Тема 8. Трудовое поведение

При подготовке заданий Темы 8 использовались материалы книги: Панфилова Н.Ю., Медведева Ю.Н., Марков М.В. Альбом наглядных пособий.- ГОУ ВПО УГТУ-УПИ, 2005; Андросова Л.А.Экономика труда. Учебное пособие. - Пенза, 2005.

Основные понятия к теме

Интенсивность труда – степень напряженности труда в процессе производства, измеряемая затратами физической и нервной энергии человека.

Качество жизни - характеризуется степенью удовлетворения потребностей человека, определяемой по отношению к соответствующим нормам, обычаям и традициям, а также по отношению к уровню личных притязаний. Оценку качества трудовой жизни производят по системе показателей, характеризующей: распределение заработка, использование рабочего времени, показатели безопасности и условий труда др. Для анализа и планирования качества жизни используется ряд показателей (социальных индикаторов), которые отражают как объективные характеристики (потребление материальных благ, продолжительность жизни, система образования и др.), так и субъективное восприятие людьми условий существования. Общая оценка качества жизни по Флекснеру проводится по следующим направлениям: здравоохранение; среднее образование; высшее образование; жилищные условия (выбор, качество, доступность); культура и отдых; инфляция; безработица; мотивация работников; уровень жизни пенсионеров; взрослые и дети, охваченные системой социальной помощи (процент населения); качество и доступность детских дошкольных учреждений; проблемы наркомании, алкоголизма и тяжких преступлений качество природной среды (воздух, вода, инфраструктура); гражданские свободы; правоохранительные органы и суд; уровень политического участия.

Приверженность организации - отношение работника к организации, когда он: разделяет и делает своими собственными цели организации и ее ценности; стремится оставаться в организации; готов принести в жертву организационным интересам личные интересы.

Продуктивность труда - соотношение объема произведенной продукции и затратами трудовых ресурсов.

Производительность труда – экономическая категория, определяющая затраты живого труда на производство продукции или услуг, которые признаются важнейшими показателем его эффективности и реального экономического роста продукции и дохода. Исчисляется делением общего объема продукции или услуги на количество затраченного на его производство труда или реальной часовой выработки на одного работающего. Основными показателями производительности труда является выработка и трудоемкость, связанные между собой обратно пропорциональной зависимостью.

Трудовое поведение - индивидуальные и групповые действия, показывающие направленность и интенсивность реализации человеческого фактора в производственной организации, связанно с совпадением профессиональных возможностей и интересов с деятельностью производственной организации, производственного процесса.

Сплоченность — степень интеграции группы, коллектива; вклю­чает уровень ценностно-ориентационного единства, прочность межличностных отношений и согласованность пове­дения членов группы, коллектива в основных сферах дея­тельности.

Стимулирование труда - метод воздействия на трудовое поведение работника через мотивацию, основывается преимущественно на материальных средствах вознаграждения, поощрения и санкций, в качестве которых выступает заработная плата.

Удовлетворенность трудом – это состояние сбалансированности требований (запросов), предъявляемых работником к содержанию, характеру и условиям, и субъективной оценки возможностей реализации этих запросов.

Показатели удовлетворенности трудом отражают его роль, функции, последствия в социально – экономической жизни, в организации и управлении, измеряются с помощью социологических методов исследования.

Эффективность труда - экономическая категория, определяющая степень достижения цели, соотнесенную со степенью рациональности расходования использованных при этом ресурсов. С качественной стороны эффективность определяется как соотношение между результативностью труда и экономичностью произведенных затрат. С количественной стороны понятие эффективности определяется как частное от деления полученного эффекта (результата) на понесенные при этом расходы.

Задание 1.

Один из способов поддержки семей с низким уровнем дохода – увеличение минимальной заработной платы, другой – предоставление целевых пособий. Сравните влияние этих двух способов на предложение труда.

Задание 2.

Ниже приведены факторы привлекательности - непривлекательности работы для вновь поступающих. Заполните эту таблицу, выбрав для себя 3 возможных варианта трудоустройства (например, инспектор отдела кадров крупного предприятия, менеджер по продажам в торгово-посреднической фирме, специалист отдела кадровой работы администрации и т.д.).

Таблица 3.

Факторы привлекательности (непривлекательности) работы

Факторы	привлекательность	непривлекательность
1.Внутренние
содержательность работы
наличие (отсутствие) возможности профессионального роста, приобретения новых навыков
соответствие (не соответствие) работы знаниям и способностям
способность (неспособность) работы обеспечить достойное место в жизни, престиж
важность и полезность (бесполезность) работы внутри организации и в обществе
Возможность (невозможность) проявить себя в работе
2.Внешние по отношению к труду:
факторы, относящиеся к оплате труда
условия и организация труда
качество руководства
отношения в коллективе
расстояние работы « от дома»
наличие (отсутствие) столовой, базы отдыха
Всего
Соотношение внутренних и внешних мотивов

Вопросы к заданию:

1. Сравните сильные и слабые стороны получившихся вариантов трудоустройства.

2. Какие факторы являются важнейшими?

3. Сопоставьте свою позицию с позициями своих одногруппников и составьте сводную таблицу оценки факторов привлекательности (непривлекательности) работы. Обобщите данные и вычислите средние по каждому фактору.

4. На основе результатов предыдущего задания составьте рейтинг факторов привлекательности (непривлекательности) работы.

Задание 3.

В соответствии с методикой ВЦИОМ необходимо выявить главные характеристики, которыми должна обладать работа, чтобы работники расценивали ее как «подходящую» для себя. Понятие «подходящая» работа играет важную роль в законодательстве о занятости, в соответствии с которым работнику службами занятости должна предлагаться именно «подходящая» работа, а невозможность подыскать таковую должна давать безработному право отказаться от других предложений при гарантированности ему при этом возможности получения пособия по безработице. В нашей стране такая работа должна соответствовать его (работника, ищущего работу, которому она предлагается службами занятости) профессиональной подготовке и прежней профессиональной деятельности; новое место работы не может быть удалено от места жительства в пределах транспортной доступности, определяемой местными Советами народных депутатов; зарплата, а так же другие условия труда должны соответствовать среднему уровню по данной специальности (профессии). Таким образом, «подходящая» работа рассматривается как определенная норма трудового права.

Для выяснения мнения о «подходящей» работе задается вопрос: «Представьте себе, что Вы устраиваетесь на работу. Какие из перечисленных условий совершенно необходимы, а какие - желательны, но не обязательны, чтобы Вы считали работу «подходящей» для себя?» Ответы заносятся в представленную ниже таблицу.

Таблица 4.

Результаты опроса респондентов о необходимых и желательных условиях труда

Условия	Доля (в % к общему числу опрошенных) позволяющие считать работу «подходящей»
	Совершенно необходимым	желательным, но необязательным	затруднились ответить
Высокая оплата труда
Подходящий режим работы
Соответствие работы профессии, специальности работника (не требует переобучения)
Нормальные условия труда
Соответствие работы квалификации работника
Социальные гарантии
Близость работы к месту жительства
Престижность работы

Задание:

1. Проведите опрос студентов вашей группы в соответствии с параметрами таблицы.

2. Заполните ее обобщенными данными в абсолютном и процентном соотношении, сделайте выводы о самых привлекательных параметрах и самых незначительных. Какая конкретно работа подойдет студентам Вашей группы?

3. Подготовьте текст объявление о приеме на работу по ряду специальностей, исходя из полученных результатов