
- •V. План и организационная структура занятия :
- •VI. Материалы методического обеспечения занятия
- •VI.1. Материалы контроля для подготовительного этапа занятия : Перечень вопросов для опроса:
- •Тесты(см. Сборник тестов)
- •VII. Литература:
- •“ Инфицированы и гнойные раны"
- •V. План и организационная структура занятия
- •Vі. Материалы методического обеспечения занятия
- •Тесты(см. Сборник тестов)
- •Vі.2. Материалы методического обеспечения основного этапа занятия :
- •Vіі. Литература
- •Ііі. Междисциплинарная интеграция
- •V. План и организационная структура занятия
- •Vі. Материалы методического обеспечения занятия
- •Тесты(см. Сборник тестов)
- •VII. Литература
- •“Переломы. Первая помощь при переломах".
- •V. План и организационная структура занятия
- •VI. Материалы методического обеспечения занятия :
- •VI.1. Материалы контроля для подготовительного этапа занятия : Перечень вопросов для опроса:
- •Тесты(см. Сборник тестовых заданий)
- •VII. Литература:
- •“ Лечение переломов. Вывихи"
- •Ііі. Междисциплинарная интеграция
- •V. План и организационная структура занятия
- •Vі. Материалы методического обеспечения занятия
- •Тесты(см. Сборник тестовых заданий)
- •VII. Литература
- •“Ожоги. Ожоговая болезнь"
- •Ііі. Междисциплинарная интеграция
- •V. План и организационная структура занятия
- •VI. Материалы методического обеспечения занятия :
- •VI.1. Материалы контроля для подготовительного этапа занятия : Перечень вопросов для опроса:
- •Тесты(см. Сборник тестовых заданий)
- •VI.2. Материалы методического обеспечения основого этапа занятия : профессиональные алгоритмы(инструкции, ориентировочные карточки) относительно овладения навыками и умениями
- •VI.3. Материалы контроля для заключительного этапа: тестовые задания и ситуационные задачи(см. Сборники).
- •VII. Литература
- •II. Учебные цели:
- •III. Междисциплинарная интеграция
- •V. План и организационная структура занятия
- •VI. Материалы методического обеспечения занятия :
- •VI.1. Материалы контроля для подготовительного этапа занятия :
- •Тесты(см. Сборник тестовых заданий)
- •VII. Литература
- •Ііі. Междисциплинарная интеграция:
- •V. План и организационная структура занятия :
- •Vі. Материалы методического обеспечения занятия
- •Тесты(см. Сборник тестовых заданий)
- •Viiі. Литература
- •Ііі. Междисциплинарная интеграция:
- •V. План и организационная структура занятия :
- •VI. Материалы методического обеспечения занятия
- •Перечень вопросов для опроса:
- •Тесты(см. Сборник тестовых заданий)
- •Viі. Литература
- •Ііі. Междисциплинарная интеграция
- •V. План и организационная структура занятия
- •Vі. Материалы методического обеспечения занятия
- •Тесты(см. Сборник тестовых заданий)
- •VI.2. Материалы методического обеспечения основого этапа занятия : профессиональные алгоритмы(инструкции, ориентировочные карточки) относительно овладения навыками и умениями :
- •Vіі.Литература
- •III. Междисциплинарная интеграция
- •V. План и организационная структура занятия
- •Vі. Материалы методического обеспечения занятия
- •Тесты(см. Сборник тестовых заданий)
- •VI.2. Материалы методического обеспечения основого этапа занятия : профессиональные алгоритмы(инструкции, ориентировочные карточки) относительно овладения навыками и умениями :
- •Vіі. Литература
- •V. План и организационная структура занятия
- •Vі. Материалы методического обеспечения занятия
- •Тесты(см. Сборник тестовых заданий)
- •Профессиональные алгоритмы(инструкции, ориентировочные карточки) относительно овладения навыками и умениями :
- •Vіі. Литература
- •V. План и организационная структура занятия
- •Vі. Материалы методического обеспечения занятия
- •Тесты(см. Сборник тестовых заданий)
- •VI.2. Материалы методического обеспечения основного этапа занятия : профессиональные алгоритмы(инструкции, ориентировочные карточки) относительно овладения навыками и умениями :
- •Vіі. Литература
- •V. План и организационная структура занятия
- •VI. Материалы методического обеспечения занятия
