Старооскольский технологический институт

(филиал)

Национальный исследовательский технологический университет (МИСИС)

Кафедра АИСУ

Сотников В.В.

ЭЛЕКТРОТЕХНИКА и ЭЛЕКТРОНИКА

Варианты домашних заданий по разделам

«Трансформаторы» и «Асинхронные двигатели»

и методические указания по их выполнению

для студентов неэлектротехнических специальностей

дневной, вечерней и заочной форм обучения

Одобрено редакционно-издательским советом института

Старый Оскол

2013

УДК

ББК

Рецензенты:

Составитель: Сотников В.В.

© Сотников В.В.

© Кафедра АИСУ

Цель и задачи выполнения домашнего задания.

Целью выполнения задания является закрепление теоретических знаний по разделам «Трансформаторы» и «Асинхронные двигатели» формирование навыков их практического использования. Методические указания оказывают помощь студенту в решении задач и самостоятельной работе над различными темами раздела.

Задачами выполнения домашнего задания являются:

• изучение устройства, основ теории трансформаторов и асинхронных двигателей, знакомство с областью их применения;

• углубление понимания основных физических процессов, происходящих при работе трансформаторов и асинхронных двигателей;

• освоение терминологии и знакомство с основными условными графическими и буквенно-цифровыми обозначениями;

• расчет характеристик и режимных параметров трансформаторов и асинхронных двигателей;

• приобретение навыков пользования научно-технической и справочной литературой.

Общие указания по выполнению и оформлению домашнего задания.

Задание состоит из 2 комплексных типовых задач по темам: «Трансформаторы» и «Асинхронные двигатели».

Перед выполнением расчетно-графического задания (РГЗ) необходимо повторить соответствующие темы разделов «Трансформаторы» и «Асинхронные двигатели», понять особенности их математического моделирования, необходимые при выполнении расчетов.

При оформлении ДЗ следует придерживаться следующего порядка:

1. ДЗ может быть выполнено в отдельной тетради или на листах формата А4, сброшюровано и снабжено титульным листом на котором должно быть указано: наименование учебного заведения и кафедры (А и ПЭ), наименование учебной дисциплины и раздела, по которому выполняется ДЗ, № варианта, фамилия, И.О. студента и преподавателя.

2. Условия задач должны быть переписаны полностью с данными из таблиц для своего варианта и приведены результаты их решения.

3. В настоящих указаниях даются только общие объяснения и расчетные формулы. Однако при выполнении задания следует приводить более подробные объяснения с теоретическим обоснованием и необходимыми иллюстрациями схемами и диаграммами.

4. При записи результатов вычислений вначале привести соответствующую расчетную формулу, а затем подставить в нее численные значения величин, указывая размерность полученного результата. Размерности физических величин должны соответствовать Международной системе единиц (СИ).

5. ДЗ может быть написано «от руки» или с помощью компьютера. При оформлении вручную схемы, рисунки, диаграммы и графики должны выполняться с помощью чертежных принадлежностей. При этом для выполнения диаграмм и графиков целесообразно использовать миллиметровую бумагу.

6. Диаграммы и графики необходимо выполнять с соблюдением масштабных соотношений.

7. При выполнении схем условные графические и буквенно-цифровые обозначения элементов должны удовлетворять требованиям ГОСТов.

Содержание домашнего задания №2 Задача 1.

Трехфазный трансформатор с естественным масляным охлаждением имеет номинальные данные, приведенные в табл. 1.1.

Объяснить структуру буквенно-цифрового обозначения силового трансформатора.

Изобразить:

1. Развернутую схему трансформатора и изобразить на ней напряжения и токи.

2. Упрощенную схему замещения трансформатора.

3. Векторную диаграмму линейных напряжений, соответствующих заданной группе.

4. Внешнюю характеристику трансформатора (по результатам расчета при активно-индуктивном характере нагрузки).

Рассчитать:

1. Коэффициенты трансформации фазных и линейных напряжений.

2. Номинальные линейные и фазные токи трансформатора со стороны ВН и НН.

3. Вторичное напряжение U₂ при номинальной нагрузке (коэффициент нагрузки =I₂/I_н=1), коэффициентах мощности cos0,8 (инд). Построить внешнюю характеристику U₂= f().

4. Коэффициент полезного действия при тех же условиях.

5. Параметры упрощенной схемы замещения.

Таблица 1.1

№ вар	SН, кВА	UВН, кВ	UНН, кВ	uк, %	Рк, Вт	Ро, Вт	Схема, группа
1.	100	10	0,4	4,7	2270	365	D/Yн-11
2.	160	10	0,4	4,7	3100	540	D/Yн-11
3.	250	10	0,4	4,7	4200	780	D/Yн-11
4.	400	10	0,4	4,5	5900	1080	D/Yн-11
5.	630	10	0,4	5,5	8500	1680	D/Yн-11
6.	100	10	0,4	4,5	1970	365	Y/Yн-0
7.	160	10	0,4	4,5	2650	540	Y/Yн-0
8.	250	10	0,4	4,5	3700	780	Y/Yн-0
9.	400	10	0,4	4,5	5500	1080	Y/Yн-0
10.	630	10	0,4	4,5	7600	1680	Y/Yн-0
11.	100	35	0,4	6,8	2270	465	D/Yн-11
12.	160	35	0,4	6,8	3100	660	D/Yн-11
13.	250	35	0,4	6,8	4200	960	D/Yн-11
14.	100	35	0,4	6,5	1970	465	Y/Yн-0
15.	160	35	0,4	6,5	2650	660	Y/Yн-0
16.	250	35	0,4	6,5	3700	960	Y/Yн-0
17.	400	35	0,4	6,5	5500	1350	Y/Yн-0
18.	630	35	0,4	6,5	7600	2000	Y/Yн-0
19.	1000	35	0,4	6,5	12200	2750	Y/Yн-0
20.	1600	35	0,4	6,5	18000	3650	Y/Yн-0
21.	2500	35	0,4	6,5	25000	5100	Y/Yн-0
22.	1600	35	0,4	6,5	18000	3650	D/Yн-11
23.	630	20	0,4	5,5	7600	1680	D/Yн-11
24.	750	20	0,4	5,5	8800	4900	Y/Yн-0
25	1000	35	6,3	6,5	11600	2750	Y/D-11
26	1600	35	6,3	6,5	16500	3650	Y/D-11
27	2500	35	6,3	6,5	23500	5100	Y/D-11
28	4000	35	6,3	7,5	33500	6700	Y/D-11
29	6300	35	6,3	7,5	46500	9400	Y/D-11
30.	160	10	0,69	4,5	2650	540	D/Y-11
31.	400	6,0	0,69	4,5	5500	1080	Y/D-11
32.	630	35	0,69	6,5	7600	2000	D/Y-11
33.	1000	35	0,69	6,5	12200	2750	Y/Yн-0
34.	630	10	0,69	5,5	7600	1680	Y/D-11
35.	1000	20	10,5	6,5	11600	2750	Y/D-11