3.
- •Задание – 4.
- •Задание – 5.
- •Тестовое задание.
- •Основная и дополнительная рекомендуемая литература.
Вариант – 3. Задание – 1.
Проанализируйте ситуацию и ответьте на вопросы.
Руководство коммерческого банка решило изменить систему и форму оплаты труда работников фондового управления: если до этого сотрудники получали оклад в размере 20 000 рублей плюс 10% от суммы комиссии за проведённую сделку, то теперь оклад полностью ликвидировался, а процент от суммы комиссии увеличивалась до 45 % за операцию. В результате данного нововведения большинство ведущих специалистов подало заявление об уходе.
Какие ошибки руководства спровоцировали критическую ситуацию?
Каким образом следовало внедрять новую систему оплаты труда?
Выполнение данного задания направлено на проверку ПК-4 (способность использовать основные теории мотивации, лидерства и власти для решения управленческих задач), ПК-14 (владеть современными технологиями управления персоналом), ПК-6 (владеть различными способами разрешения конфликтных ситуаций), ПК-26 (способностью к экономическому образу мышления).
Задание – 2.
Основываясь на теоретических положениях, определите, какие из черт характера наиболее предпочтительны для директора завода.
Выполнение данного задания направлено на проверку ПК-4 (способность использовать основные теории мотивации, лидерства и власти для решения управленческих задач), ПК-50 (способность оценивать экономические и социальные условия осуществления предпринимательской деятельности), а также ПК-26 (способность к экономическому образу мышления).
Задание – 3
На основе описания типов лидерства разработайте модель лидерства, наиболее подходящую для управления финансово-экономическим отделом (состав отдела – группа из 17 человек: 16 женщин, 1 мужчина, возрастная категория группы – от 23 до 56 лет) при децентрализованном управлении в процессе решения финансового управления.
Выполнение данного задания направлено на проверку ПК-4 (способность использовать основные теории мотивации, лидерства и власти для решения управленческих задач), ПК-5 (способность эффективно организовать групповую работу на основе знания процессов групповой динамики и принципов формирования команды), ПК-7 (способность к анализу и проектированию межличностных, групповых и организационных коммуникаций).
Задание – 4.
Определите три главных качества для того, чтобы стать успешным управляющим в сфере туризма. Аргументируйте свой выбор.
Выполнение данного задания направлено на проверку ПК-4 (способность использовать основные теории мотивации, лидерства и власти для решения управленческих задач), ПК-50 (способность оценивать экономические и социальные условия осуществления предпринимательской деятельности), ПК-26 (способность к экономическому образу мышления).
Задание – 5.
Заполните таблицу, решив тестовое задание своего варианта. Если правильных ответов более одного – впишите их (цифры, соответствующие верным ответам) через запятую.
ВАРИАНТ 3 |
||||||||||
А |
Б |
В |
Г |
Д |
Е |
Ж |
З |
И |
К |
Л |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|