- •VI.1. Материалы контроля подготовительного этапа занятия
- •Тесты(см. Сборник тестовых заданий)
- •VI.2. Материалы методического обеспечения основного этапа занятия :
- •Vіі. Литература
- •Ііі. Междисциплинарная интеграция
- •V. План и организационная структура занятия
- •VI. Материалы методического обеспечения занятия
- •VI.1. Материалы контроля подготовительного этапа занятия
- •Тесты(см. Сборник тестовых заданий)
- •Vіі. Литература
- •Iіі. Междисциплинарная интеграция
- •V. План и организационная структура занятия
- •VI. Материалы методического обеспечения занятия
- •VI.1. Материалы контроля подготовительного этапа занятия
- •Тесты(см. Сборник тестовых заданий)
- •Vіі. Литература
- •Iіі. Междисциплинарная интеграция
- •V. План и организационная структура занятия
- •VI. Материалы методического обеспечения занятия
- •VI.1. Материалы контроля подготовительного этапа занятия
- •Тесты(см. Сборник тестовых заданий)
- •Vіі. Литература
- •V. План и организационная структура занятия
- •Vі. Материалы методического обеспечения занятия
- •Тесты(см. Сборник тестовых заданий)
- •Vіі. Литература
- •V. План и организационная структура занятия
- •VI. Материалы методического обеспечения занятия
- •VI.1. Материалы контроля для подготовительного этапа занятия : Перечень вопросов для опроса:
- •Тесты(см. Сборник тестовых заданий)
- •Vіі. Литература
Ііі. Междисциплинарная интеграция
№ п/п |
Дисциплины |
Знать |
Уметь |
1. |
Забезпечуючі: Микробиология
Нормальная физиология |
Возбудители, которые способны вызывать сепсис.
Основные показатели крови и мочи в норме |
Прогнозировать сепсис, в зависимости от возбудителя, трактовать результаты антибіотикограми. Обнаруживать и трактовать изменения в показателях крови и мочи. |
2. |
Обеспечиваемые: Патологическая физиология
Факультетская хирургия, больничная хирургия, акушерство и гинекология, урология |
Изменения функции основ-них систем и органов при интоксикации.
Особенности хода сепсиса при пато-логіях разных органов и систем |
Диагностировать відповід-ні нарушение у функ-ціонуванні систем орга-нізму. Диагностировать и лечить сепсис предопределен разными причинами. |
3. |
Внутрішньопред-метна интеграция: Антисептика.
Раны, их лечения.
|
Химиотерапевтические средства для борьбы с инфекцией
Фазы и ход ране-вого процесса.
|
Проводить первичную хирургическую обработку ран и антибіотикотерапію сепсиса. Обнаруживать признаки гене-ралізації инфекционного процесса. |
ІV. Содержание темы занятия : сепсис - общее инфекционно-хирургическое зажигательное неспецифическое заболевание, которое развивается у больных с местным очагом хирургической инфекции при недостаточном лечебном контроле за ним и сниженной иммунологической защите.
В качестве возбудителей общей гнойной инфекции чаще всего выступают: Staphylococcus aureus, Streptococcus B. haemolyticus, Escherichia coli, Paracoli, Proteus, Pseudomonas aeruginosa и ін.
Как правило, общая гнойная инфекция развивается у ослабленных больных в результате нарушения гуморальных и клеточных бар'рів и проникновения микроорганизмов в кровоплин. Генерализование инфекции обусловлено: 1) характером возбудителя(вид, вирулентность и массивность инфекции); 2) характером входных ворот; 3) реактивностью организма.
Классификация сепсиса. 1. По возбудителю: а) стафилококковый; б) стрептококковый; в) пневмококковый; г) кругу бациллярный; д) смешан и ін.
2. По источнику: а) раневой; б) при внутренних болезнях; в) послеоперационный; г) крипто генный.
3. По локализации первичного очага : а) гинекологический, б) урологический; в) вот генный; г) одонтогенный и ін.
4. По клинической картине: а) молниеносный; б) острый; в) подострый; г) рецидивирующий; д) хронический.
5. По клініко-анатомічних признакам: септицемия( без гнойных метастазов); септикопиемия(с гнойными метастазами).
6. По времени развития : а) ранний(до 10-14 дней с момента повреждения); б) поздний(через 14 дней и больше с момента повреждения).
7. По характеру реакции организма : а) гіпоергічна; б) нормергічна; в) гіперергічна.