Методика оценки выполнения заданий.

При ответах на первые четыре задания учитывается правильность и полнота ответа. Максимальное количество баллов за одно задание – 1.

Оцениваться каждое задание будет следующим образом:

характеристика ответа на задание	количество набранных баллов
развёрнутый ответ, отражающий знание теоретического материала по темам, изучение которых предусмотрено курсом	1
обоснованный ответ, не подкреплённый теоретическими положениями концепций управления, изучение которых предусмотрено курсом	0,5
краткий, необоснованный ответ (или отсутствие ответа)	0

Пятое задание представляет собой десять тестовых вопросов, относящиеся к теме «управление». К каждому вопросу предлагаются варианты ответов. Правильных вариантов может быть один и более. За каждый верный ответ на один вопрос теста начисляется 0,1 балл; за неверный ответ – 0 баллов. Если ответ предполагает несколько правильных вариантов ответов и отмечены не все из них – то начисляется 0,05 балла. Таким образом, обучающийся может набрать от 0 до 1 балла включительно за тестовое задание.

Максимальное количество баллов, которое обучающийся может набрать за выполнение всех заданий составляет пять баллов.

При наборе свыше 2,9 баллов обучающийся зачёт.

ВАРИАНТЫ ЗАДАНИЙ.

ВАРИАНТ – 1.

Задание – 1.

Ответьте на вопрос: какие действия должен предпринять управляющий, чтобы усилить мотивацию, используя следующие психологические проявления у работников: целеустремлённость, раздражительность, стремление к совершенству.

Выполнение данного задания направлено на проверку ПК-4 (способность использовать основные теории мотивации, лидерства и власти для решения управленческих задач).

Задание – 2.

Основываясь на теоретических положениях, определите, какие из черт характера наиболее предпочтительны для руководителя малого инновационного предприятия.

Выполнение данного задания направлено на проверку ПК-4 (способность использовать основные теории мотивации, лидерства и власти для решения управленческих задач), ПК-50 (способность оценивать экономические и социальные условия осуществления предпринимательской деятельности), а также ПК-26 (способность к экономическому образу мышления).

Задание – 3.

На основе описания типов лидерства разработайте модель лидерства, наиболее подходящую для управления отделом производственных технологий (состав отдела – группа из 10 человек женского пола от 22 до 45 лет) при децентрализованном управлении в процессе решения творческих и рутинных задач производственного управления.

Выполнение данного задания направлено на проверку ПК-4 (способность использовать основные теории мотивации, лидерства и власти для решения управленческих задач), ПК-5 (способность эффективно организовать групповую работу на основе знания процессов групповой динамики и принципов формирования команды), ПК-7 (способность к анализу и проектированию межличностных, групповых и организационных коммуникаций).